¿Por qué la gente de Tamilnadu se opone a la NEET?

Esta es la razón por la cual la gente de Tamil Nadu se opone a NEET.

Conoce a la Sra. Priyanka que acaba de terminar la clase XII. Obtuvo 1152 de las 1200 posibles. Era una aspirante médica, pero ahora está trabajando en un horno de ladrillos con su madre y dos de sus hermanas menores. Su padre murió cuando ella era joven.

No pudo continuar sus estudios este año debido a dos razones: la pobreza y la NEET.

No había un centro de entrenamiento NEET en su pueblo. El más cercano estaba a 50 km en Salem, Tamil Nadu. Ella no podía pagar las clases allí. ¿Y por qué necesita una clase de coaching? Porque su programa escolar no es el mismo que el programa NEET.

¿Por qué la gente de Tamil Nadu se opone a NEET?

  1. Es un asalto directo a los derechos del estado. India es una política casi federal. La educación está bajo la competencia del estado, no bajo la competencia del centro. Las pruebas comunes de ingreso para las instituciones nacionales tienen sentido. ¿Cuál es el punto de tener una prueba de ingreso a nivel nacional para las instituciones estatales?
  2. Se inclina el campo de juego en favor de los estudiantes de CBSE y pone a todos los demás en desventaja. Si el objetivo de NEET es la estandarización y la mejora de la calidad, entonces el plan de estudios de las diferentes juntas estatales debe estandarizarse antes de la implementación de NEET. No debería ser al revés.
  3. Pone en desventaja a los estudiantes pobres y / o de áreas rurales. Con centros de entrenamiento no disponibles o asequibles, los estudiantes como la Sra. Priyanka nunca tendrán la oportunidad de mejorar sus vidas.
  4. Impone indirectamente el hindi. Con NEET, los estudiantes y los padres comenzarán a preferir las escuelas CBSE donde el hindi es obligatorio, la lengua materna no lo es.

NEET es un arma en la mano del centro. Puede decidir a quién dejar vivir y a quién matar.

Algunos puntos más interesantes discutidos aquí: ¿Por qué NEET debería ser opuesto a los dientes y las uñas?

Fuentes:

  1. Chica estudiante trabajando en horno de ladrillos
  2. Alumnos trabajando en horno de ladrillos debido a la pobreza.

Mira más de cerca. No todo TN se opone a NEET. Solo las escuelas afiliadas a Matrícula y las juntas estatales se oponen. No los afiliados a cbse. (En el mejor de los casos, se suman a un kilometraje político o porque a menudo las grandes escuelas están dirigidas por grandes cañones que poseen escuelas de la junta estatal y de la cbse).

¿Por qué? Debido a que la junta estatal y la junta de matriculación han fomentado durante mucho tiempo la memorización y la regurgitación de las asignaturas, en la medida en que incluso algunas escuelas cbse se entregan a la misma. Se desalienta a los estudiantes de ser creativos y con frecuencia se los castiga por hacer preguntas o dudas más allá del libro de texto. Para sumarse a los males, enseñan en tamil mismo, en la mayoría de las escuelas rurales. En muchas escuelas de la junta estatal, los libros NEET o IIT JEE están prohibidos y su posesión está mal vista.

Los estudiantes de estas juntas son lamentablemente ineptos y discapacitados y, por lo tanto, incompetentes, cuando se trata de responder preguntas que les hacen aplicar los conceptos aprendidos.

La maquinaria política corre en torno a protestar y pretender ser el salvador de los afligidos y, por lo tanto, se oponen a la NEET, pintándola como una cosa del norte de la India.

El hecho es que la mayoría de los llamados toppers producidos por el estado de TN y las juntas de matriculación son incompetentes, ya que no están capacitados para aprobar exámenes competitivos. Incluso han descartado el examen TNCET para las admisiones de ingeniería y la universidad médica. ¿Que ridículo?

Tamil Nadu debe considerar seriamente entrenar a los niños para estos exámenes competitivos en lugar de enfrentarse a los exámenes de ingreso.

Me compadezco de los estudiantes. Durante un par de generaciones, incluida la mía, hemos sido privados de un entrenamiento de calidad para estar a la par con el resto de la India.