Intentaré responderte desde mi propia experiencia. Abandoné la escuela cuando tenía 13 años, así que me permitió observar a otros niños de mi edad desde un punto de vista diferente.
Fondo:
- Área socioeconómica media-alta en el centro de Israel.
- ~ 400 estudiantes en cada grado en la escuela regional.
- La escuela es considerada una de las 20 mejores escuelas públicas del país.
- Programa de Matemáticas de la Universidad Bar Ilan para jóvenes dotados: 30 niños de la escuela, el propósito era terminar las matemáticas de la escuela secundaria cuando tengas 16 años. El programa lleva a los niños cuando tienen 11 años.
qué podemos aprender de eso?
- ¿Me gustaría saber si puedo hacer un doctorado después de calificar para PGDM en un instituto aprobado por AICTE cuyo PGDM se declara equivalente a un MBA por UGC?
- Hoy obtuve el primer grado 'F' de mi vida. ¿Qué tengo que hacer?
- Soy un estudiante de ciencias de 12 PCM interesado en inglés e historia, sin embargo, no en la enseñanza. ¿Cuáles son mis opciones en la India y en el extranjero, después de dar SAT?
- Tengo 12 años. ¿Qué puedo empezar a hacer ahora mismo que me ayude a unirme a una de las mejores universidades en 5 a 6 años?
- ¿Qué planes académicos debo configurar como estudiante transferido? ¿Y cómo decidiría qué clases tomar, y cómo sabría si las clases cumplirían con mis expectativas? ¿Y hay alguna forma de obtener un programa de estudios para los cursos de una universidad en la que no esté matriculado?
- 30 de 400 es 7.5% . El porcentaje superior de 7.5 de esa escuela reconocido como “dotado” en matemáticas.
- Solo 1 chico se consideraba extremadamente talentoso y terminó su título universitario (Matemáticas) cuando tenía 15 años.
- 1 de cada 30 es 3.333% de los niños superdotados que lo hicieron ( 0.25% de todos los niños en ese año).
Sé que realmente no se puede deducir nada genérico de estos datos, pero lo consideraría nada normal .
Bien hecho a ese niño 🙂
