Hay muchas historias sobre cómo los estudiantes intentaron cambiar la decisión de un comité de admisión. Creo que algunas son leyendas urbanas (el tipo que montó una tienda de campaña fuera de la oficina de admisiones de una hiedra y dijo que no se iría hasta que recibiera una oferta), pero sé que algunas son ciertas.
Lo primero que debe distinguirse es si se ha negado o no al alumno en lista de espera. En un caso, tomar acción puede resultar en entrar; en el otro, es muy, muy raro que la decisión se cambie en colegios y universidades altamente selectivos.
1. Lista de espera
La mayoría de las escuelas incorporan en sus proyecciones de inscripción un conjunto de espacios para que los estudiantes salgan de la lista de espera. Incluso si las aceptaciones son mucho más altas de lo que pensaban, la mayoría aún quitará algunas de la lista de espera, ya que a menudo son “especiales”. Las especiales son las que a menudo caen bajo la rúbrica de casos de “desarrollo”. Estos tienen la capacidad de traer dólares muy grandes además de su matrícula. A menudo no se los quitan de inmediato porque sus credenciales académicas no son excelentes y tienden a ir a escuelas donde muchos otros se han postulado. Crea problemas de relaciones públicas cuando se corre la voz de que un estudiante mucho más débil fue admitido regularmente. Por lo general, sacar a un estudiante de la lista de espera al final del proceso no genera el furor, ya que la mayoría de las personas han puesto sus mentes en el lugar al que van. En general, las escuelas saben con anticipación quiénes son los antecedentes en los grupos de desarrollo, pero a veces sucede que esta información se “complementa”. Harvard generalmente hace que algunos de sus casos de desarrollo esperen un semestre o año con la esperanza de que para entonces casi todos Las otras personas que conocen a la familia y al niño ya no se sentirán indignadas cuando él o ella entren.
Pero para el 99% del resto en la lista de espera, hay algunas cosas que cualquier estudiante debe hacer. Si es cierto que un estudiante puede poner por escrito que la escuela es la primera opción y que él o ella se inscribirá si se lo ofrecen, entonces debe ponerse por escrito y enviarse de inmediato. A las escuelas no les gusta cuando las personas no toman espacios de la lista de espera. Duele el rendimiento, por lo que algunas escuelas llaman y preguntan si un estudiante aceptará una oferta antes de enviarla. Algunas escuelas dan al estudiante 24 horas para decidir, lo que creo que es éticamente cuestionable.
Algunos trucos han seguido su curso. Durante un tiempo, los estudiantes enviaron un zapato con una nota que decía “ahora que tengo un pie en la puerta, espero poder formar parte de la clase”. Una vez fue lindo, pero ya ha pasado su vida útil.
Mi favorito personal es un estudiante que fue puesto en espera hace 4 años. Ella era de China pero estaba en la escuela en Florida. Ella voló a la escuela para la que trabajé y sin decirle a nuestra oficina que pasó todo un día caminando por ahí hablando con todo tipo de personas. Al final del día, tenía cartas de profesores, estudiantes, oficinistas, jardineros, baristas, etc. Y con cada uno también una foto. Se sumó a más páginas que la mayoría de los libros. Ella se graduará este año de esta escuela y ha sido un gran éxito. Hablo con ella todo el tiempo.
Por supuesto, lo que deben hacer las personas en la lista de espera es actualizar la información: calificaciones, premios, honores, etc. Por lo general, obtener más recomendaciones no es de mucha ayuda, a menos que provengan de la Oficina Oval o la oficina del gobernador o el rector de la junta directiva. oficina.
No puedo hablar por los demás, pero los estudiantes que se presentan en el campus y se comunican y hablan a menudo se han ayudado a sí mismos. Las escuelas no lo alientan, ya que muchas escuelas esperan a miles de estudiantes para que digan que no pueden hablar con ellos. Pero los estudiantes lo hacen de todos modos y, en algunos casos, las conversaciones han sido tan convincentes que recomendé encarecidamente que los sacaran de la lista de espera. No sé qué tan común puede ser esto en la mayoría de las escuelas, pero demostrar interés continuo y un rendimiento académico sólido son los dos momentos importantes para la lista de espera.
2. negar
Las escuelas muy raramente cambian y cambian las decisiones. Yo diría que esto es especialmente cierto en las escuelas más selectivas. Si se supiera que alguien pasó de una negación a una oferta de repente, miles de estudiantes pedirían una reconsideración. Eso significaría, en efecto, una nueva temporada de lectura para los empleados en las oficinas de admisión. Abril es el momento de reclutar admitidos. No hay tiempo para pasar horas incalculables repasando denys.
Excepciones:
Información incorrecta: si la información presentada por la escuela secundaria es incorrecta y la escuela le informa a la escuela de esto, habrá reconsideración. Pero el estudiante de alguna manera tiene que descubrir la información incorrecta y esto no vendrá de la universidad.
Talento especial: algunos estudiantes que han sido negados son repentinamente de interés para un entrenador (casi siempre son los atletas quienes reciben este tratamiento). Las universidades odian esto, ya que se supone que los entrenadores deben compartir sus listas completas con la oficina de admisión mucho antes de tomar decisiones. Pero sucede que un estudiante de repente mejora mucho o simplemente decide no ir a la escuela en la que inicialmente estaban pensando. En tales casos, puede ser que la decisión de admisión / denegación se modifique.
Circunstancias especiales: después de que las decisiones se hayan ido, los estudiantes o la escuela secundaria a veces se comunican con las universidades para obtener información adicional. En la mayoría de los casos, el nuevo material ayuda a explicar el desempeño académico mediocre. Generalmente involucra alguna forma de trauma o alguna forma de desastre. Por ejemplo, una escuela puede dejarle saber a la universidad que el estudiante fue agredido sexualmente pero no le dijo nada a nadie hasta hace poco. O los estudiantes pueden haber optado por no decir que se estaban sometiendo a un tratamiento para el cáncer, ya que no querían que las escuelas pensaran que él o ella estaban pidiendo lástima. Las circunstancias tienen que ser bastante dramáticas. Hay algún tipo de escala de sufrimiento, supongo. El divorcio generalmente no lo hará, ni los trastornos alimenticios o la depresión. (Las escuelas nunca dirán esto, pero en mi experiencia, este tipo de cosas prácticamente nunca cambian una decisión).
La mayoría de lo que la gente prueba que ha sido negado simplemente no funciona. La madre que vino a la oficina rompió a llorar, se arrodilló y suplicó que estaba triste. Esto todavía me persigue, pero no cambió la decisión. Puede que tenga un corazón frío, pero el estudiante no era tan convincente y simplemente sentí que no podía responder positivamente, pero me dio una idea de la dinámica familiar.
En cuanto a mis propias súplicas y súplicas, he estado en situaciones en las que luché con todos los recursos que tuve para convencer a la oficina de sacar a un gran niño de la lista de espera. Pero en algunos casos no pude hacer nada. La buena noticia es que el estudiante tuvo un buen desempeño donde él o él fue y lo ha hecho bien en la vida. Entrar en una escuela es algo muy importante en abril del último año. Tiende a ser mucho menos trágico para aquellos que no entraron con cada mes sucesivo que pasa.
