La participación en concursos de matemáticas es un buen indicador hasta cierto punto, pero también está altamente relacionado con la capacitación específica orientada en las competencias de matemáticas. Recuerdo haberlo hecho razonablemente bien en una competencia de matemáticas y luego, unos años más tarde, haber aprendido que a una escuela en mi ciudad natal le estaba yendo extremadamente bien. ¿La razón? Habían agregado un curso que cubría específicamente el tipo de problemas que aparecían en esa competencia de matemáticas en particular.
Tomar cursos universitarios es un buen indicador, pero a menudo depende de vivir cerca de una universidad, tener un programa en la escuela que lo apoye y tener padres dispuestos y capaces de pagar la matrícula universitaria.
Los campamentos de verano son buenos indicadores, pero nuevamente seleccionan familias con ingresos más altos que pueden permitirse enviar a sus hijos al campamento durante el verano. Muchos jóvenes de dieciséis años tienen que trabajar en el verano.
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Realmente no sé cuál es la respuesta aquí, pero tendría mucho cuidado de que mis filtros no filtraran a todos los que pertenecen a clases socioeconómicas particulares.
Un posible indicador que podría evitar algunos de estos problemas serían los desafíos en los que tenga un mes aproximadamente para enviar soluciones a algunos problemas publicados, por ejemplo, la Búsqueda de talentos matemáticos de EE. UU. De la NSA o la sección de problemas en la Revista de Matemáticas. Por supuesto, ya que no hay supervisión, existe la posibilidad de hacer trampa, pero, por otro lado, si alguien envía una solución a un problema que luego se publica, usted tiene una (supuesta) muestra del trabajo del alumno. Si es lo suficientemente bueno como para admitir al alumno, puede obtener una muestra confiable por otros medios y debería ser bastante fácil saber si los estilos coinciden.
