¿Por qué se da crédito universitario al aprobar un examen AP? ¿No es eso solo una prueba de la capacidad de una prueba?

Así que lo que pasa con el examen AP Calc, y el curso que te saca de ello, es que, blasfemando, esto suena:

A las universidades no les importa ese curso.

Los exámenes AP funcionan bajo el supuesto implícito (y bastante feo) de que hemos dejado de cuestionar hace mucho tiempo, con razón o sin ella:

Los exámenes AP funcionan para demostrarle a una universidad que un estudiante aprendió lo que debería haber aprendido antes de terminar la escuela secundaria.

Llámala nuestra versión de los Niveles A, si quieres. Las escuelas secundarias estadounidenses son muy variadas en cuanto a calidad, contenido y enfoque. Las universidades no tienen la menor idea cuando ven a un graduado de preparatoria que se está postulando con un 4.0 si reciben a Johnny Jock que lo engañó porque a sus maestros les encantó la forma en que podía lanzar una espiral en el campo, o Ginny Genius, que obtuvo un 4.0 mientras desafía Sus maestros hacen aún más.

Muchos, muchos estudiantes de secundaria ingresan a la universidad con un terrible trasfondo general de conocimiento. No pueden escribir un argumento para salvar su vida, sus habilidades matemáticas son de mala calidad, no pudieron distinguir el ADN de un NDA, y su mayor comprensión histórica tiene algo que ver con George Washington y algún árbol u otro. Hicieron lo suficiente para complacer a sus maestros, entregaron todas sus hojas de trabajo, buscaron a tientas las pruebas (y, por supuesto, tuvieron la oportunidad de hacer mil millones de maquillajes) e incluso dejaron caer esa atrocidad de educación, crédito adicional, todas las posibilidades que pudieron. . Saltaron de aro mientras no aprendían nada.

En consecuencia, antes de permitir que los alumnos ingresen realmente en los cursos reales de la universidad y aprendan aquellas cosas que realmente podríamos considerar especializados, mayor conocimiento, tienen que limpiar el desastre que dejó la escuela secundaria. Sin duda, las universidades también tienen beneficios en mente: no les importa limpiar el desorden y ganar dinero con él, y la mayoría de las veces las clases son impartidas por estudiantes de nivel superior que saben que realmente conocen estos conceptos simples que todos los graduados de secundaria deben poseer. . Es un ganar-ganar para la universidad.

Por eso, en una versión ligeramente condensada, las universidades dan crédito por los exámenes AP. Si puedes pasar un montón de ellos en la escuela secundaria, las universidades saben que realmente prestaste atención y aprendiste cosas, y como resultado, pueden saltarte las cosas aburridas y continuar con la verdadera educación.

¿Castiga a los estudiantes que no tienen un buen examen? Francamente, sí, pero el sistema universitario está lleno de profesores que, en general, detestan la calificación. Tendrán a dar un número muy pequeño de exámenes … lo que significa que simplemente tendrá que ser bueno para rendir exámenes.

La vida rara vez nos ofrece plazos ilimitados. Mucho más a menudo, la vida exige la gestión del tiempo. Las universidades lo saben y te lo piden. Tiempo limitado, alta tensión, alta presión: entregar o morir. Publicar o perecer. El sistema universitario está diseñado con razones específicas en mente, y esas razones, aunque a veces son feas e incómodas, generalmente están muy bien pensadas.

Los cursos AP se consideran clases de nivel universitario y, como tales, ofrecen créditos universitarios. Dependiendo de la escuela a la que asistes, eso podría quitarte un buen número de créditos de educación general.

A menos que tenga una discapacidad de aprendizaje, que la escuela ya debe conocer y tenga un IEP (plan de educación individual) para usted y que haya planeado en consecuencia.

Por ejemplo, obtuve un 5 en el examen AP de chino. En mi escuela, eso cuenta para chino 201, 202, 301 y los créditos de idioma. Debido a que contaba con el idioma, no tenía que tomar ningún curso de idiomas y el 202 y 301 contaba con la cultura, por lo que no tenía que tomar clases de cultura. Con ese puntaje en el examen, salí de unos cuantos cursos que se requerían para graduarme.

Haría el examen de práctica unas cuantas veces antes de decidir que no vale la pena, pero puede dar una buena base si planeas entrar en STEM.

¡Buena suerte!

Probablemente las escuelas están asumiendo, ya sea que sea correcto o no, otra cuestión, que la capacidad de resolver los problemas rápidamente es parte de la comprensión del material. Por otro lado, puede ser que si no puede realizar la prueba rápidamente, tenga algún tipo de condición que se clasifique oficialmente como una “discapacidad”, que si está documentada adecuadamente lo calificaría para tiempo adicional en la prueba. Esto le permitirá resolver todos los problemas que puede resolver, pero también hará que su prueba no sea directamente comparable con la de otros estudiantes en el grupo de solicitantes.

¿Es eso diferente de una clase universitaria real en la que la mayoría de su calificación podría depender de un solo examen final? La calificación final única es par para el curso en la mayoría de las escuelas de derecho. Además, obtener un 5 en AP Calc (ya sea AB o BC) solo requiere obtener un puntaje bruto entre los 60 y los 60 años.