¿Cuál es una secuencia recomendada para tomar la prueba SAT y las pruebas de materia SAT?

Esto realmente depende de la cantidad de tiempo que tenga antes de comenzar a llenar las solicitudes y del año en que se encuentre. Si aplica una decisión / acción anticipada, la tabla de horarios se incrementa sustancialmente, ya que tendrá que realizar todas las pruebas. para octubre (aunque podría hacerlo en noviembre si se presenta directamente a las universidades). Si está aplicando una decisión regular, o si es un estudiante de segundo año, tiene mucho más margen de maniobra.

Mi consejo es que siempre tome los SAT de Asunto justo después de completar la clase específica; por ejemplo, tome la Física del SAT después de completar un año de física (Junio ​​es la última prueba ofrecida, por lo que tendrá que estudiar por sí mismo algo de material si toma antes de eso). Esto significa que algunos estudiantes pueden tomar los exámenes de materias del SAT a partir de junio de su año de primer año, lo que significa que tiene MUCHO tiempo para volver a tomarlos si lo desea. La mayoría de las universidades que requieren o recomiendan las Pruebas de materias solo requieren dos (aunque si no sabe dónde se presentarán las solicitudes, puede tomar tres por si acaso, ya que algunas universidades requieren o recomiendan tres), por lo que podría Se puede hacer fácilmente con las pruebas de las asignaturas antes de su año junior, dejándolo todo ese año para prepararse y rendir el SAT.

Si usted es un Junior en ascenso y no ha realizado ninguna prueba de materia, le recomiendo que tome su primera oportunidad en el SAT a fines del otoño o durante el invierno de su año Junior. De esta manera, todavía tienes mucho tiempo para volver a tomar en la primavera si es necesario. Esto dejaría a junio libre para que usted tome las pruebas de Sujeto, que puede volver a tomar en septiembre u octubre si es absolutamente necesario. Nuevamente, esto es para una acción / decisión temprana. Siempre recomiendo a los estudiantes que planifiquen acciones / decisiones tempranas y siempre pueden volver a visitar ese plan más adelante. Es más fácil cambiar a una decisión regular que intentar abarrotar todo en el último minuto para una acción temprana.

Por lo tanto, el resumen breve: planifique tomar los SAT de materia poco después de tomar las clases correspondientes, lo que puede significar antes del año Junior, y comience a tomar el SAT a fines del otoño / invierno para darle tiempo para volver a tomar antes de la acción temprana / tiempo de decisión 🙂

¡Buena suerte!

Desea pensar en todo lo relacionado con sus solicitudes universitarias como una unidad completa: ¿qué dice su aplicación completa sobre usted como estudiante y como persona, y sobre qué elementos tiene control para explicar / apoyar aspectos de su aplicación que necesitan ese tipo? de explicacion?

Lo digo porque lo primero en lo que pensé cuando hiciste la pregunta fue: ¿Por qué se está tomando estas pruebas tantas veces? ¿Está obsesiva o hay algo que necesita explicar de forma legítima en su solicitud que justifique realizar estas pruebas tantas veces?

En ese caso, aquí hay algunas cosas que debe recordar cuando esté pensando en el SAT y el SAT II:

1. Las oficinas de admisiones utilizan principalmente los exámenes para validar su transcripción. Esto significa que quiere hacer coincidir sus calificaciones con las calificaciones de sus exámenes, o tal vez usarlas para superar las implicaciones en su transcripción. Si lo hace de una sola vez, lo que significa que iguala o supera esa validación, deje las pruebas en paz y céntrese en otras partes de su aplicación.
2. Los oficiales de admisión son humanos y comienzan a contar historias sobre usted basándose en lo que usted dice y no dice. Mientras que usted auto-informa sus puntajes, muchas de las escuelas selectivas, todavía verán todos sus puntajes. Ver a un estudiante obsesionarse con una prueba tomándola tres o más veces, y hacer que la puntuación no se mueva, caiga o apenas se mueva, cuenta una mala historia. Por lo tanto, si va a realizar el examen varias veces, asegúrese de estar haciendo algo en los períodos intermedios para que el puntaje aumente. Luchar por diez o veinte puntos se vuelve inútil si está lidiando con la pérdida de contenido de verano y está completando sus solicitudes con verdadera fidelidad en el otoño de su último año. Como nota: nunca he visto subir el puntaje cuando los estudiantes toman el SAT en el otoño de su último año. Los he visto estresados ​​al respecto, apenas han trabajado en sus ensayos, y han tomado un montón de escuelas de su lista, y estas son escuelas que realmente no deberían quitar de su lista. Se vuelve completamente contrario a la intuición, especialmente porque el objetivo de la prueba es ingresar a la universidad. Los estudiantes hacen todo lo que pueden para tener derechos de presumir en un puntaje de prueba y luego no se posicionan para usar el puntaje de prueba para su propósito real.
3. Con todo lo dicho, creo que el mejor momento para tomar el SAT es en marzo de su año junior. Si es absolutamente necesario que lo vuelvas a tomar (por ejemplo, obtuviste 50 puntos o más por debajo de lo que te gustaría), debería ser ese mes de junio. Y entonces eso es todo. Si está inscrito en Álgebra II en el grado 11 o está en Álgebra II y no está obteniendo la calificación que le gustaría, le recomiendo que tome un curso de Álgebra II, Trig o tal vez de Pre-Calc para el colegio comunitario para el verano y luego tomar el SAT a finales de agosto. O toma el ACT en su lugar. Para las pruebas de materias, también debe ser en junio y debe ser para las clases de AP que correspondan con la prueba que debe tomar. Por ejemplo, si necesita tomar el examen de Física SAT II, ​​tómelo en junio del año en que está completando AP Física. Si no está tomando la clase AP correspondiente (recuerde que College Board también crea el currículo AP), tome el SAT II después de haber tenido una buena cantidad de tiempo para estudiar el contenido adicional que no recibió. Por ejemplo, si has tomado Honors Physics, entonces dedícate aproximadamente un mes después de haber completado ese curso para estudiar el contenido adicional.

En resumen, piense en su solicitud como una gran explicación de su potencial en la universidad y no se centre en una cosa a expensas de las demás. Esta es una gran parte de la estrategia que utilizo con los clientes, así que no dude en contactarme si tiene más preguntas.

¡Espero que eso ayude!

Estoy de acuerdo con las respuestas, hasta la fecha, sobre la secuencia. Sin embargo, la pregunta más importante es ¿qué beneficio proporciona tomar uno o más?

¿Está solicitando ingreso a colegios o universidades, que dirigen específicamente a los solicitantes a completar las pruebas de la materia? En caso afirmativo, seguir la orientación que proporcionan los otros encuestados es sensato.

Sin embargo, la mayoría de las escuelas no requieren la presentación de puntajes de área temática. Si no lo hacen:

1. Especialmente en las grandes instituciones que automatizan el proceso de decisión, estas puntuaciones no tendrán ningún impacto.
2. En las escuelas que revisan personalmente la totalidad o parte de las solicitudes, si tiene un puntaje AP, la mayoría de las escuelas solo se preocuparán por el resultado AP.
3. En las escuelas que se preocupan por la preparación del estudiante en un área temática, y para las cuales el puntaje AP es un indicador insuficiente o no es una expectativa, la escuela administrará su propia prueba de ubicación.

Su primera preocupación debe ser su desempeño en sus cursos. Especialmente en aquellas materias en las que sus escuelas preferidas enfatizan, cualquier actividad que le reste valor al tiempo que puede dedicar a mejorar su desempeño es una pérdida de tiempo, esfuerzo y dinero.

Realmente depende de muchos factores. Sobre ti como persona, en tu currículum, en las fechas. Por ejemplo, si necesita obtener los puntajes y se aplica el próximo año escolar, no tendrá muchas oportunidades. Si solicita después de un año, puede ver qué es más fácil para usted, en qué está confiado. Algunas personas necesitan más experiencia, otras no. Para algunos, el costo es demasiado alto para costearlo, para otros no. Por ejemplo, si usted es un mal matemático y no se toma el examen fácil, pero sabe que la historia es fácil (su opinión subjetiva solo importa) es posible que desee hacer el historial y tener más tiempo para la preparación del examen. Pero no debes olvidar que la universidad necesita puntajes nuevos (mira qué fechas aceptan). Debes saber la puntuación que estás apuntando. Y luego decidir qué es mejor. Debes tener en cuenta tu conocimiento. por ejemplo, es demasiado pronto para ir a la historia, si tiene 2 años de materiales para cubrir y el estudio personal no es para usted.