Por lo general, su puntaje de IQ no es un buen indicador de su desempeño en las pruebas estandarizadas. Ni siquiera se correlaciona directamente con lo bien que lo haces en la escuela. La mayoría de las personas que realizan pruebas en el rango de ser genio avanzado suelen tener más problemas mentales, como TDAH, ODD, dislexia, etc. Es por eso que los casos de estudiantes con problemas tienden a ser tan dramáticos y / o decepcionantes cuando los maestros los cuentan.
Todo lo que realmente mide tu coeficiente intelectual es tu razonamiento y tus habilidades para resolver problemas. Las pruebas estandarizadas no se basan tanto en eso como en su preparación universitaria, también conocido como lo que pudo recoger durante sus años escolares.
Su ACT es una medida de qué tan bien estudia y se prepara su estudio, mientras que la única razón por la que su coeficiente intelectual se correlaciona directamente con él es que podría afectar la profundidad con la que tendría que estudiar.
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Ejemplo, esta chica con la que voy a la escuela tiene un coeficiente intelectual documentado de 112. Eso es dos puntos por encima del promedio. Otro niño está en el rango de dotado de un 125-127. Un niño con 112 hace un 28, un niño dotado hizo un 23.
Respuesta corta: Realmente no hay una correlación directa entre los dos.
