Si tuviera un mes para estudiar, pasaría uno o dos días solo investigando este examen, tratando de encontrar no solo exámenes previos y en qué medida se cubre cada tema, sino también información sobre la parte del “examen” (calificación distribución, política de calificación, por ejemplo, si se otorga o no un crédito parcial, entorno de prueba, etc.).
Luego, repetiría el siguiente ciclo hasta aproximadamente una semana antes de la fecha del examen, con descansos y divergencias según sea necesario:
- Estudia los temas cuidadosamente, pero solo por unos días.
- Haga un examen de práctica (ojalá haya encontrado alguno, y si no lo hizo, puede fabricar algunos, lo cual es solo una práctica adicional). Donde sea que se trabe, ponga una estrella al lado de su trabajo y escriba cuáles son sus pensamientos acerca de cómo proceder: no intente hacer trampa buscando una respuesta, o incluso una pista.
- Al día siguiente, vuelva a su trabajo y revíselo. Trate de encontrar algún error en sus problemas completos y vea si una buena noche de sueño le ha ayudado a progresar en las secciones destacadas. Toma notas sobre tu trabajo y actualiza las posiciones de tus estrellas. Si está satisfecho con una respuesta final, márquelo y no lo vuelva a tocar.
- Investigue los temas que le causaron problemas e intente resolver esas preguntas nuevamente. Si ha aprendido que cometió un error cuando anteriormente estaba seguro de una respuesta, haga una nota explicando por qué cometió ese error y por qué es incorrecta. El error más peligroso es el que no puedes entender. Lo que tengas ahora, califícalo.
La semana anterior al examen, trabajaría en un montón de pruebas de práctica y trataría de conectar todos los temas. A algunas personas les gusta hacer redes de burbujas, otras hacen diagramas de flujo, otras hacen diagramas de Venn, lo que sea.
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Por lo general, esto es una exageración, pero es bastante a prueba de balas si tiene mucho tiempo para prepararse, ya que al mismo tiempo desarrolla una comprensión conceptual profunda al mismo tiempo que le proporciona suficiente práctica con la naturaleza algorítmica de un examen.
Soy un estudiante de matemáticas puro. No me gusta escuchar que “las matemáticas son solo fórmulas y algoritmos”. Sin embargo, para un examen, generalmente es necesario tener una comprensión conceptual y la capacidad de reconocer y resolver rápidamente las preguntas del examen. Rara vez un examen de este tipo será puramente preguntas conceptuales, derivaciones o pruebas. Si, por ejemplo, tiene una muy buena comprensión conceptual del cálculo vectorial, pero no ha tenido mucha práctica haciendo, por ejemplo, integrales de superficie, entonces, mientras pasa el tiempo pensando en cómo abordar el problema, el niño Junto a ti se encuentran los movimientos de PARAMETERIZE ELEMENTO DE LA SUPERFICIE, PUNTOS DE PRODUCTO HECHOS HECHOS es una ventaja. Y Dios no lo quiera, si surge alguna pregunta fea, simplemente no terminará el examen a tiempo.
