Estoy respondiendo esta pregunta sobre la base de mis experiencias con el sistema educativo indio.
- Escuela primaria : Presión parental. A esta edad, los padres tienden a tener una influencia significativa en la educación del niño y, en general, los padres otorgan un gran valor a las calificaciones.
- Enseñanza secundaria : la presión de los compañeros se arrastra. Las marcas en esta etapa determinan a qué instituto / candidato se inscribe para recibir educación superior. Existe una disparidad significativa entre los principales institutos del condado y los otros.
- Universidad : Se le da mucha importancia al GPA cuando se trata de reclutamientos en el campus. Además, las mejores prácticas y oportunidades de trabajo están reservadas para las personas con las mejores calificaciones. India es un país extremadamente competitivo cuando se trata de educación. Tiene una población de más de mil millones de personas con oportunidades de trabajo limitadas. Las marcas reciben importancia porque abren vías a las mejores oportunidades que ofrece el país.
En Addendum
En el sistema educativo indio, el problema con las marcas es que no refleja la calidad de la educación que uno ha inculcado, sino que refleja La capacidad de dar exámenes estandarizados. Los exámenes obligatorios de la junta evalúan hasta qué punto es capaz de memorizar un conjunto de respuestas. Los exámenes competitivos se basan en la clasificación relativa y la forma en que se configuran los cuestionarios, la suerte y la habilidad de dar exámenes competitivos juegan un papel importante en la calificación correcta. Lo más probable es que un examen de tres horas no sea suficiente para evaluar de manera holística el nivel de comprensión que uno tiene en un tema (s), pero esta es la única opción disponible para dar cabida a un número tan grande de examinados (la prueba de JEE Mains, por ejemplo, ve alrededor 12,00,000 candidatos cada año).
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Se puede argumentar que en la universidad, la presión para obtener buenas calificaciones disminuye un poco. Esto es cierto para al menos algunos institutos. La razón principal es que en la universidad, hay varias actividades adicionales que se pueden realizar más allá del plan de estudios que contribuyen al reclutamiento de trabajo, también conocido como la colocación. Sin embargo, el promedio de calificaciones (GPA) sigue siendo un factor determinante muy parecido a los días escolares. En el momento en que los estudiantes llegan a la universidad, han estado bajo la carga de obtener una buena calificación durante la mayor parte de sus vidas, por lo que la capacidad de lidiar con la presión de las marcas tiende a aumentar. Todos están preocupados por sus calificaciones porque nadie quiere perderse los beneficios que aportan las buenas calificaciones en la India.
