¿Cómo obtener más de 26 en la sección de oratoria del TOEFL en dos meses? Es incluso posible

Hola, si necesita un 26 en la sección de expresión oral de TOEFL, hay 7 pasos que debe seguir. Los discuto detalladamente en mi publicación aquí: cómo obtener un 26 en la sección de expresión oral de TOEFL: ¡7 pasos que debe seguir un profesional extranjero!

Señalaré algunos para su rápida y fácil referencia.

Paso # 1- Entender los conceptos básicos de todas las preguntas.

Esto puede parecer simple, pero escúchame. Es importante comprender los conceptos básicos de la sección Hablar, como el formato de las preguntas, la gestión del tiempo, el contenido apropiado, etc. Por lo general, los estudiantes creen que lo han definido y entienden lo básico. Pero luego enfrentan problemas como la administración del tiempo y tienen dificultades para terminar sus respuestas dentro del límite de tiempo. Intentan mejorar su gestión del tiempo sin comprender la causa raíz de este problema.

La mala gestión del tiempo puede deberse a muchos factores, como el ritmo, el suministro de información innecesaria en sus respuestas o la falta de concisión con su respuesta. Es por eso que si experimenta problemas como la administración del tiempo y un puntaje bajo, asegúrese de comprender los conceptos básicos básicos de esta sección y lo que la pregunta plantea.

Paso # 2- No sigas “plantillas” sin entenderlas

La pregunta que veo flotando en Internet con mayor frecuencia es “¿Qué plantilla debo seguir?” Las plantillas son buenas, PERO no para alguien que necesita un 26. Muchos estudiantes han malgastado horas de tiempo de estudio y los costos del examen TOEFL solo porque se adhieren a una plantilla. Es bueno revisar algunas respuestas de muestra, pero eso no significa que memorice una plantilla y la siga ciegamente. Algunas plantillas tienen grandes fallas y cuando los estudiantes las siguen, les cuesta años lograr la puntuación de sus sueños de 26.

Si ha estado siguiendo una plantilla desde hace algún tiempo y no ha recibido un 26 en la sección de expresión oral de TOEFL, ¡es hora de cambiar su estrategia!

Proporciono a mis alumnos ejemplos de respuestas, pero nunca les pido que memoricen ningún tipo de plantilla. No es aconsejable hacerlo por tantas razones.

Paso # 3- Arregla tus errores de pronunciación

Demos un paso atrás primero. ¿Cómo arreglaría sus errores de pronunciación si ni siquiera sabe cuáles son esos errores? Si está apuntando a un 26 en la sección de expresión oral de TOEFL, entonces es posible que deba invertir en un tutor privado que tenga conocimiento del tema. Su entrenador / tutor debe ayudarlo a identificar sus errores de pronunciación y luego corregirlos. Si pronuncia mal las palabras en el examen, entonces las respuestas serán difíciles de entender por parte de los graduadores de ETS y, por lo tanto, lamentablemente no obtendrás un 26 en el corto plazo.

Si no tiene un maestro / tutor, entonces practique con un compañero de estudio y pídale que lo ayude a identificar sus errores de pronunciación.

Espero que estos consejos hayan sido de ayuda. También tengo una capacitación gratuita en la que discuto 5 errores comunes que impiden que los estudiantes obtengan una puntuación de 26. Puede obtenerla aquí: http://www.englishtestsolution.com

Dado que ya tienes un 23, puedes obtener algunos puntos con una mejor técnica de examen en lugar de mejorar tus habilidades en inglés, lo que podría llevar mucho tiempo.

Hay ciertos temas que comúnmente se repiten en la prueba. Aunque la redacción real de las preguntas puede variar, el tema básico de las preguntas se repite. Practique discutir estos temas comunes con amigos o con un maestro. Esto le proporcionará algunos antecedentes generales sobre el tema, de modo que cuando lea o escuche la introducción / pregunta del texto hablado, no es completamente nuevo en el tema pero ya tiene algo que decir.

Antes de contestar la pregunta, tiene poco tiempo para prepararse. Esto suele ser de 15 a 30 segundos. Haz un uso efectivo de este tiempo y no lo desperdicies. Puede tener un bolígrafo / lápiz y papel en blanco a su lado cuando haga el examen. Durante la introducción de escuchar o leer, tome notas rápidas en taquigrafía. Usa tu tiempo de preparación para hacer un mapa mental. Al hablar, fluya el mapa mental para ayudar a estructurar su discurso y recordarle nuevas ideas. Si tiene nuevas ideas cuando habla, agréguelas al mapa e introdúzcalas en un punto lógico en lugar de difuminarlas y desviarlas de un tema a otro.

Arriba: Ejemplo de mapa mental

Estructura tu discurso tal como lo harías con un buen ensayo. Haga una introducción, luego dé los detalles, luego haga una conclusión. Trate de discutir las cosas de una manera lógica, por ejemplo, dar ventajas y luego desventajas en grupos en lugar de dar 2 ventajas, una desventaja, otra ventaja y luego otra desventaja.

Mira el tiempo. Si la pregunta dice que debe hablar durante 60 segundos, entonces debe hacerlo lo más cerca posible de 60 segundos. Si tu discurso es corto, perderás marcas. Además, si su discurso es más largo, el examinador lo recortará a 60 segundos y la finalización / conclusión se perderá, arruinando su estructura.

Cuando el reloj muestre los 10 segundos restantes, concluya el discurso con una oración ordenada. Esto podría implicar reformular la pregunta original como una afirmación como: “Entonces, por las razones expuestas, creo que es importante que los estudiantes usen uniformes escolares y les gustaría que se presentaran en mi escuela”.

Sí, es posible prepararse en solo dos meses y obtener una puntuación más alta como 26.

Todo lo que tienes que hacer es practicar con los materiales adecuados para hablar y tomar la ayuda de tutores experimentados.

Usted sabe, en la prueba de habla se le ofrecerá solo 15 a 45 segundos para prepararse.

Entonces, si no tiene una estrategia en su bolsillo, puede sentirse estresado por tener ideas y hechos para hablar.

Por lo tanto, antes de participar en su examen final de TOEFL, es aconsejable aprender estrategias de examen de tutores calificados.

No se preocupe, no tiene que romper el banco para obtener ayuda de los tutores de TOEFL.

Hay muchos sitios en línea como PrepScholar donde puede aprender estrategias de prueba de instructores certificados de TOEFL y, por supuesto, sin gastar mucho.

Entonces, para lograr un puntaje más alto, 26 te sugiero que ingreses en un curso de TOEFL y te equipes con diferentes consejos y estrategias de prueba.

Sin embargo, hay algunos consejos comunes para el examen oral de TOEFL, y aquí trataré de resaltarlos brevemente.

Para la Tarea 1 y la Tarea 2

Bueno, estas son las dos primeras tareas con las que debes lidiar. Y tendrás solo 15 segundos para prepararte.

Así que no debes entrar en pánico y perder tu tiempo. En su lugar, concéntrese en el tema y permita que su mente venga con detalles mientras habla.

Para las tareas 3, 4, 5 y 6

Bueno, en estos pasos tienes que lidiar con algunos demonios reales. No vienen solos, sino juntos. Así que mejor ten un fuerte nervio para luchar con ellos.

Solo lea y escuche cuidadosamente los materiales provistos y tome todas las notas que pueda. Cuando hable, solo use esas notas para llegar a hechos y puntos.

¡¡¡¡Sencillo!!!!

Sin embargo, para obtener más información sobre cómo obtener un puntaje más alto en el examen TOEFL, puede hacer una visita rápida aquí. Curso en línea TOEFL · PrepScholar

Espero eso ayude

Aclamaciones……….

Como persona que obtuvo exactamente 26 en la sección de expresión oral de TOEFL, puedo decir que la clave para obtener las marcas requeridas es asegurarse de lo siguiente:

• Gestión del tiempo . A veces se le da un minuto para su respuesta y, a veces, unos 45 segundos. Necesitas administrar bien tu tiempo. No divague demasiado rápido y termine con más de 5 segundos. No sea tan lento como para que no termine a tiempo o tenga que comenzar a correr cuando vea que quedan 3 segundos (se muestra el tiempo restante).
• Pronunciación. Es importante que lo pronuncies claramente. Usted podría ser de un país con un acento divertido. Es importante que la persona que te califica pueda entender claramente lo que estás diciendo. Pronunciar claramente.
• Vocabulario Usa palabras decentes. No es necesario usar palabras extravagantes, pero tampoco intentes ser demasiado primitivos.
• Contenido. Intenta decir algo significativo. Es una prueba de idioma, no necesita ser perfecta ni científicamente correcta sobre su opinión. Está bien si algo que no es del todo exacto. Pero sigue siendo lógico. Simplemente hablar cualquier cosa con fluidez no te dará puntos.

No es muy difícil conseguir 26. Practica duro. Lo conseguiras.
¡Todo lo mejor!

En primer lugar, el punto que me gustaría decir es que si ya tiene un 23. Significa que su inglés es comprensible.

Aspectos positivos : usted hace oraciones sensatas, se adhiere al contenido (tipo de), pero no expresa el contenido en la medida necesaria.

Negativo: Puede ser que tu contenido no sea suficiente. (Puede ser).

(Supongo que eres un asiático (quizás indio, supongo))

La razón más probable es que no estés seguro y que te falte una pronunciación nativa.

Quizás los indios (la mayoría de mis compañeros) tienen un buen vocabulario, pero carecen de la habilidad de pronunciarlos correctamente y de la espontaneidad al inventar oraciones orientadas a la conversación.

Me gusta,

las palabras utilizadas en el habla generalmente tienen palabras como ‘tipo de’ (pronunciado un poco ), ‘tipo de’ (pronunciado sorta ), ‘por otro lado’ …

Mientras escribes, utilizas Similarmente, Más aún, Contrario, Más ……… Usar estas palabras te ayudará a obtener un puntaje bueno o alto en la escritura. 24+ (tengo un 25) 😉

¡PERO NO EN HABLAR!

Al hablar, debe hablar como una América (campo), y la mayoría de las áreas rurales de las Américas no usan palabras como Además, Además, Al contrario de esto.

Estas palabras generalmente se escuchan de un profesor, un profesor, un profesional.

TOEFL desea un estilo nativo (en el sentido comprensible para los estadounidenses normales no académicos, no solo para una secta de profesionales o profesionales)

… .Leer en mente… ..

De acuerdo, sé lo que quiere la sección de habla TOEFL … Pero, ¿qué hago ahora?

Lo primero es que, si ya tienes 23, tienes suficiente vocabulario y habilidad para formar buenas oraciones.

Ahora la parte sucia

Tus faltas pueden ser:

1. Eres demasiado erudito e ilegible .

1. Solución, SIMPLE, habla como si le estuvieras hablando a un niño. No necesita presentar todo (me refiero a contenido en las conferencias), solo necesita llenar los huecos con palabras como algo así como cosas. Y formar oraciones sutiles y simples. (Agregándolos, esto lo hace sonar como un hablante nativo) Y NO USE TRABAJOS COMO ARDUOSO ni muestre su MAGOOSH GRE / GMAT VOCAB

1. Prueba SIMPLE para saber si esto es correcto o no, solo verifique con esta simple palabra ‘igual’ si lo pronuncia como ‘peeeer’ Me refiero a que ambas e se pronuncian igual. Eres malo en la pronunciación. Debes pronunciarlo como PEA. En la mayoría de los casos, si la ‘ r’ o la ‘R’ son silenciosas, como en las películas británicas, suena como nativo.

1. Vea si usa la plantilla que le da al ascensor una idea de que solo está agregando 2 razones y 2 instancias y está utilizando la misma redacción en todas sus respuestas, lo que no representa ninguna de sus habilidades en HABLAR. Aunque sea hábil para hablar, se está limitando a una plantilla.

1. Suena infantil pero es verdad … No te preocupes por quién está en el pasillo y quién más está hablando. Hablar claro.

¿Cómo estoy lo suficientemente calificado para decir que estos son factores?

Le di TOEFL dos veces

Soy un pobre lector (poco disléxico, por lo que no puedo hojear de manera eficiente, prefiero las clases de video en los cursos, rara vez leo un texto). Y no puedo mejorarlo en un mes ya que lleva años de práctica.

La mayoría de mis amigos obtuvieron un 28-29 en lectura. Algunos incluso consiguieron un perfecto 30. Así que no te preocupes.

1er intento

R19, ​​L26, S23, W25

El puntaje de habla fue 23 debido a estas razones

1. 1a pregunta

1. Me quedé inmóvil ante la primera pregunta (viendo a las personas que me rodeaban hablando simultáneamente) y no hablé durante unos 5 a 6 segundos, supongo.

1. Me las arreglé para decidirme y contesté la segunda multa. (Pero le faltaba la pronunciación) Voy a hablar de esto al final.

1. Utilicé plantilla y me concentré más en el contenido.

2º intento (después de 28 días del primer intento)

R23, L25, S 27, W25 ( Me sorprendió ver esto, Incluso yo estaba)

¿Qué hice?

Decidí no dar el examen solo 2 días antes de la fecha de mi examen, ya que mi amigo que estaba estudiando en una universidad que solicita un mínimo de 100 TOEFL se retiró. ( Aunque recientemente se decidió a volver) Es una historia diferente

Pero, di mi examen (ya que era gratis y la tarifa ya estaba pagada), no tenía ninguna presión sobre mí. Yo … algún tipo de imitación del acento británico (como pronunciar ‘aquí’ como ‘heredero’, igual a PEA y muchos más. Funcionó, pero no te sugiero que hagas eso ( PRONUNCIACIÓN satisfecha)

1. Como no tenía ninguna presión, hablaba con fluidez. ( CONFIANZA satisfecha)
2. Vi un video en youtube de Paul Austin, quien me dijo que no usara la plantilla. Así que seguí eso. (NO USE PLANTILLA )
3. En el mismo video se dijo que el uso de palabras como kinda, sorta, etc. te permite obtener una mejor puntuación, y debemos evitar el MÁS DEVER, CONTRARIO, etc. (Por lo tanto, NO UTILIZÉ ALTO VOCAB )

Incluso si utiliza plantillas, comience de forma diferente, modifíquelas. Por ejemplo: en lugar de usar ‘EN MI OPINIÓN’ (al principio), diga algo como esto ‘BIEN, SI TENGO QUE RESPONDER LA MISMA PREGUNTA QUE ELEGIRÍA’ o ‘Bueno, creo que esto funcionaría para mí’.

Pero cuida el tiempo. Tengo un buen ritmo. Si no lo haces Acortar el contenido y agregar palabras como kinda, sorta, dijo algunos ejemplos para ellos. Haciéndolo más amplio pero sin salirse del tema.

Soy Michael Buckhoff, el fundador, propietario y escritor de materiales del curso en línea TOEFL “El sistema de 7 pasos para aprobar el TOEFL iBT”. Junto con mi preparación para la enseñanza de TOEFL en la Universidad Estatal de California, he estado enseñando durante más de 22 años. De hecho, el mes pasado tuve tres de mis estudiantes del curso de TOEFL en línea que obtuvieron un puntaje de 27 en la sección de oratoria.

Sí, es posible que obtengas 26 en la sección de oratoria en dos meses.

Ver videos de You Tube y hablar con hablantes nativos son útiles para su estudio TOEFL, pero, como dijo Paul Austin, es probable que necesite más ayuda profesional que esa.

Para ilustrar, Dieda, uno de mis estudiantes de TOEFL el mes pasado, completó más de 35 exámenes de práctica de habla independiente e integrada. Durante este tiempo, pude diagnosticar un problema específico que tenía y que estaba afectando su parto. Por ejemplo, cuando completó y cargó sus respuestas de audio de TOEFL, noté que estaba teniendo un problema con el ritmo. En lugar de agrupar ideas en 4-5 palabras de contenido (es decir, sustantivos, adjetivos, adverbios y verbos), estaba agrupando sus ideas en 2-3 palabras de contenido. Como resultado, Deida tuvo demasiadas pausas durante las respuestas de la prueba de práctica TOEFL iBT. Señalé el problema que tenía y le recomendé que repasara las Lecciones de Pronunciación 41-44, que se centraban en los grupos de pensamiento y la mezcla. Mientras Dieda practicaba su ritmo, hizo grabaciones de audio adicionales para que yo pudiera ver si estaba mejorando y, después de un par de semanas, pudo agrupar sus ideas en 4-5 sílabas estresadas junto con un medio tono. levantarse (si no fue el final de su oración) y una caída de medio tono (si fue el final de su sentencia). El resultado final es que Deida pudo mejorar su fluidez y tono al hablar, al tiempo que mejoró su ritmo. No es probable que Deida hubiera podido resolver esos problemas por su cuenta simplemente viendo videos de You Tube o hablando con un amigo a través de Skype.

Otro de mis estudiantes de TOEFL, Marcelo, ha estado trabajando en su discurso durante los últimos tres meses. A pesar de que tiene una gran cantidad de problemas relacionados con la entrega, el uso del lenguaje y el desarrollo del tema, señalaré una limitación del uso del idioma que tenía. El mes pasado, Marcelo subió una respuesta a la siguiente pregunta: “Un amigo que conoces se está preparando para una entrevista de trabajo. ¿Qué consejo le darás?” Durante su respuesta, noté que estaba evitando la cláusula condicional “if” y el estado de ánimo subjuntivo en las cláusulas nominales. Por ejemplo, al comienzo de su respuesta, Marcelo dijo: “Mi amigo se está preparando para un trabajo. Debería dormir bien la noche anterior y completar algunas preguntas de la entrevista de práctica”. Sabiendo que los evaluadores humanos de iBT podrían obtener un puntaje más bajo debido a sus limitaciones gramaticales, le aconsejé que cambiara su introducción a lo siguiente: “Si mi amigo se está preparando para una entrevista de trabajo, le recomendaré que duerma bien la noche anterior y completar algunas preguntas de la entrevista práctica “. Además, también le sugerí a Marcelo que revisara dos lecciones de gramática en mi curso de TOEFL en línea, los cuales se enfocan en el uso de cláusulas condicionales de adverbio y el estado de ánimo de subjuntivo en las cláusulas nominales. Después de revisar esas lecciones y de publicar las siguientes pruebas de práctica oral, Marcelo ha avanzado permanentemente su gramática, ya que no está evitando las estructuras gramaticales más complejas que antes tenía dificultades para usar. Habría sido mucho más difícil y le habría llevado a Marcelo mucho más tiempo si no hubiera tenido un especialista que hablara TOEFL iBT para abordar estos problemas.

Para destacar la importancia de tener un profesional que aborde sus problemas de habla, considere a Ivan, quien, antes de tomar mi curso de TOEFL en línea, había tomado el examen TOEFL cinco veces, y cada vez no alcanzó su meta de hablar de TOEFL 26. Después de unirse a mi curso, Ivan comenzó a subir pruebas de práctica de habla independiente e integrada. Rápidamente me di cuenta de que estaba teniendo problemas de coherencia con su discurso. En otras palabras, sus ideas no estaban bien conectadas debido a su falta de uso de palabras de transición. Por ejemplo, en TOEFL integró la tarea de hablar cuatro, en la que leyó un pasaje sobre los efectos económicos de la publicidad y escuchó una conferencia sobre los efectos políticos de la publicidad. Le sugerí que agregara la palabra “además” para mostrar explícitamente que la conferencia Estaba agregando a la información en el pasaje de lectura. Además, a medida que completaba las tareas de habla independiente, repasó algunas de mis lecciones de habla oral y, de hecho, comenzó a repetir y reformular las ideas clave desde el indicador de conversación e incluso comenzó a usar determinantes y pronombres para vincular información antigua y nueva. Como resultado, Ivan mejoró la coherencia en su forma de hablar, por lo que es mucho más fácil entender cómo se conectaron sus ideas.

En el análisis final, estos tres estudiantes, Deida, Marcelo e Ivan, pudieron resolver sus problemas de entrega, uso del idioma y desarrollo de temas después de consultar y ser entrenados por especialistas que hablan TOEFL iBT. De hecho, si hubieran trabajado inicialmente con especialistas que hablan TOEFL, no habrían tenido que tomar y volver a tomar el examen TOEFL repetidamente y, por lo tanto, se habrían ahorrado cientos, tal vez incluso miles de dólares.

Obtuve un 26 en mi primer y único intento. Y tenía un mes para prepararme junto con la preparación para mis exámenes SAT 2. Un 23 es bueno por todos los medios, lo que implica que usted es bueno, tal vez todo lo que necesita es un poco de cepillado.

Ver series de televisión, películas, etc. Sí, sí ayuda, pero no mucho. Si estás hablando con un amigo sigue haciéndolo. Es un buen ejercicio. Lo que necesitas hacer es practicar. Solo levante artículos de noticias al azar y léalos en voz alta. Trabajar sobre la claridad principalmente. La entonación y todos los asuntos, pero no tanto, no están probando tus habilidades de declamación. Necesitan saber que hablas inglés claro y coherente. Mantenga su acento original, no invente uno ni intente copiarlo. Habla con claridad, palabra a palabra. Cada palabra debe ser clara como el cristal y las pronunciaciones deben ser correctas. Por ejemplo, muchas personas cometen errores al pronunciar Paradigma o sutil. Entonces, cuando reciba una palabra nueva que no le resulte familiar, entonces verifique en línea. Asegúrate de revisar tus pronunciaciones.

Asegúrese de practicar bajo condiciones de tiempo como el examen y haga exactamente los mismos ejercicios sugeridos. Puede comprar la guía Barrons TOEFL para obtener un CD que lo ayude, o el CD en la guía oficial. Graba que practicas las respuestas y escúchalos. Intenta ver dónde estás cometiendo errores. Asegúrese de que su respuesta fue clara. Practica esto una y otra vez hasta que lo perfecciones. ¡Buena suerte!

Alterne entre escuchar a los hablantes nativos hablar un texto (unos pocos párrafos), grabarse a sí mismo leyendo el mismo texto y luego escucharlo, y parafraseando las ideas en diferentes palabras sin un guión (nuevamente, con grabación y escucha). Haga esto para temas similares a TOEFL, por ejemplo, podcasts de interés general sobre temas académicos como ciencia, historia o literatura. (Usar google para encontrar tales podcasts que tienen transcripciones será un poco de práctica adicional de inglés).