Tienes que entender en qué se basan la mayoría de los sistemas educativos del mundo.
A fines de 1800, las naciones industrializadas experimentaron una falta de mano de obra adecuada para alimentar sus industrias nacionales. Había suficiente gente, pero no suficiente gente educada que pudiera hacer las tareas asociadas con el trabajo de fábrica.
Así, los sistemas educativos fueron desarrollados para enseñar el aprendizaje basado en tareas. Hubo un elemento de aprendizaje clásico involucrado junto con la aplicación del aprendizaje clásico al desarrollo basado en tareas.
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Solo piensa en un día escolar. Suena la campana, comienza la clase. Trabajas durante 50 minutos, luego suena otra campana y tienes 10 minutos de descanso. Luego, la campana vuelve a sonar y comienza un aprendizaje basado en tareas. El día escolar está configurado al 100% para imitar los horarios de trabajo de la fábrica.
A las fábricas solo les importa si puedes hacer algo o no. También quieren que puedas memorizar las tareas para que puedan aplicarse a algo como una línea de ensamblaje. A una fábrica no le importa que hayas encontrado algún significado profundo en Shakespeare. Sin embargo, a una fábrica le importa si puede o no memorizar los personajes principales. Ser capaz de memorizar hechos en una amplia gama de disciplinas hace que un trabajador de una fábrica se pueda sacar de una línea, enseñar una nueva tarea, memorizar esa tarea y realizarla en otra línea.
Por lo tanto, nuestro sistema educativo se basa en la memorización de memoria y la realización de tareas, no necesariamente en el aprendizaje y, lo que es más importante, en el pensamiento crítico.
Entendiendo eso, ahora sabes por qué las calificaciones se consideran importantes. ¿Qué nivel de competencia puede realizar las tareas establecidas ante usted? ¿Puedes hacerlo perfectamente la primera vez (A)? ¿Puedes hacerlo lo suficientemente bien como para ser competente (B)? ¿Entiendes el concepto, pero tal vez necesites hacerlo algunas veces más (C)? ¿Podría completar un pinchazo con el entendimiento de que no es realmente capaz (D)? ¿Acabas de fallar la tarea completamente (F)?
Este sistema de educación fue fantástico y vanguardista desde fines del siglo XIX hasta principios / mediados del siglo XX. Luego, en los Estados Unidos, nuestras fábricas se fueron, pero todavía enseñamos de esa manera. ¿Por qué? ¿Competir con China? Genial, tienen todas las fábricas. Así que en China ese tipo de educación sigue siendo relevante. India lo mismo. ¿Por qué nos atenemos a una forma de educación que ya no es relevante en los Estados Unidos? ¿Por qué esa es una pregunta excepcional?
