En primer lugar, no es la falla el problema. Es lo que elige hacer para asegurarse de que no se repita.
Por lo tanto, debe sentarse con calma y objetivamente, si es posible con su profesor o profesor, para hacer lo mejor para deconstruir lo que salió mal en su último examen:
1) ¿Qué no funcionó?
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2) ¿Qué había funcionado?
3) qué podría funcionar mejor la próxima vez, con un poco de ajustes o adquisición de estrategias y tácticas adicionales;
Hay algunas variables que necesitas resolver:
– su abordaje o respuesta de las preguntas del examen;
– La especificidad de tus errores.
– la preparación de su examen, y
– Incluso tus hábitos de estudio;
Solo al obtener los comentarios y / o la comprensión de las causas fundamentales, solo usted podrá tomar medidas correctivas.
A menudo, los estudiantes se sienten demasiado confiados, sin darse cuenta de la posible falta de coincidencia entre la percepción y la producción, especialmente cuando se trata del desempeño del examen.
En la vida real, no hay fracaso, solo retroalimentación, tal como lo ha dicho a menudo el arquitecto, ingeniero, autor, educador y futurista R Buckminster Fuller.
De hecho, deberíamos utilizar la retrospectiva de los comentarios para hacer un mejor trabajo la próxima vez, con un poco de ajustes de nuestra parte.
Como un disparo de despedida, me gusta que recuerdes las inspiradoras palabras de sabiduría del industrial Henry Ford:
