No recuerdo nada de lo que estudié en la escuela o libros que leí. ¿Esto es normal?

Sí. Lo que se llama “aprender” en la mayoría de las escuelas no funciona. Va en contra de décadas de investigación, pero está tan arraigada que la mayoría de las escuelas lo hacen de todos modos, y la mayoría de la gente simplemente lo acepta diciendo cosas como: “Aprendí a aprender”.

La principal forma en que aprendemos (y retenemos información) es mediante el ensayo y error activo, no mediante el estudio de libros. Y tenemos que seguir reforzando lo que hemos aprendido o lo olvidamos.

La educación es lo que queda después de que uno ha olvidado lo que ha aprendido en la escuela.
– Albert Einstein

Dicho de otra manera, lo que realmente importa en el curso de la educación son las habilidades del pensamiento racional, el razonamiento, la resolución de problemas, etc., no los hechos.

Creo que recuerdas lo que usas, y tiendes a olvidar el resto. Quizás no recuerdes cómo extraer raíces cuadradas por división larga, pero espero que sepas cómo dividir un número por otro.

Los libros que recuerdo involucraron mis emociones, fueron excelentes lecturas y los recuerdo por su contenido emocional. (Recuerdo mucho más ficción que no ficción. Mi favorito es leer ciencia ficción; en ese caso, recuerdo tanto las ideas como las emociones).

También recuerdo cosas pero olvidé de dónde las aprendí. ¿Realmente tuve una clase que me enseñó acerca de la grandeza de la civilización persa? Sé que lo aprendí en alguna parte.

Así que estoy bastante seguro de que aprendiste más de lo que crees. También creo que “aprender” es diferente de “estudiar”. Estudiar (como para un examen) solo compromete las cosas en la memoria a corto plazo y desaparecen rápidamente. Aprendes lo que disfrutas, olvidas lo que estudias (a menos que hagas que tu estudio sea agradable, como lo hacen los investigadores).

Edit: Lo anterior es una opinión personal. La única dificultad de aprendizaje que he tenido es la pereza. No tengo experiencia con dislexia o TDAH ni con ninguna de las dificultades reales de aprendizaje que tienen las personas.

Aprendizaje activo. La lectura es una de las peores formas de aprender, a menos que hagas “lectura activa”. Esto significa, escriba notas con sus propias palabras sobre lo que lee, use la imaginación mientras lee, relacione el contenido de un tema con otro tema, hágase preguntas sobre los temas, pruébese después de cada página y vea si realmente lo recuerda. Si no lo haces, vuelve a leer y sigue los métodos que mencioné anteriormente.

En cuanto a la escuela, no recuerdas la mayoría del contenido porque la escuela apesta en la enseñanza, incluso con una inmensa cantidad de investigación en el campo de la neurociencia sobre cómo funciona el aprendizaje. Además, la mayoría de las cosas que aprendes allí no las usas, lo que recuerdas difiere en cuáles son tus intereses y en qué trabajas.

Si puedes recordar dónde o cómo encontrar las respuestas a lo que estudiaste en la escuela, no me preocuparía. Cada día agrega más datos a su cerebro, sintetizándolos en datos y, finalmente, conocimiento. Me imagino que con el estímulo correcto recordaría las partes importantes. Los bits importantes son los que marcan la diferencia en tu vida.

Lo que esos bits son cambiará con el tiempo también.

Sí, normalmente es, pero no es inútil.
En China, los niños deberán recordar algunas poesías hermosas de la dinastía Tang o los poemas de canciones. Por supuesto, excepto el genio, la mayoría de los niños olvidarán estos poemas. Entonces, ¿deberíamos detener este comportamiento de los niños?
Al parecer, los chinos no son estúpidos. ¿Y por qué hacemos esto como un tonto?

La razón es que incluso si olvidamos estos hermosos peoms, pero algún día ves un escenario que no puedes describir con palabras, los poemas brillarán en tu corazón.

Entonces, no te preocupes, y estudia más que te guste. Todo el mundo lo olvidará, pero su alma ya lo recordará.

PD: Mi inglés no es tan bueno. Si me puede decir dónde me equivoco, estaré muy feliz.

Sí. Para que se pegue, tienes que usarlo para algo que te interesa, o encontrar una manera de hacerlo relevante. Creo que recuerdo hechos “inútiles” porque puedo encontrar ocasiones para relacionarlos con otras cosas en las que estoy pensando. Pero por las cosas que “cuelgan” por sí mismas, sin relación con mi red mental, se marchitan rápidamente en la vid.

No es normal no recordar nada de los días escolares. Por ejemplo, olvidé la mayor parte de lo que estudié en la escuela, pero aún recuerdo algo. En cuanto a los libros, recuerdo todos los libros que me gustaban mucho y no recuerdo los libros aburridos, solo sé que los leí

Desde la escuela, recuerdo las cosas que necesito para mi trabajo y las cosas que me interesaron y las que uso. EG: Todavía recuerdo las fórmulas para la circunferencia y el área de un círculo porque a veces uso esa información, así como el cuadrado de la fórmula de hipoteneuse, ídem. Toda la otra información: ¡una vez supe cómo usar una regla de cálculo! – Se ha ido, porque no es relevante para mi vida. Así que sí, creo que eres bastante normal.