Copiar / pegar de mi respuesta anterior a una pregunta similar.
No practiques hasta que lo hagas bien, practica hasta que no puedas hacerlo mal.
La cita anterior es la respuesta más adecuada a su pregunta. Pero hay algunos consejos que deben ser atendidos.
- ¿Cuál es el alcance del SSC CGL?
- ¿Cuál debería ser la estrategia para obtener el top 10 en SSC CGL?
- ¿Hay alguna fuente que me ayude a saber todo sobre el examen de la junta de reclutamiento de trenes y el examen CGL del SSC en detalle?
- ¿Dónde puedo obtener entrenamiento para la prueba física SSC SI en Chennai?
- ¿Cómo es la vida después de limpiar SSC CGL?
- No apunte a más de 190, ya que depende mucho del nivel de dificultad en el Día D. Pero como SSC CGL ha mantenido el nivel de dificultad más o menos similar a lo largo de los años, cada año hay estudiantes con calificaciones de más de 190, en algunos casos los estudiantes han obtenido hasta 200/200. Pero como saben, los exámenes pueden ser impredecibles, así que prepárese para eso también. Por lo tanto, no te aconsejo que busques marcas, sino que te concentres más en el desarrollo de habilidades cuantitativas. Si trabajas en ello y lo conviertes en una fuerza tal, tu puntuación estará definitivamente entre los mejores anotadores, independientemente del papel fácil, moderado o difícil. Además, no agregará la presión de obtener 190+, que a veces funciona negativamente. Para obtener el rango más alto, solo necesita rendir mejor que descansar independientemente de la dificultad del artículo.
Como capacitador de Quant para estudiantes de Banca, SSC, Banca, he subrayado el hecho de que generalmente los estudiantes tienen dificultades en Quants debido a su proceso de aprendizaje incorrecto. Estoy destacando algunos puntos a continuación:
Falta de comprensión conceptual: en el nombre del aprendizaje de las asignaturas, los alumnos se centran demasiado en las fórmulas de trucos cortos, que es solo una forma mecánica de aprender Quant. Basado en fórmulas de acceso directo, puede resolver un tipo de pregunta. Pero entonces otra vez otra pregunta puede requerir otras fórmulas. Este tipo de aprendizaje abre paso al proceso de pensamiento subdesarrollado necesario para una excelente resolución de problemas.Demasiado enfoque en la cantidad: la mayoría de los estudiantes usualmente se enfocan en resolver más de 10000 preguntas para SSC CGL Maths de libros similares, pero incluso así sus calificaciones varían de 120 a 200. Entonces, si la cantidad hubiera sido el único parámetro para mejorar, marca a todos debe haber anotado 190+. Por lo tanto, debe centrarse en la calidad no en la cantidad.
Aprendizaje de calidad: la pregunta es cómo cuidar el aprendizaje de calidad.
El Mantra es No busques nunca la solución de Google de cualquier pregunta hasta que hayas dado suficiente tiempo y hayas intentado resolverlo por tu cuenta.
La mayoría de los estudiantes practican el uso de google, por lo que si no obtienen respuesta a cualquier pregunta, la buscan de inmediato. ¡Créame! Esta es la peor manera de prepararse. Pierde una oportunidad de aprendizaje si no trató de resolver la pregunta por su cuenta.
Recomiendo a mis alumnos lo siguiente:
1- Tratar cada pregunta que no pueda resolverse de inmediato, como una oportunidad de aprendizaje.
2- Estar contento de tener algunas preguntas que están fuera de tu conjunto de habilidades, ahora intenta hacerlo de la mejor manera posible (este ejercicio te ayuda a ampliar tu conjunto de habilidades)
3- Si no puede resolverlo o lo resolvió pero considera que su método es largo, puede comunicarse con su amigo que se está preparando para el examen para la discusión sobre la pregunta.
4- Puedes buscar en Google más tarde, pero la mayoría de las soluciones en Google son tradicionales, lo que es solo un ejercicio de pérdida de tiempo.Mentalidad tópica:
Por lo general, los estudiantes, mientras resuelven preguntas, piensan solo dentro de los límites de ese tema, significa que si una pregunta es de Time y trabajan sus funciones cerebrales para encontrar la solución a partir de las preguntas hechas anteriormente sobre ese tema. Este enfoque a veces consume tiempo.
El alumno mejor preparado tiene un nivel de pregunta que significa que piensa basado en una pregunta que no se basa en el tema de esa pregunta. Puede pensar fácilmente en varios temas y esto ayuda a obtener una respuesta mucho más rápida que el pensamiento basado en temas. Por lo tanto, primero debe aprender el tema para construir conceptos, pero luego debe capacitarse para resolver preguntas sin problemas, sin pensar en el tema. De esta manera puedes aprovechar tu habilidad cuantitativa y puntuar mejor.Por último, pero no menos importante, recientemente he resuelto los documentos de nivel 2 del SSC CGL de 2016 en YouTube y puede ver que se pueden hacer más de 90 preguntas en cada documento usando el sentido común sin usar ninguna fórmula. Las 10 preguntas restantes se pueden hacer con la mayoría de las fórmulas básicas de Geometría (Áreas de triángulos, etc.), Medición, Trigo, etc.
Por lo tanto, es posible lograr la puntuación de sueño de más de 190 en un papel que tenga un nivel de dificultad similar al del año anterior, con el que aprendas a pensar y aplicar correctamente.
- Vea la solución completa en papel: Preguntas sobre el año anterior de SSC CGL Maths – YouTube
