¿Qué has hecho que te metió en Cornell?

Me metí en Cornell hace mucho tiempo (admitido en 1983). Tuve excelentes calificaciones, fui uno de los diez mejores de mi clase (pero menos de 200 en mi clase) en una escuela secundaria pública absolutamente buena pero normal (que en ese momento no ofrecía ninguna clase de AP, por lo que no tenía créditos AP ). Tomé el curso de estudio más difícil (secciones de honores si se ofrecen). Escribí para el periódico de la escuela, formé parte del comité del anuario y canté en el coro (sin logros especiales en ninguno de los anteriores). Fui secretario de la clase sénior y capitán del equipo de bandera en la banda de música. No hay atletismo en absoluto. Soy un escritor profesional, así que es probable que asumamos que mi ensayo fue bueno (pero apropiado para la edad). Fui extrovertido y un maestro favorito, así que estoy bastante seguro de que mis recomendaciones fueron muy cálidas. No tenía ninguna experiencia laboral, pero me había ofrecido como voluntario al menos un verano con un veterinario local (un día por semana en el verano asistí en su día de cirugía). Esto fue antes de la decisión temprana, así que presenté mi solicitud junto con todos los demás, pero Cornell no solo fue la única escuela de la Ivy League a la que hice la solicitud, sino que fue la única universidad a la que hice la solicitud. Sorprendente, lo sé, pero en esos días el sistema universitario del estado de Nueva York (SUNY) tenía admisiones continuas y pensé que si no ingresaba a Cornell acudiría a una de esas escuelas. Nunca quise ir a ningún otro lugar que Cornell. Me inscribí en Animal Science (ALS College) con el objetivo a largo plazo de la escuela veterinaria. En última instancia (cuatro años después) fui admitido tanto en veterinario de Cornell como en escuelas de posgrado (fui a la escuela de posgrado).

  • Mi papá fue allí. No sé cuánto realmente ayudó (he escuchado que el estado de legado ha sido reclasificado últimamente) pero definitivamente no me dolió.
  • Yo no era un solicitante típico de Cornell. Era típico en el sentido de las pruebas / sentido AP, pero no mucho más.
  • Soy de una escuela más pequeña, más rural, no en la costa este.
  • No hice muchas actividades extracurriculares, ni fui el tipo de “liderazgo”. No hay Sociedad Nacional de Honores, no hay Gobierno Estudiantil. Estuve muy involucrado en el equipo de la Olimpiada de Ciencias y en el consejo consultivo local de jóvenes, y eso es todo.
  • Debido a estos dos, hice muchas cosas de forma independiente. Aprendí a programar, aprendí muchas matemáticas y ciencias de la computación, tomé dos clases de estudio independiente en la escuela. De eso trata la mayoría de mis ensayos.

Me metí en Cornell dos veces: una vez como estudiante universitario, una vez para graduarme. La primera vez, hice todas las cosas normales de la escuela secundaria que te llevaron a una escuela: obtuve excelentes calificaciones, muy buenos resultados en el SAT, algunos cursos AP, varios premios por música y un billón de actividades extracurriculares (editor de anuario, mathletes, coro, banda, sociedad de honor, periódico, deportes intramuros …). Traducción: no hice nada. Todo lo que haces en la escuela secundaria es trivial en comparación con lo que puedes y harás en el mundo de los adultos. (Disculpas a quienes realmente hicieron algo increíble antes de cumplir los 17)

Me gradué con una licenciatura en física y matemáticas en 3 años. Luego entré en el Cuerpo de Paz y serví durante 2 años en Camerún. En esos dos años, enseñé matemáticas y física a 300 estudiantes, aprendí 3 idiomas y realicé proyectos agrícolas con la gente local. Fui testigo de una hambruna y encontré una vocación que combinaba mi experiencia y mi experiencia (ingeniería agrícola).

Cuando solicité a Cornell la segunda vez, había hecho algo. Tenía una habilidad que era útil para la escuela de posgrado (capacidad académica en física), experiencia (con la agricultura) y un historial probado de éxito. También tuve una visión de lo que quería. Finalmente, tuve profesores en Cornell que me responderían. Cornell tenía todo lo que necesitaban.

Cornell y otras universidades altamente selectivas examinan una variedad de elementos para ayudar a determinar si el futuro estudiante tendrá éxito.

Mi solicitud incluía que:

  • Había ganado los premios de matemáticas y física en mi escuela secundaria, una de las mejores escuelas académicas de Quebec.
  • Fui 19 de 25,000 en la competencia de matemáticas de la Universidad de Waterloo
  • 780 de 800 en el SAT de matemáticas – 760 aproximadamente en las pruebas de Física y Química.
  • Jugó en los equipos de fútbol, ​​lucha y rugby de la escuela.
  • Tuve una pasantía de verano en los laboratorios de ingeniería en Concordia

Sin embargo, no hay manera de saber qué tan importante era cada uno de estos.

No tenía tantas actividades extracurriculares como muchos de mis compañeros de ingeniería. En el papel, mis calificaciones se verían bajas. (En Selwyn House, el 80% era el estándar para el cuadro de honor. En promedio, más del 90% hubiera sido prácticamente imposible. Es probable que el comité de admisión lo haya entendido).

Bruce Arena, ex entrenador de fútbol en U Virginia y entrenador nacional masculino y ahora entrenador de los LA Galaxy de la MLS, pasó dos años en el Nassau Community College y fue un destacado portero de fútbol y un gran jugador de Lacrosse. Cornell lo aceptó como un joven transfer para ayudar a dirigir los equipos de fútbol masculino y Lacrosse de Cornell.

Bruce Arena

De hecho, Cornell Lusts después de la universidad junior se divierte a los estadounidenses. Si eres un buen estudiante y un gran atleta, Cornell te estará buscando.

Me desempeñé bien tanto en el atletismo como en el mundo académico durante mi tiempo en la escuela secundaria. Además, participé en algunos programas de verano y articulé mis experiencias de voluntariado en mi ensayo de solicitud.

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