¿Por qué ciertas tareas requieren que escribas un mínimo de, digamos, 500 palabras en respuesta a una pregunta cuando puedes responderla con solo 200 palabras?

El número de palabras está destinado a hacerle saber la cantidad de profundidad y detalle que se espera.

Si se espera que defina un concepto simple, es posible que se le pidan menos palabras. Si se quieren definiciones, más palabras. Los ejemplos, descripciones de relaciones, comparaciones, análisis, descripciones temporales y lineales, historias y combinaciones requieren aún más palabras.

También vale la pena considerar que la expresión económica es difícil. La tendencia es escribir más, en lugar de menos.

Desde el punto de vista del asignador, 500 palabras limitarán las respuestas a aproximadamente una página, lo que hace que leer, comentar y calificar 30, 50 o 100 artículos sea un poco menos complicado.

Hay varias razones por las que un profesor puede pedir 500 palabras:

• Porque no está de acuerdo contigo en que puedas contestar la pregunta a fondo con menos palabras que eso.

  La mayoría de las preguntas se pueden responder con una cantidad de palabras: “¿Qué es la evolución?” “Un proceso biológico”.

  La mayoría de la gente probablemente diría que no es una respuesta completa, pero algunos dirían lo mismo sobre un ensayo de 5,000 palabras sobre el tema. Dirían que solo araña la superficie y deja al lector con todo tipo de conceptos erróneos e ideas incompletas sobre la teoría evolutiva.

  Eso no es correcto ni incorrecto. Depende de la profundidad de la información que un lector individual desea.

  En una clase, ese lector individual es el maestro. Tu maestro puede creer que 500 palabras son el mínimo necesario para que obtenga lo que quiere de tu trabajo.

• Porque está tratando de mejorar tu escritura imponiendo restricciones.

  Esta es una técnica antigua y efectiva. La mayoría de los escritores están de acuerdo en que sus habilidades de escritura mejoraron cuando se vieron obligados a seguir ciertas reglas, por ejemplo, las reglas de varias formas poéticas. (¿Puede exponer su punto de manera vívida y clara, si cada oración tiene exactamente diez sílabas y rimas con la oración anterior)?

  Las reglas pueden ser arbitrarias. El punto es flexionar los músculos de la escritura al ser forzado a expresarse de cierta manera.

  Este mismo tipo de técnica se utiliza en las clases de matemáticas. Sí, algunas matemáticas se usan para propósitos prácticos, pero mucho de lo que hace un profesor de matemáticas es lanzarte todo tipo de problemas arbitrarios, para que seas bueno manipulando números.

  Pasé un año forzándome a escribir en E-prime, que es una variante del inglés en la que no puedes usar ninguna forma del verbo “ser”. No pude escribir “Mi madre es neurocirujana”. , Tuve que escribir algo como “Mi mamá realiza una cirugía en el cerebro humano”.

  Mi objetivo siempre fue sonar natural (lo que no logré en el último párrafo). Ese es siempre el objetivo de escribir con restricciones. Si su maestro asigna 500 palabras, está haciendo un mal trabajo si su pieza llega a ser de 200 palabras más de relleno. Un buen escritor sabe cómo hacer que las 500 palabras parezcan esenciales, incluso si 300 de ellas no lo son. Si no puedes hacer eso, aún tienes muchas habilidades de escritura que dominar.

  Los maestros a veces dan la tarea opuesta. Mi papá, que escribió más de 30 libros, solía hablar sobre el mejor profesor de escritura que había tenido:

  “Nos dijo que escribiéramos un ensayo de 500 palabras sobre ética. Cuando hubiéramos terminado, nos haría reescribirlo en 200 palabras. Diríamos ‘¡Eso es imposible! Necesito más palabras para aclarar mi punto, pero fue implacable. Él dijo: ‘¡Dilo más sucintamente!’ Así que luchamos y finalmente lo hacemos. Y luego decía: ‘Ahora escríbelo en 100 palabras’. Para cuando terminé su clase, me sentí absolutamente seguro de que podía escribir cualquier cosa bajo cualquier restricción “.

  Utilizo una técnica similar cuando trabajo con actores. Si han ensayado un discurso que se ha quedado varado y gritando, les digo que lo hagan, y lo hagan igual de convincente, sentándose y susurrando. Les hago hacer que se acuesten. Hago que lo hagan con un fuerte acento extranjero … Quiero que sean tan flexibles, nada de lo que un director diría que los obstaculizaría. Quiero que sean capaces de decir: “Lánchame cualquier obstáculo loco, ¡y aún así podré hacer la mierda de esta pieza!”

  La mayoría de las personas que se preocupan por la escritura no solo piensan en esto como una forma de transmitir información. Para ellos, también se trata de la forma en que se transmite la información. Ese es un tema llamado “retórica”, y es uno de los más antiguos del sistema educativo occidental.

  Ser persuasivo es una habilidad muy útil en la vida, y es lo que muchos maestros de escritura tratan de enseñar. Te están lanzando obstáculos para que aprendas a ser realmente bueno con las palabras, realmente flexible. “Dime que no puedo usar ninguna palabra con la letra A en ella, y aún puedo convencerte de cualquier cosa “.

• Si de alguna manera se trata de un programa que está orientando a las personas hacia la escritura profesional, es prudente que el profesor imponga recuentos de palabras, porque la mayoría de los escritores tienen que aprender a escribir bien dentro de ellos.

  Si te contratan para escribir un artículo para una revista, el editor dirá 1900 palabras. Y si dice “Pero solo tengo 600” palabras, el trabajo irá a otra persona.

• El profesor puede ser perezoso. Es mucho más fácil calificar el número de palabras que la sustancia.

Una asignación o prueba adecuadamente diseñada obtiene resultados o respuestas que brindan información al evaluador.

Una respuesta plausible a esa pregunta atribuiría el requisito al propósito de la prueba, que, en este caso, parecería buscar no solo el aprendizaje de memoria, sino que un entendimiento que describe el contenido de 20 palabras solo podría resumirse.

También podría evaluar otras habilidades; uno no deja de aprender a escribir cuando abandona la clase de inglés, o la historia cuando ingresa.

No están probando tu conocimiento. Están probando tu capacidad de escritura. O tal vez ambos. En cualquier caso, no es difícil expandir 200 palabras a 500. Solo agregue un par de ejemplos o excepciones.