¿Cuáles fueron algunos de los principales factores que ayudan a las personas a ingresar a Stanford? ¿Cuáles son algunos consejos para el proceso de admisión?

* Superé en una escuela pública urbana mediocre. Mi escuela no era abismal, y tenía un complemento razonable de cursos AP, etc., pero no era un destino educativo importante para estudiantes competitivos de alto rendimiento de familias competitivas de alto rendimiento. Pude mantener posiciones de liderazgo en una variedad de áreas, solo porque expresé interés y fui un participante entusiasta. Creo que mi pasión por el aprendizaje fue simplemente más notable en este entorno y eso me dio acceso a más oportunidades y apoyo escolar. A menudo pensé que sobresalir contra un fondo aburrido me fue muy útil en el proceso de solicitud.

* Tuve excelentes cartas de recomendación. Ahora, nunca he leído estas cartas (obviamente), por lo que puedo decir con seguridad, pero entregué los formularios (temprano) a mis dos maestros favoritos, uno que me había enseñado inglés y que había entrenado a mi equipo de Decatlón Académico y uno que me había enseñado Inglés y me aconsejaron sobre el periódico de la escuela. Ambos fueron autores exitosos publicados en el mundo real. Rompí la regla de no pedir recomendaciones a dos maestros del mismo tema, y ​​creo que me sirvió bien. Por un lado, ambos realmente me conocían y me gustaban y mi trabajo, y por otro, eran capaces de presentar un argumento elocuente para mi admisión en un inglés fuerte y escrito .

Edit: pensé en un corolario del primer artículo anterior: hablé en clase. Todo el tiempo. Esa es mi personalidad, así que fue fácil para mí, pero vi la clase como un diálogo socrático en el que mi participación era imperativa para el funcionamiento de la clase (considere un seminario universitario versus un “sabio sobre el sabio” / “tiza y charla “conferencia de arriba hacia abajo). La maestra hace preguntas y arroja temas a la clase con la esperanza de un diálogo socrático, pero si nadie responde porque están demasiado desanimados o demasiado intimidados, este formato de instrucción falla. Descubrí que: (a) los maestros lo apreciaban decididamente, siempre y cuando no dominara la discusión exclusivamente, (b) esto permitió a los maestros conocerme, asociando una cara con un nombre. Construir esa relación con los maestros (y sus compatriotas, los orientadores) fue extremadamente útil cuando llegó el momento de la solicitud. Varios alumnos de alto rendimiento (en términos de calificaciones y puntajes) de nuestra clase no entraron en las escuelas que eligieron, y creo que eso es, en parte, porque los elementos relacionales y personales-sociales de sus aplicaciones eran más limitados.

* Yo era de California. Creo que había al menos algún tipo de ventaja local en mi caso. Tal vez los oficiales de admisión sabían más sobre las actividades académicas y específicas de California. Fui admitido en todas las escuelas de California a las que hice la solicitud (Stanford, Pomona, Berkeley, UCLA), pero se me negó o esperó en la lista de todas las escuelas de la Costa Este de mi lista.

* Por último, pero no menos importante, a veces sospecho que nos admitieron a mí ya otra amiga porque realmente querían que una tercera amiga que era extremadamente fuerte en matemáticas y ciencias se matriculara en Stanford vs. una escuela competitiva. Quizás pensaron que si la chica tenía amigos en Stanford, podría parecerle más atractivo. No funciono La enamoraron bastante agresivamente (IIRC, fue hace unos años) pero en cambio fue a CalTech.

Gran consejo primero; Entonces una historia personal. Si está interesado en descifrar el proceso de admisión para cualquier escuela altamente selectiva, le recomiendo que lea The Gatekeepers by Jacques Steinberg. Es un ex reportero de educación de The New York Times, y pasó un año como reportero incrustado en la oficina de admisiones de Wesleyan.

El libro de Steinberg está repleto de historias sobre el destino de candidatos específicos, y por qué la oficina de admisiones terminó haciendo lo que hizo. El detalle de cerca es simplemente asombroso. A pesar de que lo escribió hace más de una década, su punto básico sigue siendo muy válido. Cualquier departamento de admisiones grande está ejecutando al menos una docena de estrategias de selección al mismo tiempo. Nada está garantizado para entrar. Muchos enfoques extraños a veces dan resultado. Si un funcionario de admisiones decide que eres un candidato increíble, por cualquier razón, tienes una mejor oportunidad que si nadie se enamora de tu solicitud. Las fórmulas clásicas hacen tal vez el 70% de la clasificación, pero el último 30% proviene del corazón.

En mi caso, la fantasía personal hizo toda la diferencia. Salí de la escuela secundaria hace mucho tiempo con puntuaciones de la junta que decían “Admisión” y calificaciones que decían “Meh”. Escribí solicitudes serias para las escuelas de la Ivy League y no llegué a ninguna parte. Tomé un enfoque mucho más sassier a la aplicación de Stanford. La mayoría de los detalles de los sabios se han desvanecido de la memoria, pero recuerdo que coroné mi lista de actividades extracurriculares con una declaración espuria de ser “Presidente del Club de Almuerzo: nos reunimos en la cafetería todos los días”.

Deben haber pensado que sería una adición entretenida al campus. Bendícelos por tomar esa oportunidad.

Cada estudiante es diferente y creo que eso es lo que Stanford busca. Diversidad. No puedes tener 1000 estudiantes pre-med que provienen de las mejores escuelas privadas y no puedes tener 1000 estudiantes atletas que se están especializando en kinesiología.

Mi aplicación era simple. Mis calificaciones fueron bastante bajas en comparación con otros postulantes (creo que obtuve un GPA de 3.5) y las referencias de mis dos maestros fueron promedio. No conocía muy bien la facultad de mi escuela, así que imaginé que mis cartas eran bastante genéricas. Mi última carta opcional era mejor y era de un antiguo mentor, pero en mi opinión no era la mejor. También tuve un 1590 en mi SAT.

Mis actividades extracurriculares eran donde brillaba. Soy un pianista clasificado internacionalmente, empecé y vendí una compañía, realicé investigaciones científicas galardonadas y soy un recluta atlético de Stanford. Ahora, aunque todas estas actividades extracurriculares difieren entre sí, enfaticé el hecho de que estaba bien redondeado en mis ensayos. Creo que fue suficiente para que el oficial de admisiones gimiera: ” Está bien, lo entendemos”. Estás bien redondeado “.

Los ensayos específicos de Stanford fueron mis favoritos. Disfruté especialmente escribiendo el Dear Future Roommate one. De hecho, escribí sobre las películas de Shrek y lo llamé “rápido”. Si alguien quiere leerlo, no dude en enviarme un mensaje. Estoy muy orgulloso de eso y muestra que un poco de humor siempre ayuda 🙂

Espero haber respondido a tu pregunta sobre cómo llegué a Stanford. Esta fue mi experiencia personal y no es lo mismo para todos.

Entonces, ¿cuáles son algunos consejos para el proceso de admisión?

Bueno, antes de todo lo relacionado con las admisiones, hazte amigo de tus maestros. Sus cartas de referencia son importantes y usted confía en ellas para poner una buena palabra para usted. Si pudiera cambiar una cosa sobre mi aplicación, sería eso.

Centrarse principalmente en los ensayos, especialmente la aplicación común. Sí, su entrevista es importante pero no tan importante como su trabajo escrito. Aprende a escribir. Un estudiante en realidad publicó sus exitosos ensayos de Stanford. Puedes leerlos aquí.

No hay mucho que puedas hacer durante el proceso de admisión ya que todo ocurre antes. Recuerda, no entrar en Stanford no es el fin del mundo. De hecho, menos del 5% de los solicitantes son aceptados, incluidos algunos de los estudiantes más diligentes del mundo.

Haz algo especial o muestra tu potencial.

Pasión : Stanford está lleno de niños extraordinarios que fueron campeones estatales o nacionales en algo. Mis compañeros suelen ser algo especial. No solo obtuvieron un excelente GPA o SAT / ACT, sino que son ordinarios y triviales. La gente se olvida de lo extracurricular. Cuando el niño promedio es un olímpico de matemáticas internacional o un ganador de Intel STS, necesita algo de pasión asombrosa para brillar a través de sus actividades extracurriculares y el GPA de 4.6 o 35 ACT no solo palidece en comparación, sino que es un mal indicador del impulso intelectual o la pasión.

Potencial : a Stanford también le gusta correr riesgos con los niños que piensan que podría ser especial. Esto tiene el efecto de hacer que las admisiones se vean como un crapshoot cuando seleccionan a un niño con un alto potencial sobre otro niño que es un poco mejor. Stanford no es una escuela difícil, es una escuela difícil de aprovechar y muy pocas personas pueden realmente hacer eso.

Siento que, para la mayoría de los admitidos, es necesario que se cumpla en su mayor parte con requisitos directos, altos SAT / ACT y AP cubiertos como un requisito previo y luego agregar algo que les parezca distintivo. Casi todos los que conocí bien eventualmente revelaron que tenían “una cosa” (escribieron una obra, comenzaron una organización sin fines de lucro [en el caso de mi esposa], etc.). Para mí (admitir en el 99), probablemente fueron mis experiencias tecnológicas las que marcaron la diferencia. En mi segundo año, comencé una pequeña empresa de consultoría informática llamada Vision Net Consulting, por lo que básicamente tuteé a mujeres mayores en Windows 98 y creé sitios web para pequeñas empresas. Eso me llevó a trabajar para un inicio de búsqueda meta realmente pequeño llamado SurfWax. Estas experiencias conformaron mi ensayo principal. También realicé un programa de verano de negocios en Stanford con la Fundación Nacional para la Enseñanza del Emprendimiento para jóvenes en riesgo (aunque era uno de los estudiantes sin riesgo). Terminé volviéndome más un mentor mientras tomaba el programa, lo que llevó a que el CEO de NFTE me invitara a la reunión de la junta en Seattle como asesor de estudiantes. Esta experiencia en Seattle constituyó mi otro ensayo técnico y, junto con mi negocio, proporcionó el núcleo de “lo mío”.

Además de esto, también tuve un montón de los programas extracurriculares más estándar cubiertos (trabajo voluntario, miembro del Consejo Asesor Juvenil de mi ciudad natal, fundé un club de baile, hice un montón de defensa de los derechos de los homosexuales, gané un gran premio por la poesía). Son el tipo de cosa que proporciona un pequeño impulso a los estudiantes, pero probablemente no se sumen a la admisión por sí solos y algunos de ellos fueron admitidos teniendo en cuenta las admisiones universitarias en mente (a diferencia de todas las cosas tecnológicas que eran y probablemente parecían enteramente una búsqueda no autoconsciente).

Fui uno de los pocos aceptados en 2007 como estudiante de transferencia de pregrado. Cada año, este grupo fluctúa entre 20 y 40, con un promedio de 25. La tasa de aceptación ronda el 2% cada año (1.8% en mi caso), que es inferior a los estudiantes universitarios tradicionales, la Facultad de Derecho, la Facultad de Medicina o la Escuela de Graduados de Negocio.

Desde 2008, he asesorado a otros futuros estudiantes de transferencia, estudiantes de primer año y graduados mientras preparan sus solicitudes. Esto ha incluido un compromiso constante con los Departamentos de Ayuda Financiera y Admisiones, así como con otros grupos de apoyo en el campus (por ejemplo, la Oficina de Asuntos Estudiantiles y Educación Residencial).

Hay algunas cosas que le serán útiles a medida que las solicite. Puedes elegir pensar en ellos como filtros, preguntas, estrategias. . . Lo que sea que te ayude a crear un mejor paquete de aplicaciones.

# 1 – Conoce a tu audiencia

La Universidad de Stanford no va a leer tu solicitud. Es una universidad, no una persona. Su solicitud será leída por los consejeros de admisiones , que son personas como usted y yo. De hecho, por lo general son antiguos alumnos de veinte o treinta años. Aprenden mejor por la narrativa y van a leer miles de ensayos, por lo que necesita diferenciarse por no más de tres cosas, que se expresan idealmente como historias .

MALO : William tenía un promedio de calificaciones de 1.8 en la escuela secundaria. Luego se unió a los marines. Luego tuvo un 4.0 en el colegio comunitario. Es un buen candidato para Stanford.

BIEN : William tuvo problemas en la escuela secundaria y abandonó la universidad comunitaria. Sus primeros retos reales salieron del aula como infante de marina. Se vio obligado a madurar rápidamente, reavivando la pasión por el aprendizaje y la superación personal. William aplicó sus nuevas habilidades y confianza en el colegio comunitario, transformándose en un estudiante A directo al tiempo que adquiría las habilidades fundamentales para obtener un título en Ciencias, Tecnología y Sociedad en Stanford.

# 2 – Sé específico

La pregunta más importante que se debe hacer es “¿Qué me hará especialmente indispensable para la Universidad de Stanford?” Eso significa que tienes que hacer un poco de tarea: sobre ti y tus intereses; en la Universidad de Stanford y sus intereses; y en la superposición entre los dos. Esto significa investigación, que (afortunadamente) es fácil de hacer. No tienes excusa con Google y StanfordWho: todo lo que escribas debe centrarse. LÁSER enfocado .

MALO : Quiero ir a Stanford porque es una gran escuela donde capacitan a los jóvenes estudiantes para enfrentar los desafíos más grandes y complejos del mundo. Quiero ser parte de la solución, y creo que Stanford es el mejor lugar para aprender las habilidades necesarias.

BUENO : Quiero ir a Stanford porque [WHATEVER DEPARTMENT] tiene [WHATEVER PROGRAMS] y se centra en [WHEVER RESEARCH]. El trabajo reciente realizado por [PROFESSOR X] y [PROFESSOR Y] centró mi interés en [LO QUE] en los avances recientes en [REBANADA ESPECÍFICA DE LO QUE] y su impacto en [CUALQUIER PROBLEMA RELACIONADO CON LA REBANADA]. Después de contactar a [PROFESSOR X / Y], [él o ella] acordaron que yo podría tomar [SU CLASE RELEVANTE] y también trabajar en [SU LABORATORIO / PROGRAMA] en [REBANADA ESPECÍFICA]. Ya empecé la investigación y estoy entusiasmado con la posibilidad de [ABORDAR LOS PROBLEMAS RELACIONADOS CON LA REBANADA] cuando llegue al campus el próximo otoño.

# 3 – Pinta un hermoso retrato del futuro.

La gente en Stanford hace cosas grandes. Gran tecnología. Gran dinero. Grandes interrupciones. Debe “simularlo hasta que lo logre ” y armar una historia convincente de su impacto después de la graduación que se basa en el resto de la narrativa de su aplicación . La mayoría de la gente descuida esto, lo que significa que tiene una gran ventaja sobre ellos si puede hacerlo bien.

MALO : No escribir nada sobre el futuro.

BUENO : Las habilidades, la experiencia y la red que desarrollaré en [DEPARTAMENTO] son ​​fundamentales para mi carrera como [LO DE ACERCA DE LO QUE USTED ES APASIONADO]. Mi pasantía con [EMPRESA PERTINENTE CON UNA CONEXIÓN STANFORD] después de mi tercer año y la investigación financiada de seguimiento me preparará para [DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO PILOTO] en [PROFESSOR X, QUIÉN ESTÁ INTERESADO EN ESTO] y [RECURSO DEL CAMPUS]. Con una base construida en Stanford, puedo realizar [SU SUEÑO, DECLARADO LO MÁS POSIBLE].

Espero que esto ayude. La mejor de las suertes para usted en su aplicación. La Universidad de Stanford es una herramienta poderosa para usar si eres lo suficientemente estratégico y diligente como para ganarte el camino.

Aquí estaban mis factores, y creo que son bastante comunes:

1. Tener muy buenas calificaciones.
2. Tener muy buenos puntajes en las pruebas estandarizadas
3. Tener muy buenas recomendaciones.
4. Escribe ensayos bastante buenos.
5. Hacer bastante bien extra-curriculares
6. Obtener mucha suerte

Hay un montón de personas que entran a Stanford que marcan esos primeros 5 y no tienen nada extraordinario fuera de eso. Pero eso está bien, eso es definitivamente suficiente para sobresalir en Stanford. Mi sensación es que, con un índice de aceptación tan bajo y tantos buenos candidatos, tiene que haber algún elemento de “sentimiento de tripa” de la gente de admisión, o simplemente suerte.

Noté que mi hijo (sin ganchos) fue admitido en la REA de Stanford muy recientemente. Obtuvo 2 Bs en Cálculo, Como y Como en clases de Honores / AP y obtuvo 33 ACT (con más de 35 puntajes en Lectura y Gramática; no es una persona interesada en STEM). Creo que con respecto al promedio de calificaciones, estuvo entre el 20 y el 25 en su clase de más de 500 estudiantes en una escuela pública competitiva. Muchos estudiantes de su escuela secundaria que tenían mejores GPA que mi hijo y eran posiblemente más inteligentes académicamente (¿o mejor?) No entraron en Stanford. ¿Qué le hizo sobresalir? No estoy seguro de que sobresaliera académicamente, pero podría haberlo destacado porque era agradable y se mostró genuinamente humilde y motivado porque participó en varios programas de becas fuera de la escuela. Principalmente, creo que su solicitud pintó un cuadro de alguien que agradecería, contribuiría y motivaría en Stanford. En resumen, se mostró más simpático que impresionante. Habla dos idiomas con fluidez y habla otros dos idiomas, que es su mayor fortaleza.

EDITAR: Hubo al menos de 15 a 20 niños en su escuela secundaria que posiblemente eran más sólidos académicamente, pero realizó una variedad de actividades que mostraron su disposición a desafiarse a sí mismo y a llevarse bien con los demás y asumir responsabilidades. No ganó ningún premio nacional o regional en ningún esfuerzo, a pesar de que fue seleccionado para participar en varios programas de becas que solicitaron solicitudes de estudiantes de secundaria en todo EE. UU. Por cierto, asistirá a Stanford en régimen de pago completo probablemente después de tomar un año sabático para estudiar un idioma particular en el extranjero. Stanford era solo la universidad privada a la que se postulaba porque quería asistir a una universidad en una zona de clima templado.

Mis seis periódicos.

Para mí fue una especie de juego de números. Hice cinco proyectos y la mitad de ellos fueron panificados. También tuve la suerte de tener proyectos con fruta de poca altura y mentores que me dieron una buena orientación. Y empecé a investigar temprano, así que salieron mis trabajos antes de postularme a la escuela de posgrado.

Ninguna de mis investigaciones fue en ciencias de la computación y tampoco tuve muchas clases de CS, así que me vendí como un “investigador interdisciplinario”. Al parecer funcionó.

También soy mujer y son cortos en eso.

Créalo o no, el proceso probado y verdadero de obtener buenas calificaciones, obtener buenos resultados en los exámenes estandarizados y ser activo en su comunidad funciona. Lo sé porque funcionó para mí.

Fui el mejor alumno de mi escuela secundaria en California, obtuve un alto puntaje en el SAT y tomé muchas pruebas AP. Recibí fuertes cartas de recomendación de los maestros con los que formé fuertes lazos al no ser un ratón de biblioteca típico, sino un tipo algo sociable. A lo largo de mis años de escuela secundaria también participé activamente en el servicio comunitario y en los clubes de servicio. También hice la pista de varsity durante cuatro años.

Preguntado sobre qué hizo la diferencia, diría que sin duda mi ensayo de solicitud. Pasé cantidades de tiempo impío para revisarlo y revisarlo con los maestros para asegurarme de que mi entusiasmo y mi pasión se mostraran.

No estuve involucrado en ninguna investigación innovadora, ni en ninguna investigación en absoluto. No encontré ningún club ni organización, ni celebré conferencias o seminarios innovadores. Un típico estudiante de secundaria en casi todos los sentidos.

(Edit: soy un hombre chino, así que estoy bastante seguro de que mi origen étnico / género no ayudó mucho, en todo caso, tampoco un legado. Me aceptaron en la Clase de Stanford del 2016)

Stanford fue mi primera escuela de elección y mi sueño. Desafortunadamente, no me metí en Stanford. Tal vez esto me hace no calificado para responder a esta pregunta. Sin embargo, he aprendido mucho desde entonces, particularmente sobre lo que se necesita para ingresar a una escuela de ese calibre. En última instancia, llegué a una conclusión sobre una sola cosa que le diría a un niño pequeño y en ciernes si su sueño fuera entrar en Stanford o en una hiedra. De hecho, a menudo me gusta decir: “Si tuviera un hijo y realmente quisiera que fueran a una universidad como esa, me aseguraría de que elijan una cosa , sin importar qué sea, y se apeguen a ella “.

Lo mejor que puede hacer para aumentar la probabilidad de ingresar a Stanford es ser muy bueno en una cosa. Esta es una tendencia que he notado en muchas personas que son admitidas. Esencialmente, ser de clase mundial en algo. Sé tan bueno que no pueden ignorarte. Ni siquiera importa en qué es bueno porque puede ser de clase mundial en prácticamente cualquier cosa, desde deportes y música hasta investigación y diseño. Lo que realmente importa es que, de hecho, estás entre los mejores del mundo en una sola cosa.

Creo que si hubiera descubierto esto en la escuela secundaria, habría sido demasiado tarde. Idealmente, me hubiera quedado con algo desde una edad temprana y hubiera sido muy bueno en eso. Los deportes vienen a la mente, aunque hay un elemento de la ruleta genética asociado con eso. Un ejemplo más factible es llegar a ser bastante prominente en un área de investigación. Recuerdo haber leído un libro una vez sobre un estudiante de secundaria que se metió en una hiedra por algo relacionado con la investigación del cangrejo ermitaño. Esto no fue innovador o tan sexy, pero el hecho de que trabajó en el campo durante años la convirtió en una experta. Esta fue su especialización, su nicho que la hizo destacar.

Lo que tiene que darse cuenta es que todas las más de 90,000 personas que solicitan ingreso en Stanford están calificadas en términos académicos. Como resultado, simplemente se asume que tienes calificaciones por encima del promedio. No tienen que ser todos A, pero deberían estar muy cerca de eso. Con tantos postulantes calificados e inteligentes, ¿cómo elige Stanford a sus estudiantes?

Bueno, lo más simple que puedes hacer es destacar de alguna manera, forma o forma. Esto nos lleva de nuevo a ser de clase mundial en ALGO. Si puede alcanzar un estado tan prominente en cualquier campo, ya sea ciencia o tejido de canasta bajo el agua, tendrá una excelente oportunidad de ingresar.

Estos han sido mis dos centavos. Nuevamente, no entré en Stanford, pero siento que he comprendido mejor el sistema desde que empecé la universidad. La mejor de las suertes para ti. Me interesará escuchar dónde te lleva tu futuro.

Para obtener más palabras de sabiduría de la mente milenaria, echa un vistazo a mi canal de YouTube: Lucademy

Tengo fuertes actividades extracurriculares, maestros increíbles que creo que me dieron excelentes cartas de reconocimiento, y mi ensayo fue mi punto de orgullo (fue sobre mis creencias filosóficas personales y casi nada más).

Aunque honestamente?

Suerte.

Hay gente, mejores amigos, de mi escuela secundaria que no ingresaron en Stanford, lo que me dejó estupefacto (y todavía lo hace hasta hoy). Ellos han hecho lo mismo, son tan capaces (si no más) estudiantes, y en general son increíbles. Sin embargo, no entraron, aunque ciertamente lo merecían.

La realidad del asunto es que la suerte juega un papel mucho más importante de lo que nos gustaría pensar. La suerte puede determinar si ese chico realmente cansado que lee tu aplicación decide darle ese párrafo que pasaste durante años escribiendo otra mirada. La suerte determina si tu aplicación se lee después de una particularmente buena o mala y, por lo tanto, la mentalidad con la que el lector entra en tu aplicación (porque mientras intentan ser imparciales … es una hazaña imposible).

No estoy diciendo que ninguno de nosotros merezca estar aquí, o que seamos simplemente afortunados. No, somos inteligentes, etc. etc., pero nunca debemos olvidar que también tenemos mucha suerte de estar aquí y que el hecho de estar aquí no significa que aquellos que solicitaron y no obtuvieron son menos merecedores de nosotros de una educación de nivel de Stanford (o una educación de Stanford, plana).

Tal vez esta no fue la respuesta que buscabas o esperabas, pero creo que es muy cierta para todos (y no estoy tratando de degradar los logros actuales de los estudiantes de Stanford antes de ingresar a Stanford).

Es difícil decir exactamente lo que Stanford está buscando, pero me he dado cuenta de que la mayoría de los estudiantes de Stanford (especialmente técnicos e ingenieros) tienen varios rasgos en común.

1. Amor de aprender. A todos los estudiantes de Stanford que conozco les encanta aprender por aprender. Es decir, quieren aprender cosas no para ganar dinero, no para conseguir un buen trabajo, no para impresionar a los maestros, sino porque disfrutan aprendiendo cosas nuevas.
2. Curiosidad. Si no entiendes algo, ¿lo aceptas y sigues adelante? ¿O insistes en encontrar la respuesta, investigarla en línea y tratar de enseñarte a ti mismo si es necesario?
3. Toma de riesgos y emprendimiento. ¿Alguna vez has intentado algo que parecía imposible? O, ¿ha invertido una cantidad sustancial de tiempo en un proyecto personal que tuvo una gran posibilidad de fracasar? Incluso si su proyecto finalmente falla, el hecho de que con frecuencia tome riesgos y trate de hacer cosas innovadoras lo coloca en una categoría completamente diferente a la de la mayoría de las personas.
4. Independiente. Los estudiantes de Stanford son generalmente pensadores independientes. Leen ampliamente y forman sus propias opiniones sobre política, filosofía y vida. No se molestan cuando su opinión difiere de la de la mayoría. De hecho, a menudo se desvían de su camino para aprender sobre los argumentos de los otros lados.
5. Apasionado. ¿Qué te gusta hacer? Cuando estaba en la escuela secundaria, quería saber cómo funcionaban los sitios web e Internet. Entonces, decidí enseñarme a mí mismo. Aprendí leyendo artículos en línea, repasando capítulos de los libros de programación en Borders cada vez que mis padres visitaban la tienda, y por medio de prueba y error. Me enganché. He estado obsesionada con internet desde entonces. Debes encontrar una pasión y convertirte en un experto en ello.
6. Altamente motivado. No es suficiente “querer cambiar el mundo” o “lograr la paz mundial” o cualquier otra meta elevada que se pueda proponer. Tienes que hacer cosas realmente. ¿Que has hecho hasta ahora? Si eres ingeniero, deberías crear cosas (sitios web, juegos, demostraciones de tecnología) por tu cuenta o en la escuela.
7. Atlético. Necesitas practicar deportes. Está bien si no eres el próximo Michael Jordan o Steve Prefontaine. Mientras estés comprometido, apasionado y mejorando tu juego (o los tiempos de seguimiento), entonces eres un estudiante-atleta, lo que significa que puedes equilibrar varios compromisos y administrar bien tu tiempo.

Lea más en mi blog aquí: Cómo ser aceptado en Stanford

También: construí una base de datos de ensayos de admisión a la universidad para las mejores escuelas como Stanford, Harvard, Princeton, MIT y más. Tiene docenas de ensayos exitosos (incluido el mío) que recogí de mis amigos que asisten a las mejores escuelas.

La voluntad de asumir riesgos.

La escuela secundaria para la mayoría de mis compañeros en Stanford fue más sobre el equilibrio de prioridades y la optimización de sus talentos. Un compañero de piso escribió (y comenzó) el meme “THIS IS SPARTA” en sus exámenes AP. Aunque es probable que seas demasiado joven para recordar. Y pasé la mayor parte de mi tiempo tomando clases de cs en la universidad local (y fallé algunas) y comencé una compañía de camiones.

Las admisiones de Stanford mentalmente se parecen mucho a su mentalidad de inversión. Está dispuesto a arriesgarse a usted, no completamente basado en la precedencia y sus flujos de efectivo actuales, sino en lo que puede convertirse en 1, 4 o incluso 40 años en el futuro.

El mejor consejo que puedo dar a cualquiera que desee ser aceptado en Stanford o en cualquier otra universidad de primer nivel es SER TÚ MISMO.

Cuando escriba sus ensayos de aplicación, escriba lo que realmente piensa, valore, crea, no lo que cree que debe escribir.

Lo sé, es cursi y no tan fácil como suena. Pero la verdad es que, cuando se trata de ingresar a un programa de pregrado como el de Stanford, solo hay mucho que puedes hacer para acumular las probabilidades a tu favor. Mantener un alto promedio de calificaciones (GPA), participar en actividades extracurriculares, fomentar buenas relaciones con el consejero de orientación de la universidad y los maestros, y obtener una buena calificación en el SAT / ACT son factores que ayudan, pero al final del día, incluso si lo hace lo mejor posible. Todas esas áreas, la aceptación no está garantizada.

Ahora, “ser uno mismo” no necesariamente lo llevará a Stanford, pero las personas se conectan con las personas que perciben como genuinas, y lo más probable es que un oficial de admisiones de Stanford encuentre su solicitud mucho más convincente si no tiene miedo de hacerlo. Deja que tu voz y tus pensamientos brillen a través.

En mi ensayo de solicitud de Stanford sobre una actividad significativa de la escuela secundaria, escribí sobre lo difícil que fue asignar la palabra “significativo” al debate, mi principal extracurricular en la escuela secundaria. Escribí sobre cómo me preocupaba que me estresara perpetuamente, creara rivalidades malsanas entre equipos y dentro de ellos, etc. Así es como concluí mi ensayo:

“Ponía horas en debate cada semana y perdí mi alma … todo se convirtió en una discusión. Luego algo cambió. Dejé de preocuparme. Traté de llegar a un acuerdo con mis oponentes y comencé a saltarme la práctica del debate. Afiné las cosas. La vida floreció y se convirtió en Un pajarito que se asentó en mi corazón “.

Un poco melodramático para un joven de 18 años, lo sé, pero el punto es que fui honesto. El resto de mis ensayos también fueron brutalmente honestos (incluso fui tan lejos como para decir que no me importaba ser materialmente exitoso). No sé por qué me admitieron en Stanford, pero estoy seguro de que mis ensayos me ayudaron a destacar y comunicarle a Stanford el tipo de persona que era / soy.

Stanford es una universidad increíble, y siempre estaré agradecido de haber tenido la oportunidad de estudiar allí, pero también sé que si Stanford me rechazara, realmente me hubiera gustado estudiar en otra universidad. Si eres un trabajador inteligente y trabajador, tendrás oportunidades para tener éxito dondequiera que vayas.

Llegar a Stanford es una gran suerte. Pero debe ser una persona bien informada con intereses y pasiones, ya sea en muchos temas variados, o simplemente mostrar una pasión en un tema que le interese al máximo potencial. Sea muy cauteloso y articulado en sus ensayos (responda a las indicaciones, pero sea creativo y deje que su personalidad brille). Creo que los suplementos de Stanford son las piezas más importantes de su aplicación, ya que permiten que el personal de admisiones vea por qué se destaca. Recuerde responder a la pregunta y articularse como se indicó anteriormente en el ensayo de CA anterior. En lo que respecta a calificaciones, no es necesario tener las mejores calificaciones para ingresar a Stanford. Yo mismo no tuve todas las A, pero tomé cursos difíciles, e incluso si no pierdes la esperanza porque el éxito siempre se debe a fallas. También muestre a Stanford que disfruta haciendo actividades fuera de la escuela (participar en deportes, tocar un instrumento, etc.). Creo que Stanford me eligió por mi pasión por la música y mi participación en la Sinfónica Juvenil de Houston durante 11 años. También soy un Eagle Scout e hice muchas competiciones de música que demostraron interés en mi cultura india y en la música clásica occidental. En cuanto a la matrícula, es caro, pero todavía tengo alrededor de $ 5,000 por semestre para becas por mérito.

Si puede escribir una poderosa declaración personal que demuestre sus cualidades personales, liderazgo, contribución a su comunidad, curiosidad intelectual, pasión y profundo nivel de introspección, entonces tiene una oportunidad de ingresar.

Al final del día, si te aceptan o no, depende de elaborar juntos una declaración personal convincente que represente las cualidades personales que en última instancia te definen.

Al demostrar sus cualidades personales, su liderazgo, su contribución a su comunidad, su curiosidad intelectual, su pasión y su profundo nivel de introspección, tiene la oportunidad de entrar en una de las Ligas de Ivy empaquetando una aplicación poderosa que lo represente y que lo represente. .

Por favor, lea mi blog sobre lo que buscan las Ligas de Ivy:

http://www.ivycollegeadmit.com/b …

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Fui muy afortunado de ser aceptado por Stanford en el proceso de admisión de Acción Temprana.

Para decirte la verdad absoluta, no fui (y todavía no soy) excepcional. Tenía mi parte justa de liderazgo en clubes y una puntuación muy fuerte en el ACT, pero nunca había participado en competencias académicas nacionales o internacionales ni había creado mi propio negocio, etc.

No puedo decirte lo que me hizo entrar, pero puedo darte algunos consejos generales para el proceso de admisión.

1. Los resultados de los exámenes no son tan importantes : los resultados de los exámenes son como los propulsores de cohetes en un transbordador espacial. Son necesarios para que se convierta en un candidato viable para una escuela de primer nivel, pero una vez que ingresan al “espacio” (después del primer proceso de selección), los puntos adicionales realmente no importan. Si su puntaje está dentro del rango de la escuela, deje de preocuparse por la perfección.
2. Sea genuino : los oficiales de admisión a la universidad leen miles de ensayos y hojas de vida. Es su trabajo clasificar a las personas que falsifican su aplicación de las personas reales. Esto no solo significa logros. Sea sincero acerca de quién es usted y verá que no solo es mucho más fácil escribir su aplicación, sino que se convertirá en una persona mucho más interesante.
3. Puntiagudo, no redondeado – Jack de todos los oficios, maestro de ninguno. Sea excepcional en una o dos áreas en lugar de estar bien redondeado en muchas. Las universidades prefieren verte comprometerse y sentir pasión por ciertas cosas en lugar de esforzarte en varios campos. Si se encuentra más equilibrado en lugar de puntiagudo (tuve este problema), determine qué características trae a la mesa en todas las actividades que realiza.
4. No te estreses , es más fácil decirlo que hacerlo. Pero al final del día, la belleza de nuestro sistema educativo es que hay tantos colegios y comunidades increíbles. Solo porque no te metes en tu “sueño”, no significa que no seas feliz o tan exitoso. Hay multitudes de personas altamente exitosas que no vinieron de las Ivies u otras “escuelas superiores”. Al final del día, es tu actitud la que determina tu vida.

Sí, pero no estoy seguro de por qué “necesitas saber estas cosas” :).
Realmente no puedo precisar una cosa que a Stanford le gustaba de mí porque no era un Eagle Scout, un Finalista de Intel o un participante de IMO / IPhO. Puedo decir con confianza que yo era un estudiante por encima del promedio, tenía algunos currículos extra que realmente disfruté, puntajes en los exámenes superiores al promedio y lo que espero sea un ensayo por encima del promedio.

No sonar a sabiendas / repetitivo, pero en serio, no te preocupes demasiado por ser aceptado en una escuela en particular. Parece que está solicitando con confianza a las escuelas de primer nivel, lo que significa que con una cantidad razonable de suerte, tendrá una elección de escuelas en abril que lo hará feliz. No hay mucho que pueda hacer por su aplicación en este punto más allá de la aplicación en sí, así que diviértase escribiendo sus ensayos (pueden ser un buen momento para reflexionar sobre usted mismo), envíe las solicitudes y espere lo mejor. ¡Buena suerte!