¿Por qué las marcas de la Junta de CBSE parecen simétricas y manipuladas?

Usted ha hecho una de las preguntas más importantes sobre el sistema educativo de nuestro país. Actualmente estoy en la clase 12, DPS Kolkata. Personalmente, creo que CBSE se burló al entregarles a los estudiantes un documento de examen de física y matemáticas muy duro y han otorgado calificaciones que no se basan en el mérito de los estudiantes sino en algún tipo de sistema que no conocemos, un sistema que solo el Los funcionarios de CBSE lo saben. Supongo que conseguir el esquema de calificación oficial de CBSE 2015 (que se entrega a los examinadores) puede proporcionar algunas respuestas.
Los estudiantes que merecen más tienen el 95% y los que merecen menos también tienen lo mismo. El 80%, el 85% se está repitiendo. Class 12 Boards es ahora un juego de suerte en lugar de mérito. Esto es una falla masiva en nuestro sistema educativo y nosotros, como jóvenes estudiantes, DEBEMOS intentar cambiarlo para mejorarlo. Solicito sinceramente que todos los que lean esto evocen un sentido de responsabilidad entre ellos y trabajen juntos para lograr un cambio.

También sucedió en los resultados de 2013, en los que muchos docentes también se quejaron de que no se daban las calificaciones adecuadas. Hubo una serie de 95 marcos. entonces 85. de la misma manera. También tuve que transigir con 95 puntos.

Creo que realizaron algún tipo de aproximación y quizás intercambiaron marcas de un tema a otro. Esperaba 97 en química pero obtuve 95. Esperé 90 en matemáticas, pero obtuve 95. Muchas personas que nunca obtuvieron una calificación superior a 80 en la escuela también obtuvieron 95. Estaba muy segura de que obtendré 100 en IP y obtendría ‘ Si hubiera recibido una revaluación, obtuve menos, pero en IP obtuve exactamente 100.

Definitivamente hay un patrón que aparece, sin embargo, la mayoría de las personas no se quejarán ya que obtuvieron más de lo que esperaban.

La respuesta a tu pregunta se encuentra en este enlace:

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