¿Por qué se sintió la necesidad de “exámenes”?

Los exámenes pueden crear incentivos poderosos para que muchos estudiantes estudien. Ofrecen un buen mecanismo para descubrir cuánto saben y entienden los alumnos sin el riesgo de que los padres / amigos / personas hagan la tarea por ellos. Brindan la oportunidad de evaluar a los miembros menos vocales de una clase, asegurando que la confianza no se confunda con la capacidad.

Déjame dar un ejemplo. A la edad de 12 años leí algunos libros de texto de química, y pasé un tiempo haciendo pequeños experimentos por mi cuenta. En efecto, dominé el programa de estudios en química hasta los dieciséis años. Sin embargo, nunca fui un estudiante muy diligente en otros aspectos, y fui tarde y ligero con mi tarea para el maestro. Como resultado, logré la parte inferior de la clase en mi evaluación de la tarea de “orden de clase” y un 100% perfecto en los exámenes finales.

Es más fácil para el sistema educativo demostrar que un niño está aprendiendo si hay exámenes para medir su crecimiento.
Por ejemplo, hoy en genética hicimos un examen “antes”. Al final del semestre, tomaremos el examen final, y los dos exámenes, cuando se comparan uno al lado del otro, deberían mostrar cuánto se ha expandido nuestro conocimiento sobre la genética.

No tengo idea en qué mente vino esta idea de los exámenes, los padres, que sentían la necesidad de controlar a sus hijos si eran honestos en sus estudios o maestros, que querían saber si sus estudiantes eran realmente puntuales. pero estoy seguro de que fue uno de estos dos únicos

Estoy dando mi punto de vista aquí. Los seres humanos entendieron mejor las cosas y las personas una vez que categorizaron la información basándose en patrones. Naturalmente, la capacidad intelectual y el talento innato también cayeron en esa categoría. Tenían que juzgar las habilidades de aprendizaje de un estudiante. Tuvieron que idear algo que esté estandarizado y al mismo tiempo dé una indicación de la inteligencia de las personas. Así se le ocurrieron los exámenes y ha estado de moda desde entonces.

Si los exámenes no fueran a realizarse, ¿cómo sabría lo que ha aprendido y qué tan bien ha aprendido?
No hay ningún problema con el concepto de examen, es necesario revisar los exámenes que se realizan.