¿Es cierto que las escuelas de élite ni siquiera se molestan en ver algunas aplicaciones?

No, eso no es verdad.

Sé por discutir esto con el personal de admisión profesional en MIT.

No hay una métrica que se pueda observar y determinar un “rechazo automático”. Hay mucho para una aplicación. Esas personas dedicadas revisarán toda la aplicación. De hecho, pueden comenzar con el escrito del entrevistador y la carta de recomendación obligatoria del consejero vocacional. Eso les proporciona una visión cualitativa de la Persona. Luego, pueden revisar la Transcripción oficial completa, volver a revisar el informe de la escuela secundaria si nunca han tratado con ese sistema escolar antes o si la transcripción parece ser “diferente”, luego las recomendaciones de los maestros y, finalmente, el contenido de la solicitud que el estudiante escribio Esas son mis “conjeturas”, ya que cada miembro del personal profesional tendrá su metodología resuelta en el tiempo.

Un lugar como MIT puede obtener aproximadamente 20,000 solicitudes completas, y todas y cada una de esas aplicaciones recibirán una revisión completa. Creo que eso es cierto para todas las universidades privadas de élite.

Recuerde que para las universidades privadas de élite el proceso de solicitud es autolimitado. Alguien que no crea completamente que él / ella podría asistir al MIT o a Harvard o Duke no se postulará, porque necesitarán las cartas de recomendación de su consejero vocacional y varios maestros para apoyarlos. El mero hecho de pedir esas cartas de apoyo es autolimitado. Todos los solicitantes de una universidad privada de élite tienen algún mérito y se leerá su solicitud.

Por otro lado, un lugar como UCLA o UC Berkeley puede recibir 80,000 solicitudes o más, dada la forma en que funciona el sistema UC. Deben tener que tener un medio para reducirlo rápidamente a un número significativo, porque las universidades públicas no pueden respaldar a un extenso personal de admisiones profesionales, y algunas personas lo solicitarán simplemente porque son residentes de ese estado.

Por favor, crea que las universidades privadas de élite tomarán tu solicitud muy en serio y se tomarán el tiempo para revisar toda la solicitud.

A2A. No, eso no es verdad. Todas las solicitudes se leen, en realidad se evalúan subjetivamente y se comparan con todos los solicitantes, tanto en Berkeley como en Stanford. Es una especie de enfoque de tipo rey de la colina en el que comienzan con un tamaño de clase inicial y siguen comparando y reemplazando hasta obtener un resultado final.

Permítanme llevar esto un paso más allá para mostrarles qué buscan las universidades que usan un método holístico en los ensayos que reflejan las actividades extracurriculares de los solicitantes. Usaré Stanford como ejemplo, pero puede encontrar otras personas usando mis ensayos universitarios, el último y más importante paso en una solicitud de licenciatura de James Leland Harp sobre cómo ingresar a la universidad de su elección.

De nuestro proceso de selección:

Ensayos

Leemos ensayos para conocerte como persona y para conocer las ideas y los intereses que te motivan. Los ensayos más fuertes son aquellos en los que destaca la voz genuina del estudiante. Debido a que queremos descubrir quién es usted, resista la tentación de “empaquetarse” para encontrarse de la manera que cree que Stanford quiere. Tales intentos simplemente borran nuestra comprensión de quién eres y lo que puedes lograr.

Actividades extracurriculares

Aprender sobre sus actividades extracurriculares e intereses no académicos nos ayuda a descubrir sus posibles contribuciones a la comunidad de Stanford. Los estudiantes a menudo asumen que nuestra principal preocupación es la cantidad de actividades en las que uno participa. De hecho, una experiencia excepcional en una o dos actividades puede demostrar su pasión más que la mínima participación en cinco o seis clubes. Queremos ver el impacto que ha tenido en ese club, en su escuela o en la comunidad en general, y queremos conocer el impacto que esa experiencia ha tenido en usted.

En algunos casos, las habilidades excepcionales en el deporte pueden influir en nuestra decisión si el solicitante está bien calificado, pero tales habilidades nunca, por sí solas, aseguran la admisión a Stanford.

Todas las escuelas clasifican las solicitudes en tres grupos: aceptación probable, “tal vez” y rechazo probable. Cuando un estudiante claramente no es competitivo en términos de calificaciones y resultados de exámenes (aunque no hay una métrica rápida y difícil), se colocarán en la pila de rechazos probables, y la aplicación no se tratará a fondo. Una solicitud especial de alguien que conoce al candidato o de un ex alumno poderoso O si el estudiante es un solicitante “legado” podría pasar la solicitud de la pila de rechazos probables a la pila de “tal vez”. Una donación importante de la familia del estudiante, como la donación de $ 2.5 millones otorgada por la familia de Jared Kushner también moverá la aplicación a la pila de “tal vez” (o de la pila de “tal vez” a la pila de aceptación probable.

Es la pila de “tal vez” la que obtiene toda la acción. Por eso es tan importante que todo en la aplicación sea fuerte.

En realidad, no sé qué quiere decir con “escuelas de élite”. Hay cientos y cientos de escuelas excelentes y selectivas en los Estados Unidos. Es definitivamente posible que un estudiante sea aceptado en Harvard y rechazado por Swarthmore. Ocurre todo el tiempo, por lo que la mejor estrategia para cualquier estudiante es asegurarse de que la solicitud presente al estudiante como el tipo correcto de estudiante para la institución en particular. Un estudiante interesado en el estudio de arte estará perdiendo el tiempo solicitando a CalTech. Un ingeniero eléctrico potencial podría no querer solicitar a Bard o Hampshire. Todas estas escuelas son selectivas, pero de diferentes maneras.

Gracias por la A2A.

Cada solicitud es revisada en las escuelas de élite. Si bien siempre debe seguir los estándares establecidos para la solicitud, algunas escuelas de élite son increíblemente tolerantes. Fotocopié mi solicitud de MIT y la envié a Cal Tech con una nota que decía que el formato era casi el mismo. Considere mi solicitud o llámeme nuevamente si desea que llene esta información nuevamente. Cal Tech me respondió 4 días después de que entregué la solicitud de MIT por correo. Confirmaron que habían recibido la información y me dijeron que no era necesario que la completara nuevamente, ya que me aceptaron sobre la base de lo que había enviado.

No, no lo creo. Tal vez algunas escuelas “no elitistas” en algún lugar del mundo hayan hecho eso, pero de ninguna manera esto es una buena práctica general.

Tal vez esté pensando en estudiantes que han tratado de postularse a través de canales no oficiales, por ejemplo, se enviaron transcripciones no oficiales, y su solicitud se archivó temporalmente hasta que se pueda devolver.

Por lo tanto, no, las escuelas están buscando posibles estudiantes, por lo que verán a cada uno, hasta que sea obvio que el estudiante no está calificado, y luego (generalmente) enviará un aviso de rechazo.

Esto es posiblemente cierto para las escuelas del Nivel 3, pero no para el Nivel 1. He enseñado en los niveles 1, 2 y 3.

Los estándares de admisión se evaporan a medida que avanzas en la jerarquía.

Personalmente, creo que todas las escuelas deberían tener admisiones abiertas, y estándares mucho más altos para salir.

¿No te molestes en mirar todo? Improbable.

¿No te molestes en leerlo? Probable. Lo primero que se comprueba es SAT-score. Si eso está en el baño, ¿por qué continuar?

Pero si el solicitante provenía de una escuela preparatoria o preparatoria sólida, tomó asignaturas sólidas, obtuvo altas calificaciones y recomendaciones, pero obtuvo puntajes en el SAT, las Admisiones podrían tragar con dificultad, pero concluyen que el solicitante simplemente no obtuvo buenos resultados.

Tales personas existen.

Pero en ese caso, Admisiones podría tener un entrevistador experto que descarte cualquier posibilidad de que el solicitante no fuera demasiado inteligente.

El coeficiente de inteligencia probado de Richard Feynman fue de 125, casi dos desarrolladores de programas, pero no es lo que uno esperaría de alguien que contribuyó tanto. Si su verdadero coeficiente intelectual era solo de 125, entonces el mío debe ser de alrededor de cinco o diez.

Resulta que la cantidad de palabras de Feynman era inferior a la que cabría esperar de alguien. en el MIT. Tuvo que haber tomado parte de la holgura de escuchar a los profesionales a los que les gusta usar palabras grandes. Estaba muy por encima en cuestiones cuantitativas y en la capacidad de explicar temas difíciles. Le gustaba usar las palabras más simples pero más apropiadas posibles.

Lo miran … durante unos 10 segundos antes de enviarlo a la pila de rechazos. Sorprendentemente, lo contrario es cierto. Las escuelas que no son de élite, como las escuelas estatales, no tienen en cuenta muchas solicitudes. Por lo general, lo rechazan automáticamente si no alcanza el umbral de su promedio de calificaciones / calificaciones. Las escuelas de élite (a mi entender) no hacen eso.