Depende de tu objetivo.
Voy a asumir que al preguntar esto, sientes que estás en una situación en la que estás atrapado en medio de elegir entre GPA o comprensión a costa de GPA. Tal vez, por ejemplo, no puede elegir una clase fácil que pueda aumentar su GPA o una clase difícil que pueda impactar su GPA pero puede aprender algo más.
Para ciertas cosas, GPA podría importar. Al igual que, oigo entrar en una escuela de leyes GPA tiene un gran impacto. Pero en el mundo real, la mayoría de las personas ni siquiera se preocupan por el GPA y están más interesadas en la experiencia y el rendimiento. Y solo porque alguien tiene un buen GPA, si el número no representa nada sobre su comprensión, eso aparecerá en sus conversaciones, entrevistas, trabajo, etc.
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Por lo general, existe cierta correlación entre las personas con un alto promedio de calificaciones y comprensión, pero definitivamente no es una regla.
Hay una investigadora, Carol Dweck, que hace un trabajo interesante en un área que me recuerda. Básicamente, ella encontró que hay dos tipos de personas. Personas que tienen una mentalidad de inteligencia fija y personas que tienen una mentalidad de crecimiento. La mentalidad fija significa que piensas que la inteligencia es innata y algo con lo que naces o no. “No soy Einstein” captura bien el sentimiento. Las mentalidades de crecimiento creen que la inteligencia está construida y que cualquiera puede ser inteligente con más esfuerzo.
Lo que se relaciona es que las personas con mentalidades fijas tienden a preocuparse más por el GPA al costo del aprendizaje, mientras que las mentalidades de crecimiento tienden a preocuparse más por el aprendizaje al costo de la GPA. Esto se debe a que las personas con mentalidad fija quieren protegerse a sí mismas. Piensa en esto, si crees que la inteligencia no puede crecer, entonces no tiene sentido estudiar duro y fallar en las cosas. El fracaso en las cosas solo sirve para demostrar que eres tonto. Y eso duele. Nadie tiene tiempo para esa mierda. A las personas con mentalidad fija les importa mucho cómo las perciben los demás. Dejarán las cosas antes de que fracasen y también elegirán tareas más fáciles para las que saben que pueden tener éxito. Verse bien. Mientras tanto, las personas con mentalidad de crecimiento consideran que los fracasos no son personales, sino como un estado objetivo de una tarea en la que están trabajando. El pensamiento de más esfuerzo eventualmente los llevará a hacerlo bien, y por lo tanto se volverá más inteligente. Por lo tanto, el fracaso no tiene nada negativo personal y es algo que abarcar porque les ayuda a alcanzar el éxito.
Creo que podemos adoptar flexiblemente la mentalidad según el contexto y lo anterior no significa que uno sea mejor que el otro todo el tiempo. Pero puede ver cómo una mentalidad de crecimiento puede tener ciertas ventajas, y esas ventajas surgen en el mundo real.
Por último, personalmente, he estado en los dos asientos. Hubo un momento en mi vida en el que realmente me preocupaban las cosas como los GPA y cómo la gente me percibía como inteligente y qué no. He tenido éxito y he fallado en muchas cosas. En algún momento me di cuenta de que es mucho más liberador y significativo cuando abrazas los desafíos y el fracaso, te esfuerzas por aprender algo y hacer algo más allá de lo normal. Así que mi tendencia personal es hacia algo como, si realmente disfrutas de X y te preocupas por X, entonces optas por el desafío y el aprendizaje. Si es algo que no es realmente tan importante, pero el GPA es … entonces ve por el GPA y concéntrate en ese tiempo extra en X.
