La política india aquí significa el miembro del parlamento (MP) o asamblea legislativa (MLA). También en el momento de la independencia, el índice de alfabetización en la India era muy bajo, y por lo tanto, hacerlo en forma de ley habría privado a muchas personas con capacidades para guiarnos. Ahora la pregunta es: ¿Es la baja tasa de alfabetización de la India la única razón por la que nuestros redactores de la Constitución no especifican ninguna calificación educativa mínima?
MP o MLA es alguien que creemos que está más conectado, es empático y sabe más sobre las personas que viven en su circunscripción. Tenemos muchos ejemplos de líderes eminentes saliendo de la nada y demostrando ser un buen líder. La pregunta es qué hace un buen líder, aquí están algunas cualidades:
- Digno de confianza: Él es el que “camina la conversación” . Necesita que se le confíe y que se sepa que vive su vida con integridad, moral y honestidad.
- Entusiasta: es muy importante alentar e inspirar a las personas que lo rodean para que trabajen y hagan del país un lugar mejor para vivir. Es alguien que no teme remangarse y ensuciarse.
- Comunicación: poder describir de manera clara y sucinta lo que se necesita hacer es extremadamente importante. Debe aparecer si hay una falta de comunicación o algún conflicto interno y limpiar el lío sucio antes de que se vuelva incontrolable.
- Otros : Compromiso, confianza, actitud positiva, capacidad para delegar, sentido del humor, intuitivo, etc.
Volviendo a la respuesta:
- En aras de la simplicidad, mantengamos los tres puntos anteriores solo como parámetro. No creo que tener más de lo que necesites sea una calificación educativa, sino la comprensión, la capacidad de conectar y reflexionar con las personas. Después de todo, la democracia se trata de personas . Y la edad creo que aquí actúa un criterio más importante ya que tenemos personas con más experiencia y madurez.
- Para legislar, estoy de acuerdo en que necesita tener conocimiento y experiencia. Usted necesita saber la Constitución, la Historia, varias decisiones relevantes y nuestro creador de la Constitución estaba al tanto de esto y, por lo tanto, viene el papel de la burocracia y de varias comisiones. Si regresa y observa cualquier legislación importante, tendrá recomendaciones de varias comisiones y comités : incluso la división de estados de la India basada en el idioma fue recomendada por la comisión Ali. Varios secretarios que trabajan en los ministerios lo hacen a través de la lectura de antecedentes y la investigación.
- Las personas también se sienten más conectadas con el líder electo, ya que generalmente se encuentran entre los lugareños, donde el “ejecutivo educado” o la burocracia tiene poco contacto con la gente, personas que a su vez se muestran aprensivas en llegar a “babus”.
- Incluso nuestros antepasados, incluidos Gandhi y Rabindranath Tagore, estaban en contra del sistema de educación occidental. Querían centrarse más en el aprendizaje práctico, el desarrollo de habilidades y la obtención de experiencias reales que, lamentablemente, no estaban disponibles en el sistema de aprendizaje de memoria, cuyo objetivo inicial era satisfacer las demandas de la Revolución Industrial. El punto es: ¿tener un título solo hace que una persona sea educada en un sentido real?
Al aire libre
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Por último, si la calificación educativa hubiera actuado como una barrera, la India no habría tenido la oportunidad de ver a un hombre de origen humilde, emergiendo y liderando la democracia más grande del mundo.
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