Hola
Había escrito algo sobre este tema en mi blog. Quizás quieras revisarlo:
Para muchos de los aspirantes, enfrentar la habilidad verbal es una pesadilla. Hay muchas razones por las que muchos buenos aspirantes se sienten incómodos al resolver preguntas verbales. En primer lugar, no existe una fórmula directa como tal cuando se trata de la capacidad verbal a diferencia del cuantitativo. La mayoría de la sección se centra en su capacidad para comprender la información dada y ser extremadamente convincente al derivar inferencias de esta información. En segundo lugar, no hay mucho material de calidad disponible en el mercado para mejorar la capacidad verbal y la mayoría de los recursos disponibles se centran más en la búsqueda de información en lugar de centrarse en aspectos técnicos amplios que son una necesidad para fortalecer la base. En tercer lugar, muchos simulacros se centran en aspectos triviales de la lengua inglesa en la búsqueda de “establecer” un documento difícil y descuidan el objetivo detrás de entregar una prueba simulada. Se puede dibujar una analogía aquí en la cual, hay una pregunta en la aptitud cuantitativa que requiere que resuelvas el área de un cuadrilátero usando el teorema de Brahmagupta o esperando que conozcas el rompecabezas de Josefo (circa XAT 2011). En estos casos, el objetivo no es tanto permitir que los aspirantes exploren su intelecto existente, sino asegurarse de que las personas abandonen la pregunta, aumentando así el nivel de dificultad general de la prueba.
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¿Qué temas están bajo el dominio de la habilidad verbal?
Cualquier cosa, excepto la comprensión de lectura, se puede poner bajo habilidad verbal. Puede incluir uno o más de los siguientes tipos de preguntas:
1) basado en gramática
2) razonamiento critico
3) Parajumbles (ya sea ordenando o eliminando)
4) Compleción del párrafo
5) Vocabulario (uso múltiple, expresiones idiomáticas, rellenar los espacios en blanco)
6) Hechos, inferencias y juicios.
7) Misceláneo (lógica verbal, series, udli y otros tipos oscuros)
La subsección completa se puede dividir en tipos mecánicos e inferenciales y ambos requieren un estilo diferente de pensamiento para ser resquebrajado. Los mecánicos incluyen: parajumbles, gramática y finalización de párrafos que se pueden descifrar siguiendo reglas predefinidas simples y los inferenciales incluyen: razonamiento crítico, vocabulario, FIJs y otros que se pueden descifrar a través de un poco de aplicación del conocimiento existente.
¿Cómo prepararse para tipos individuales?
No se requiere un título en ciencia espacial (suponiendo que haya uno que diga eso) para descubrir que el contribuyente más importante sería la práctica. Muchos aspirantes caen en la trampa de sentirse decepcionados cuando su línea de pensamiento no coincide con la de la persona que ha recopilado el material. Si aún siente que hay un mérito en su argumento (recuerde, su argumento no debe ser uno que se tome en los reinos de su cerebro, sino en frente de todas las partes interesadas con cien cámaras apuntadas hacia usted; en resumen, debe ser moral, política y éticamente correcta), no hay que preocuparse todavía. Es muy posible que la interpretación de la declaración central pueda variar y que haya múltiples interpretaciones y, por lo tanto, múltiples respuestas correctas. Lo importante debe ser que las razones detrás de la eliminación de las otras opciones sean claras y no cuestionables. Si puede manejar eso, ha aprendido una lección importante de la actividad. Esto le permitirá comprender por qué una opción en particular se consideró incorrecta (declaración generalizada, asumiendo algo que no está presente en el argumento, analogía irrelevante, declaraciones contradictorias).
He cubierto los tipos individuales en este post. Compruébelo si desea: Cómo prepararse para la sección de Habilidades verbales para CAT 2016
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¡Todo lo mejor!
