¿Tendría una persona una mejor oportunidad de ingresar a una escuela de posgrado si asistiera a la licenciatura?

Estudié en Oxford como estudiante universitario y, después de un año, solicité estudiar allí a nivel de postgrado. No me dieron un tratamiento especial, ni me pusieron en una vía rápida. De hecho, me preocupaba presentar una solicitud en Oxford porque, si mi alma mater me hubiera rechazado, habría sido un golpe particularmente devastador; uno de mis amigos me convenció de que se trataba de un enfoque cobarde.

Pero sería absurdo pretender que no tenía ninguna ventaja: conocía las cuerdas. Naturalmente, mis árbitros eran personas que me habían enseñado a nivel de pregrado. Uno de ellos había abandonado Oxford y ninguno de ellos estaba en el comité que consideró mi solicitud. Pero, por supuesto, no eran extraños a las personas que toman la decisión. Mi entrevista tuvo lugar en un entorno familiar, y aunque mi entrevistador no me conocía bien, nos habíamos conocido antes. Estaba a gusto. Ya entendí cómo navegar a través de la complicada burocracia en Oxford que resulta del sistema colegiado.

Permítanme agregar que la mayoría de los candidatos admitidos para ese programa no eran de Oxford, y que me ofrecieron lugares en otras excelentes universidades. Tener buenas referencias ayudó, pero ninguno de mis árbitros me habría dado una buena referencia a menos que realmente pensaran que lo merecía. Pero hay una razón por la que es más probable que los equipos deportivos ganen cuando están en su territorio. Creo que la verdadera ventaja que tenía era que ya sentía que pertenecía a esa universidad.

Varía según la universidad y el programa. Para algunos es una ventaja, para otros es neutral y para otros es una desventaja. Muchas universidades quieren que obtengas una experiencia diversa y quieres hacer una polinización cruzada para el beneficio de todos.

Otros, como Georgetown, permiten que los estudiantes de segundo año de Georgetown se inscriban en su escuela de medicina sin siquiera tomar los MCAT.

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