No creo que la respuesta de la escuela fuera para resaltar el liderazgo. Utilizan la frase ‘variedad de factores’ para darse la capacidad de hacer lo que quieran. En mi opinión, es una manera de mantener el proceso de admisión opaco, en lugar de transparente. A nivel universitario, debe haber algunos objetivos bien definidos, que se traduzcan en un proceso y, por lo tanto, una capacidad de ser transparente con las admisiones. Lamentablemente esto no se hace.
Para ser 100% claro, no hay absolutamente ninguna área de ‘contribución’ o ‘mérito’ en un entorno universitario en el que un asiático-americano no pueda o no se destaque. Cuando estaba en la licenciatura, y desde que me gradué, he visto directamente la excelencia en todos los frentes que es independiente de la raza. Los dos ejemplos que el artículo señala: extraescolares y de liderazgo, tienen una representación asiático-americana extremadamente fuerte en los campus de la liga Ivy.
Para refutar directamente el punto de Tom, conozco a varios atletas asiático-americanos en las escuelas de la liga Ivy. De hecho, uno de los pocos jugadores graduados de Ivy (específicamente de Harvard) de la NBA es el asiático-americano (también conocido como Jeremy Lin). Entonces este punto no es válido. Afirmar que los asiático-americanos (o cualquier otro grupo) no son multidimensionales está extremadamente mal informado.
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En realidad, encontré las estadísticas, por lo que NO hay lugar para el argumento: Harvard Crimson | Clase de 2017 ir a la demografía y haga clic en la etnia del atleta. Es el 12.7% asiático. Además, solo el 20% del campus es un “atleta”. Este sesgo implica que los atletas asiáticos son el 2.5% del campus, en lugar del 5% (igual representación). Así que esto debería introducir un sesgo de admisión del 2.5% … ¡Te confiaré el resto de las matemáticas! Pista: el atletismo no tiene en cuenta la diferencia .
