¿Qué hiciste durante el año escolar para obtener excelentes recomendaciones de los maestros?

Aclarar A’s no es una buena recomendación.

No tenía una A recta. Terminé la escuela secundaria con un GPA no ponderado de 3.7, eso no es malo, pero ciertamente no es lo mejor de mi clase.

Sin embargo, tenía grandes recomendaciones. Uno de mis maestros habló personalmente en la universidad a la que quería asistir para recomendarme antes de mi entrevista.

Los maestros prefieren ver crecer a un estudiante y obtener una B que tomar la ruta fácil para obtener una A.

Es verdad. Los estudiantes que se deslizan y no intentan desafiarse a sí mismos no serán respetados por sus maestros. Tome cursos más duros, incluso si baja su GPA. Cuando los maestros observan a los estudiantes lidiar con temas difíciles y se esfuerzan por hacerlo bien, es más probable que den una buena recomendación. Además, tendrán más que decir en una recomendación que “bueno, él hizo todo el trabajo y obtuvo un 100% sin esfuerzo”.

Tomé principalmente clases de Bachillerato Internacional y de honores. Mi GPA se redujo porque el trabajo era más difícil de lo que estaba acostumbrado. Sin embargo, muchos de mis maestros dijeron que apreciaban mi trabajo y lo que hice para obtener las calificaciones que obtuve.

Es lo que haces fuera de clase lo que cuenta.

Yo estaba en el programa de drama en mi escuela secundaria. No era el actor más fuerte, pero recibí una recomendación increíble de mi profesor de drama.

No fue porque vine a clase todos los días e hice el trabajo, eso es lo que se esperaba.

Fue lo que hice antes y después de la escuela.

Realicé reuniones semanales de teatro antes de la escuela como nuestro presidente teatral. Junté piezas de performance para la competencia estatal. Estaba en una obra de teatro todos los años. Dirigí un espectáculo, ganando el primer premio para nuestra escuela en drama en los últimos 15 años.

Nada de eso fue durante el tiempo de clase.

A menudo estaba en la escuela desde las 8 de la mañana hasta las 6 de la noche. Me iría a casa y trabajaría en la memorización, el corte o el bloqueo de notas para el programa que dirigí.

También tomé una clase de teatro del IB, e hice los cursos durante dos años en solo uno. La mayor parte de mi investigación y escritura para el curso fue fuera de clase. Pasé horas coordinando todos los proyectos, documentos y presentaciones que se requerían para el IB.

Así que si quieres buenas recomendaciones, no solo hagas cursos durante la clase. Venga fuera de clase, haga preguntas, mejore su trabajo. Únete a los clubes y trabaja duro en ellos. Haz lo que sea necesario para sobresalir.

No seas tímido

Hay personas para quienes una recomendación solo podría decir “están tranquilos”. No importa si no te gusta hablar, necesitas hacerlo. Esa es la única manera de que te conozcan. Habla en clase, incluso si te equivocas. No tenga miedo de debatir, proponer ideas, presentar hechos.

Si quieres buenas recomendaciones, tienen que saber quién eres.

Fui atrevido en clase. Argumenté vivazmente por todo lo que creía. Me pronuncié, incluso si a menudo era el único que hablaba. Me quedé solo. Los maestros me recordaban como un estudiante que no tenía miedo de discutir su punto de vista, sin importar qué.

Ser un comunicador eficaz siempre es memorable.

Entonces, para mí, recibí buenas recomendaciones al desafiarme a mí mismo, trabajar fuera de clase y expresarme.

No soy un estudiante heterosexual, pero tomo todas las clases más difíciles disponibles y tengo excelentes recomendaciones de maestros (escuela secundaria) para poder responder a esto. Principalmente abordaré esto desde una perspectiva matemática / científica.

1. Estar allí para aprender, no para obtener calificaciones. Esto no significa que deba obtener malas calificaciones; claramente debe intentar obtener una A. Pero su principal objetivo debe ser aprender. Así que no memorice el material para el examen (especialmente matemáticas y ciencias). Entiéndelo, y nunca lo olvidarás. Por ejemplo, en una prueba de magnetismo C de AP de Física este año, olvidé por completo una ecuación para un campo, pero, al conocer y comprender la Ley Bio-Savart, permítanme derivarla.
2. Hacer preguntas. Haga buenas preguntas por curiosidad genuina o para comprender mejor el material. Pero, antes de que hagas la pregunta, trata de responderla tú mismo.
3. Si te gusta el tema, aprende más fuera de clase. Luego, si no obtienes algo, pregúntale a tu maestro fuera de las horas de clase. Por ejemplo, mi profesor de Física C / BC y yo tuvimos una conversación fascinante sobre las transformaciones de Fourier porque enseñaba por mí mismo, aunque eso no está dentro del alcance de ninguna clase de escuela secundaria.

Así que supongo que la idea general es que no debes tratar de obtener una buena carta de recomendación. Debería estar realmente interesado en el tema e intentar perseguir ese interés fuera de la clase, y luego involucrar a su maestro sobre el material.

Ahora no he preguntado, pero por lo que he visto y espero lograr, permito que la relación / conexión con mis maestros se desarrolle de forma natural. Hubo algunos maestros con los que me vinculé genuinamente y creo que me conocen bien. Para una gran carta, usted quiere un maestro que lo conozca bien y que escriba una carta genuina sobre usted. Para que eso suceda, ve a un maestro que crees que te conoce bien. No necesariamente vayas a un maestro en cuya clase obtuviste una calificación de A, a menos que sea alguien que crees que te escribirá una buena carta.

Estaba muy orientado a los detalles y llegué temprano por la mañana para ver tutoriales. Muchos estudiantes “inteligentes” no asisten a los tutoriales por temor a parecer “tontos”, pero todos los maestros saben que los estudiantes verdaderamente motivados e inteligentes conocen los beneficios de los tutoriales y los maestros aprecian a tales estudiantes. También hice muchas preguntas específicas, a veces demasiadas preguntas, que demostraron cuán determinado estaba para no conformarme con un 99, sino para obtener un 100. Otra cosa que hice fue que si sabía la respuesta a todas las preguntas, el profesor preguntado en clase, no levanté la mano, pero dejé que otros estudiantes respondieran. Pero cuando hubo una pregunta más difícil y nadie levantó su mano durante 20 segundos, yo levantaría mi mano y respondería. Un error común es que a los maestros no les gustan los estudiantes inteligentes. La verdad es que no les gustan los niños inteligentes que lo saben todo y hacen obvio que son inteligentes. Los maestros aprecian a los niños inteligentes que usaron el trabajo duro para obtener sus calificaciones en lugar de confiar en sus habilidades naturales. Lo más importante es ser humilde y alentar a tus compañeros, esa es la señal de un niño genuinamente inteligente.

Escribo mis mejores recomendaciones para los estudiantes que, a su vez, me han recompensado con su mejor esfuerzo. Si ese esfuerzo resultó en un promedio de 80 o un promedio de 95 es probablemente irrelevante, es el esfuerzo (y el respeto personal y profesional que muestra) lo que importa.

Normalmente no escribo recomendaciones para los estudiantes que no alcanzan un promedio de al menos 80 en mis clases, pero eso se debe más a que no me buscan como “recomendador” que a mí, y les digo que no lo haré. recomendarlos

Y sí, con frecuencia me he negado a escribir una recomendación para los estudiantes que no muestran un buen esfuerzo. “Él / ella es realmente inteligente pero parece que no puede hacer su mejor esfuerzo ni entregar el trabajo a tiempo” no es realmente lo que la mayoría de los estudiantes están buscando … ¿verdad?

Yo era un estudiante único. Actualmente, conozco al menos a un profesor que me escribirá una carta de recomendación y a quién le preguntaré.

Este profesor me ha visto hacer todo tipo de cosas diferentes. Yo era un estudiante en su clase de ciencias ambientales AP. Hice un muy buen trabajo allí y obtuve los dos semestres de A. Mi calificación promedio en esa clase nunca bajó de una A. Me ofrecí como voluntario en esa clase, ayudando a limpiar cosas y organizar cosas.

Fuera de esto me uní al club de ecología patrocinado por mi profesor. Hemos hecho varios eventos, incluyendo rehacer el jardín de plantas nativas. También he apoyado la recaudación de fondos para el club y he trabajado con ellos durante horas. Una cosa que hice fue ayudar con el jardín de plantas nativas, paleando pies de mantillo para extenderlo. El material estaba caliente, olía y necesitaba ser tratado. Fui una de las cinco personas que ayudaron a palear las cosas durante más de una hora.

Por último he dicho cosas buenas sobre mi profesor en la televisión. Una larga historia corta, el concesionario de automóviles Honda local pone anuncios donde ayudan a la comunidad. Decidieron ayudar a nuestro maestro dándole suministros para rehacer el huerto de plantas nativas después de que fuera destruido en la remodelación de nuestra escuela. La empresa nos entrevistó y describí todas las cosas buenas que mi maestra ha hecho, así que eso ayuda. Esto es importante, si alguna vez te piden que veas televisión y digas algo bueno sobre tu maestro, hazlo.

Buena suerte obteniendo recomendaciones!

Si te ha gustado, mi respuesta lo promueve, y si quieres ver más de mis futuras respuestas, sígueme.

No hice nada para obtener evaluaciones de los maestros, excepto esforzarme lo suficiente para resolver problemas difíciles, completar ejercicios con buenas cualidades y ser amable en la clase. Cuando vuelvo con ellos y les pido una carta de recomendación, la mayoría de ellos están dispuestos a ayuda. Creo que lo que realmente hacemos es mostrar nuestras personalidades que atraen a nuestros maestros. ¿Alguna otra idea?

Lo más importante es que me involucré en todos los eventos de participación en clase para que el maestro pueda comprender mejor mis objetivos y mis antecedentes. Hacer un esfuerzo por comunicarte con tu maestro demuestra que te importa tu educación. Por lo tanto, los maestros son más indulgentes y están dispuestos a darte buenas recomendaciones. La comunicación es clave.

Fui a una pequeña escuela secundaria pública y siempre tuve una buena relación profesional con todos mis maestros. Si el tiempo lo permitiera, me detendría y entablaría una discusión sobre cualquier serie de temas con mis maestros. Muchos esperaban que me cayera.

Varios de esos maestros también fueron asesores de los diferentes clubes en los que yo era líder.

De hecho, la mayoría de mis maestros me preguntaron si podían escribir una carta de recomendación para mí.

Como profesor que escribe recomendaciones, sugiero algunas cosas. Sea curioso y haga preguntas genuinas. Sé una buena persona … Sé amable y servicial con tus compañeros de clase. Conozca a su maestro un poco para que se destaque y puedan recordar cosas sobre usted cuando llegue el momento de escribir esa carta.

Se un gran estudiante.

No, esto no significa que tengas que ser el mejor de la clase, pero necesitas esforzarte al máximo. Lo creas o no, incluso antes de enviar mi solicitud a ISA (International School en Londres) fui aceptado. Esto se debe a que mis maestros enviaron las recomendaciones. Fui aceptado antes de hacer una cosa. Decidí ir a ACS Cobham (American Community School), pero las recomendaciones de los maestros pueden ser de gran ayuda.