Estás haciendo dos preguntas diferentes.
¿Los académicos de bajo rendimiento merecen una buena educación y atención?
- ¿Cuánto importan las cartas de recomendación para las admisiones universitarias?
- Me inscribí en UCSD como especialista en bioingeniería, pero fui admitido como no declarado. ¿Debo tomar la oportunidad o ir a otro lugar?
- ¿Las empresas se preocupan por el ranking de la universidad?
- Cómo aumentar mis posibilidades de obtener fondos para un programa de maestría
- Mi promedio de calificaciones es 2.5. ¿Todavía puedo entrar en MIT para la escuela de posgrado?
Demasiados estudiantes asisten a universidades de cuatro años hoy. Solo uno de cada cuatro se graduará y obtendrá un buen trabajo. Lo ÚLTIMO que debemos hacer en los Estados Unidos es alentar a más estudiantes de bajo rendimiento académico a inscribirse en universidades de cuatro años.
Pero a los estadounidenses se les ha lavado el cerebro con la idea de que una educación universitaria garantiza la clase media o un mejor éxito financiero. Ellos compran con avidez: “¡USTED HACERÁ MILLONES DE DÓLARES MÁS QUE UN GRADUADO DE ESCUELA SECUNDARIA!”
Matricularse hoy en una universidad de cuatro años es una especulación, no una inversión:
Oferta (graduados) frente a demanda (trabajos adecuados) El cuarenta por ciento de los graduados de la escuela secundaria se apresuran a las salas de ivied frente al 7% hace cincuenta años. No hay en ningún lugar trabajos suficientemente adecuados. Durante la última década, el mercado laboral de EE. UU. Se ha transformado en un mercado de trabajo a tiempo parcial.
El cuarenta y cuatro por ciento abandonará.
El veintinueve por ciento terminará desempleado o subempleado. (El veinticinco por ciento de todos los empleos de salario mínimo son ocupados por graduados universitarios).
Algún porcentaje tontamente saca tanto en préstamos estudiantiles que están arruinados financieramente de por vida.
La universidad es una competencia para unos buenos trabajos. Los jóvenes que probablemente ganen:
- Son MUY, MUY inteligentes y altamente motivados.
- Tener un importante comercializable.
- Han elegido una escuela asequible.
- Tener un plan financiero sólido con un nivel manejable de deuda de préstamos estudiantiles,
Estos estudiantes probablemente “aterrizarán sobre sus pies”. Es muy probable que los otros pierdan su tiempo y el dinero de sus padres.
¿Deberían las mejores escuelas académicas admitir más estudiantes académicamente débiles?
Lo que hace que las mejores escuelas sean “las mejores escuelas” es la SELECTIVIDAD. La Universidad de Phoenix acepta a cualquiera. Ese chico que está sentado detrás de ti en inglés de primer año probablemente piense: The Catcher in the Rye , es un libro sobre béisbol. ¿Qué tan riguroso crees que es el inglés de primer año en Harvard?
Cuando las mejores escuelas comiencen a aceptar estudiantes académicamente débiles, ya no serán las mejores escuelas.
Nota:
Hace cincuenta años, la regla no escrita era que la universidad era para la élite académica, el 10% más importante. Hoy, cada Tom, Dick y Harriet se sienten con derecho a asistir a una universidad de cuatro años. La mayoría de ellos terminan “a la izquierda sosteniendo la bolsa”.