¿Deben los asiáticos ser excluidos de los programas de acción afirmativa / becas de diversidad en los Estados Unidos?

Como mínimo, la respuesta es “no todos los asiáticos”.

El estereotipo de que los asiáticos se desempeñan bien en los campos académicos y profesionales solo se aplica a ciertos datos demográficos de Asia. Numerosos grupos asiáticos (p. Ej., Hmong, vietnamita) siguen teniendo una desventaja significativa en promedio en comparación con la mayoría blanca.

El propósito de la acción afirmativa es compensar los efectos persistentes de la discriminación histórica contra un grupo demográfico en particular. También puede abordar la discriminación actual contra el grupo demográfico. Si bien el impacto de la discriminación a menudo se manifiesta porque el grupo demográfico está poco representado, no tiene por qué serlo. Además, el hecho de que un grupo esté insuficientemente representado no siempre justifica la acción afirmativa; Debe haber una historia de discriminación para ser remediada.

Entonces, la respuesta a la pregunta depende del subgrupo particular de estudiantes asiáticos y de la institución educativa en particular.

Algunos podrían argumentar que la acción afirmativa representa una discriminación inversa contra otros grupos demográficos. Pero en la medida en que un programa de acción afirmativa se adapte estrechamente para remediar la discriminación pasada, la “discriminación inversa” se está ajustando por la ventaja pasada que se acumuló en los grupos demográficos que no fueron objeto de discriminación en el pasado.

Los colegios y universidades de élite, a través de su mayor selectividad, en efecto discriminan a los estudiantes de bajos ingresos. Solo alrededor del 10% de los estudiantes de las instituciones de la Ivy League son beneficiarios de la Beca Pell, en comparación con una cuarta parte de los estudiantes en las universidades públicas y sin fines de lucro en general.

Esto también tiene un impacto en la demografía racial de las instituciones. Por ejemplo, en instituciones muy selectivas, el 57,7% de los beneficiarios de la Beca Pell son estudiantes minoritarios, en comparación con el 26,4% de los no beneficiarios. La prevalencia general de estudiantes minoritarios en la población universitaria es del 38.2%.

Sí.

El punto de acción afirmativa se basa en un historial actual e histórico de discriminación. Se basa en comparaciones raciales, no en comparaciones sub-raciales (como en, identidad nacional). Si los argentinos son súper exitosos, pero los chilenos no, la noción de acción afirmativa no cambia para acomodar a los chilenos. Los rusos son típicamente blancos más pobres, en los EE. UU., Pero no tenemos una cláusula de “acción afirmativa” para los rusos. El hecho es que los asiáticos, en general, son una de las características demográficas más exitosas de los Estados Unidos (este: chino, japonés, coreano; sur: indios, pakistaníes; oeste: árabes). Donde sea que esté de Asia, es probable que su grupo tenga un buen desempeño en los EE. UU. Con, sí, algunas excepciones notables.

La acción afirmativa debe basarse en medibles reales de “desventaja”. El punto, al menos como puedo aceptarlo, de la acción afirmativa es proporcionar acceso a aquellos que tienen una desventaja en la vida. Ser “negro” o “asiático” o “hispano” puede ser estadísticamente una desventaja, pero no es, en sí mismo, una desventaja. También me niego a aceptar que la paridad por el bien de la paridad es una meta.

Por ejemplo, no creo que las mujeres alguna vez sean el 50% de los militares. Las hembras simplemente no tienen las mismas motivaciones que los hombres para unirse al ejército, aunque hay excepciones muy notables. Dicho esto, los militares deben estar completamente abiertos a cualquier persona que cumpla con los criterios con CERO discriminación contra las mujeres en cualquier función que les corresponda.

Del mismo modo, obsesionarse con cada lugar de trabajo y escuela en paridad exacta con la composición racial de la nación no tiene sentido y termina dañando a las personas que no lo merecen. Si un niño no tiene privilegios suficientes (es decir, en el 10% inferior económicamente), se debe dar una consideración de ingreso. El resultado de facto será que la mayoría de los que se entregarán serán hispanos y negros, pero también incluirá los de cualquier otro grupo que provenga de entornos aproximados.

¿Porque es esto importante?

• ¿Deberían los hijos de Ursula Burns o de Robert Johnson recibir una ayuda comparada con el hijo de padres blancos, que ha vivido en la misma parcela de tierra por generaciones en Appalachia? Probablemente no.
• ¿Deberían los hijos de Edwardo Castro-Wright o Alex Rodríguez obtener una ventaja adicional para ingresar a la universidad porque son hispanos, a pesar de que la riqueza, la fama y el acceso de sus padres les da un alcance excepcional? Supongo que no.

Lo importante es que todos los grupos reciban el mismo acceso y que los desfavorecidos reciban el impulso adicional que necesitan.