Si bien los estudiantes de PWD obtienen un apoyo proactivo de igual acceso dentro del IIMB para desempeñarse a la par con otros estudiantes, es posible que los reclutadores los consideren solo para aquellos puestos en los que la naturaleza específica de su discapacidad no obstaculice su efectividad en su trabajo. Algunas compañías locales tienen políticas favorables y asignan puestos gerenciales para personas con discapacidades y se complacen en reclutar a estudiantes de IIM para ocupar esos puestos, ya que generalmente les va bien en comparación con los reclutas con discapacidades de otros programas menos competitivos.
Los reclutamientos dependen de cuatro factores principales: el (a) desempeño académico anterior del alumno, (b) la experiencia laboral pasada, (c) el desempeño académico en IIM y (d) la naturaleza específica de la discapacidad y su posible impacto en los requisitos del trabajo, como la frecuencia Transporte aéreo y uso de teléfonos. Los estudiantes con discapacidades locomotoras menores que no afecten los viajes aéreos y locales son los menos afectados durante los reclutamientos y su selección se basará únicamente en los factores (a), (b), (c) anteriores. Los estudiantes con discapacidades visuales relativamente menores que no afectan los viajes en avión y los viajes locales o el uso de computadoras y la lectura de textos son nuevamente los menos afectados durante los reclutamientos y su selección se basará únicamente en los factores (a), (b), (c) anteriores .
Más afectados son los estudiantes con discapacidad visual aguda o discapacidad locomotora aguda que pueden obstaculizar su trabajo y viajar. Algunos reclutadores con políticas favorables hacia las personas con discapacidad han creado o comprado tecnología para permitir que dichos reclutas se desempeñen a la par que otros, mientras que algunos reclutadores (aunque no abiertamente) pueden preferir evitar reclutarlos, también es probable que estos últimos no lo hagan. Reclute a los estudiantes ya que no son tan buenos en los factores (a), (b), (c) como otros candidatos disponibles en su lote.
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Los estudiantes con discapacidad auditiva menor a aguda también se ven afectados durante los reclutamientos, ya que potencialmente obstaculizan el trabajo en equipo, el uso de teléfonos y las interacciones verbales con los clientes, como las presentaciones. Algunos reclutadores están dispuestos a reclutar a dichos estudiantes en puestos como auditorías que no requieren trabajo en equipo o un uso importante de los teléfonos o la interacción verbal con el cliente.
El mayor uso del modo de chat en el teléfono celular y los correos electrónicos en lugar de las llamadas de voz en los últimos años también ha mejorado las posibilidades de que los estudiantes con discapacidades auditivas leves a agudas sean considerados positivamente para una mayor variedad de trabajos de gestión en comparación con algunos años atrás.
Todos los estudiantes con PWD que constituyen el 3% del lote se colocan junto con otros estudiantes, a menos que, en casos excepcionales, su discapacidad sea grave y no haya puestos adecuados disponibles, luego se los coloca en los próximos días en empresas favorables.
