¿Cuál podría ser una razón por la que obtengo una mala calificación en los exámenes universitarios convencionales si tengo un IQ excepcional de 135?

La mera razón es que ponen a prueba su memoria, no su coeficiente intelectual como se indica en otras respuestas. Me enfrento a un problema similar. Odio abarrotar. Aprendo visualizando, recojo las cosas más rápido de Internet que en el aula y los libros de texto. Aparentemente, tratar de idear sus propios métodos más cortos y fáciles para resolver problemas es menospreciado, generalmente porque los maestros lo toman como un insulto. Además, hacer preguntas fuera de la caja en el aula no le ofrecerá nada más que llamar a sus compañeros de clase y molestar a su maestro, a veces hasta el punto de que lo envíe fuera del aula. Se pone aún peor cuando tienes mala letra .

Mencionaré algunos de los incidentes que he experimentado:
Clase 12 1st sem Comp Sci test-
Tengo una pregunta para escribir un programa básico de C ++ para tomar 2 entradas del usuario y encontrar el mayor número posible. Si fueran iguales, entonces se mostrará un mensaje que dice que los números ingresados ​​son iguales. La pregunta no establece explícitamente el uso de funciones o comandos específicos. Así que siendo un asno perezoso, utilicé el operador condicional ternario. Pero aparentemente, todo lo que obtuve fue 3/10 puntos en esa respuesta ya que no usé If, else y elseif, así que mi respuesta no fue lo suficientemente larga. Al ser un programador, mi primera prioridad es mantener el código tan corto y tan encapsulado y organizado como sea posible para reducir la cantidad de errores, además, la corrección de errores sería un trabajo menos tedioso.

Prueba de matemáticas de clase 12 en límites:

Obtuve una función trancedental que era una mezcla de funciones trigonométricas y e ^ x, en la forma de f (x) / g (x) que estaba en una forma indeterminada 0/0. Así que, en lugar de hacer el tedioso trabajo de manipular la función dada en formas estándar, usé la regla de L’Hospital y terminé con ella en menos de un minuto y con menos líneas escritas.
Obtuve 0 puntos por eso, ya que no había seguido el método convencional.
Aunque la pregunta nunca mencionó explícitamente qué método usar.

Puedo seguir y seguir sobre este sistema.

Para concluir, voy a utilizar un concepto de termodinámica por aquí.

La educación en la India es una función del camino más que una función del estado. También la cantidad importa sobre la calidad.

Porque no hiciste suficiente trabajo. Los exámenes universitarios en materias técnicas han pasado el punto en el que puede encontrar la forma de responder la pregunta durante el examen. Debe realizar tanto la lectura como el trabajo del curso y mantenerse al día con todo. La mayoría de lo que aprendes en la Universidad ha sido creado por personas muy inteligentes durante muchas vidas, y a menudo se espera que solo lo aprendas después de algunas conferencias. También necesita los fundamentos de lo que estudia antes de poder progresar; si no ha aprendido lo básico de decir qué es un valor propio, qué significa y cómo se usa, se confundirá mucho cuando necesite usarlos. lo que ellos quieren decir.

Porque los exámenes universitarios desafían tu memoria, no tu coeficiente intelectual.

Intenta atracar, que ayuda // He estado allí, hecho eso.