Enseñé biología 101 en Mount Olive College por un tiempo, hace más de 20 años. MOC (ahora MOU) es una escuela pequeña, basada en la fe en el este de NC. Era una clase de biología estándar, utilizando un libro de texto estándar de nivel universitario. Más bien una clase dura, pensé. Enseñé de biología; Discovering Life, 2ª edición de Levine / Miller. Hay material en este libro acerca de la teoría evolutiva y la radiación de los mamíferos en varios continentes. No me metí en nada de eso en la clase porque había mucho más material para cubrir. No me pidieron que evitara enseñar esto. No se me pidió que expresara el punto de vista de la institución de ninguna manera. Le pregunté a un profesor de biología sobre estas cosas también. Dijo que nunca ha habido tal interferencia con su enseñanza del tema.
En mi clase, traté de cubrir los conceptos básicos de los diversos reinos de los seres vivos, la estructura y función celular, los conceptos básicos de la respiración en plantas y animales, cómo funciona el ADN / ARN, la reproducción en diversas formas de vida y la genética rudimentaria. Quería que los estudiantes tuvieran una fuerte comprensión y apreciación de la vida.
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