La respuesta fácil es, por supuesto, sí.
La respuesta más larga es, bueno, larga y no tan simple.
Estoy escribiendo esto sobre la base de haber observado, durante más o menos 15 años, a un montón de hijos de amigos, criados con varios modelos de crianza, que escribieron los más de 11 en el Reino Unido. Algunos fallaron, otros pasaron. También estoy abordando el tema de la tutoría externa.
La clave del examen de más de 11 años es que el plan de estudios tiene diferencias sustanciales con respecto a lo que cubre el niño en la escuela cuando se presenta este examen. Esa es la razón principal por la que la tutoría adicional se considera necesaria.
Lo segundo es que el contenido y el hecho de que es un “examen” competitivo son dos componentes diferentes de la preparación. Ningún enfoque que cubra un aspecto, pero ignora las rarezas asociadas con el otro, será sumamente efectivo.
Teniendo en cuenta que el niño que está sentado en este examen generalmente tiene 10 años, ¿qué tan temprano es demasiado temprano para comenzar la preparación para dicho examen? ¿Está el niño listo a los 7 u 8 años de edad para algunos conceptos que debe comprender antes de los 10 años? ¿Qué incentivos pueden diseñarse para alentar al niño a realizar trabajos académicos extracurriculares? ¿Cuál es el costo de este trabajo adicional para el niño en términos de ocio, estrés, sueño y capital social? Más concretamente, ¿cómo superará los problemas culturales en torno al examen?
Este último lo detallaré.
La tutoría externa es un problema de clase en el Reino Unido. Aquellos padres que puedan pagar por ayuda adicional ya lo harán. Un maestro de escuela que da tutoría a un niño por más de 11 años se encuentra en una posición sólida para abordar los puntos débiles académicos del niño y también incluirlo en el aula. Un extraño, incluso un padre, que no puede ver la dinámica de su propio hijo en el aula, simplemente no tiene la ventaja de esta manera. Suena cínico, pero si se trata de darle a su hijo todas las ventajas, entonces es un problema que debe ser visto en su totalidad.
El examen se lleva a cabo en septiembre justo cuando los niños regresan a la escuela después de unas largas vacaciones de verano. El período de ajuste en el momento del regreso es casi demasiado corto para que el niño recupere su rendimiento máximo, ya que puede haber construido antes de que comenzaran las vacaciones. ¿Cómo puede el inicio temprano ayudar a abordar la preparación mental máxima que el niño necesita para hacer un examen justo después de un largo y lánguido descanso de verano? Sin olvidar estos son 10 años!
He visto a un niño, cuyos padres sacrificaron las vacaciones de verano por tutorías extra de matemáticas, lo que causó mucha vergüenza social al niño, aunque el niño aprobó el examen; y he visto a un niño, cuyos padres se tomaban los días festivos normalmente y el niño no se recuperó lo suficientemente bien como para pasar; Y he visto niños, que fueron de vacaciones con un tutor a cuestas.
Se trata de tener en cuenta el temperamento de su propio hijo, su capital social y de ocio (especialmente si usted es un “extranjero” en el Reino Unido), su compromiso con todo antes de tomar una decisión.
Las herramientas de gamificación etc vienen más tarde.
