Tengo un promedio de 2.5 y tengo un 16 en ACT, ¿puedo ingresar a una buena universidad?

Esas son puntuaciones algo bajas y para mí indicarían que has tenido problemas con los cursos de la escuela secundaria. Es cierto que no te descalifican de ninguna manera en la universidad.

Ahora hay muchas razones por las que podría haber tenido problemas con las escuelas secundarias, pero el puntaje de 16 ACT también indica que parece que tiene algunos vacíos en su educación. No estaría enfocado en la escuela a la que iría, pero mucho más para llenar esos vacíos.

La razón es que ser admitido en una universidad razonablemente buena es solo el primer paso de una carrera a pie muy larga. Los estudiantes que tienen brechas en su educación tienen tasas de deserción escolar mucho más altas y, si bien ese tiempo es universitario puede ser valioso en términos de trabajo posterior, por lo general es bastante caro y deja un sabor amargo en la boca de muchos estudiantes.

En lugar de postularme directamente a la universidad, al menos consideraría la universidad comunitaria durante dos años. Primero, obtendrás un título de AA. En segundo lugar, los colegios comunitarios hacen un mejor trabajo al darle tiempo para llenar los vacíos en su educación a un costo mucho menor a su propio ritmo. Después de eso, puede transferirse y, si lo ha hecho bien, podrá ingresar a escuelas bastante buenas (conozco a varios estudiantes de UC Berkeley que se transfirieron de un colegio comunitario, y UC Berkeley es una de las mejores escuelas públicas en el país). Si el trabajo en el aula ha sido difícil, puede encontrar certificaciones técnicas que le permitirán obtener una profesión razonable.

Ahora, si acaba de tener problemas para mezclarse con los maestros en su escuela y tuvo un día libre para tomar el ACT y habría obtenido un 24 en un día mejor, la historia cambia. Pero con la información que ha proporcionado, me concentraría primero en obtener la educación que necesita para usted.

Te advierto encarecidamente que te mantengas alejado de las universidades con fines de lucro. Con frecuencia tienen una matrícula muy alta (comparable a la de Harvard) y trabajarán con usted para obtener préstamos escolares, pero tendrá que pagar esos préstamos durante mucho tiempo. Ha habido numerosas historias sobre cómo estos títulos con fines de lucro realmente no cumplen con lo que dicen que lo harán.

Suponiendo que estás en la escuela secundaria, debes tener un consejero que te pueda dar información sobre los colegios comunitarios en el área.

La mayoría de las universidades en los Estados Unidos son buenas universidades. Sus puntajes de GPA y ACT son muy bajos y probablemente lo descalificarán de las escuelas selectivas. Sin embargo, hay una amplia gama de escuelas y casi siempre hay un lugar para todos. Si estás dispuesto a elegir una escuela que te acepte y si estás dispuesto a comprometerte, puedes tener éxito. Si yo fuera tú, no estaría preocupado por el prestigio de mi universidad tanto como me dedicaría a ser exitoso donde sea que vaya. Si puedes lograr comprometerte y terminar con éxito un título, independientemente de la universidad, es algo positivo y no creo que lo lamentarás.

Un GPA de secundaria de 2.5 sugiere que has luchado con los cursos de nivel de secundaria, y de acuerdo con los rangos de percentiles disponibles de ACT:

Rangos nacionales para puntajes de prueba y puntaje compuesto

un puntaje compuesto de 16 significa que obtuvo un puntaje peor que el 78% de los estudiantes que tomaron el ACT (la mediana es aproximadamente 20). Sobre la base de esta información, tendría que decir que la respuesta es: “no, no irás a una buena universidad (de cuatro años) con estas calificaciones”. Es posible que haya una universidad por ahí dispuesta a tomar tu dinero, pero un título de tal institución probablemente no te ayudaría mucho. Si pudiera mejorar su puntaje ACT en algunos puntos para llevarlo al menos al promedio, eso probablemente le ayudaría mucho, pero es raro que los puntajes cambien en más de unos pocos puntos al volver a realizar la prueba. Hay muchos estudiantes que obtuvieron mejores calificaciones y mejores calificaciones en los exámenes que usted, que pidió prestado una gran cantidad de dinero para ir a la universidad y se graduó, y todavía está luchando por encontrar un trabajo decente. Creo que parte del problema es que algunos estudiantes pasan por el proceso pensando que les garantizará un trabajo de cuello blanco razonablemente bien pagado cuando se gradúen, pero en realidad no es así. Tienes que aprender a hacer algo, o al menos demostrar que eres capaz de aprender a hacer algo, por lo que la gente está dispuesta a pagar. Creo que deberías buscar opciones de carrera que requieran menos educación que un título de cuatro años. A muchos estudiantes universitarios también les sería útil pensar más sobre sus opciones de carrera antes de elegir qué estudiar.

Actualización: resulta que un número decente de universidades admiten estudiantes con puntajes ACT similares a los suyos (la tabla no tiene información sobre el GPA):
http://www.collegesimply.com/gui

No estoy seguro de qué tan útil sería un título de uno de estos lugares, pero una posible estrategia sería asistir a una universidad con un nombre similar a una institución más selectiva y esperar que la gente se confunda cuando les dices a dónde fuiste. Por ejemplo, el rango de puntuación de ACT del 50% en la University of Maryland College Park es de 28–32, pero solo es de 16–19 para la University of Maryland Eastern Shore. O bien, alguien de fuera de California podría pensar que la Universidad Estatal de California en Los Ángeles y la Universidad de California en Los Ángeles son el mismo lugar. Soy un poco cínico y creo que una gran parte del valor de tener un título universitario proviene del valor de marca de la institución (que, a su vez, proviene en gran parte de la admisión de estudiantes fuertes).

Yo sugeriría una preparación para el examen para obtener ese puntaje en el ACT hasta un mínimo de 28, y un año de universidad comunitaria para obtener su GPA de aproximadamente 3.5. Luego comienza a aplicar a las universidades como un estudiante de transferencia.

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