Descargo de responsabilidad: Presento las mejores razones que he escuchado para las admisiones heredadas, pero estas razones definitivamente tienen fallas, y creo que las preferencias injustas, en igualdad de condiciones, son injustas.
1. Dinero: cuanto más profunda es una escuela en una familia, más lealtad tiene esa familia hacia la escuela. Eso se traduce en más donaciones. Incluso para los legados que donan poco o nada, es un riesgo cortar la línea de “lealtad”.
2. Mérito: a riesgo de simplificar en exceso los diversos factores que constituyen el “mérito” en las solicitudes universitarias, hay estudiantes heredados cuyos logros sobresalen entre el grupo de solicitantes no legados. Podemos acreditar a esos estudiantes con un poco de inteligencia y trabajo duro, pero también se benefician de sus padres bien educados y bien conectados. Es probable que una mayor proporción de estudiantes de legado tenga acceso a tutores privados y empresas / laboratorios / organizaciones / etc. Eso puede enriquecer las experiencias escolares de un alumno. Desafortunadamente, no todos los estudiantes admitidos en el legado pueden presumir de un personaje tan desarrollado o de grandes logros.
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(Muchas de las oportunidades de los estudiantes heredados que se describen anteriormente están generalmente disponibles para los padres de padres que tienen una buena educación o ingresos más altos. Esto muestra un sesgo más general del sistema educativo estadounidense hacia las clases más altas).
Gran parte de la discusión sobre las admisiones heredadas supone que los legados de estas instituciones son financieramente acomodados. Probablemente hay diferencias significativas para legados de bajos ingresos.
Lectura adicional:
Preferencias heredadas
http://www.princeton.edu/~tje/fi…
