La razón por la que las escuelas hacen que los estudiantes tomen el ACT o el SAT es simplemente medir si está o no listo para la universidad. No hay CI o inteligencia involucrada en ello en absoluto. Si obtiene una puntuación en el espectro más bajo, solo significa que es posible que deba comenzar en un lugar menos intensivo, tener más ayuda que aquellos que obtengan una puntuación más alta o que obtengan una puntuación casi perfecta. Además, la mayoría de los materiales probados en el ACT / SAT son generalmente las cosas que ya aprendió cuando estaba en la escuela primaria, excepto que son mucho más difíciles y en realidad requieren que use esas habilidades para llegar a la respuesta o comprender. ¿Qué es el problema?
La única diferencia entre el SAT y el ACT es que el SAT es mucho más difícil y contiene preguntas que pueden confundirlo o engañarlo a propósito para que piense en otra cosa (según mi experiencia) y que el ACT se basa más en lo que ha hecho. Aprendí a través de tus clases (es mucho más sencillo). Además, no todos los estudiantes están al mismo nivel con respecto a la información que aprendieron a usar. Por ejemplo, tengo un hermano menor de 15 años que mi madre le dice que practique preguntas de ACT. En la parte de matemáticas, él responde correctamente a todas las preguntas. Para mí, no tengo ni idea de lo que estoy haciendo o tengo menos de la mitad de ellos bien. Cuando mi hermano intenta las preguntas de práctica del SAT, ahí es cuando su mente se está poniendo en práctica, ya que no puede responder tan rápido como pudo con las preguntas de ACT.
Simplemente, al tomar el examen SAT / ACT, se lo está evaluando en función de lo que sabe actualmente y luego lo comparará con la forma en que tendría éxito en la universidad en función de esas habilidades. Por lo que sé, la universidad involucra estudios más complejos, que pueden ser muy confusos para algunos estudiantes y muy interesantes para aquellos que los obtienen. Sería una pena si un estudiante pagara la universidad, fuera a la universidad y luego no aprobara debido a las habilidades que no habían aprendido o con las que no estaban familiarizados.
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