Primero, nunca debes esconder deliberadamente nada. Y, si la universidad tiene dinero para estudiantes extranjeros, no lo pedirán. Si preguntan y te admiten, ¿qué harás sin el dinero? ¡Habrás arruinado tu reputación y no tendrás escuela! Puede encontrar la respuesta en mi blog ¿Puedo pagar las universidades de los Estados Unidos? por Loretta B DeLoggio sobre Estudiar en América!
En general, debes estar preparado para hablar de tres cosas.
- todo lo que has escrito en tus ensayos;
- Tus puntos fuertes y cómo contribuirán a la Universidad.
- Al menos un programa que ofrecen que realmente te interesa.
Muchas escuelas preguntan sobre el contenido de sus ensayos. Quieren saber si eres sincero. Si digo que me fui de Filadelfia por el crimen, podrían preguntar si realmente fue tan malo. Si respondo que hubo 700 asesinatos el año en que me fui, y 20 de ellos a dos cuadras de mi casa, saben que no solo inventé esa razón. Si escribí que mi pasatiempo son las vidrieras, y ellas preguntan “¿cómo pintas el cristal?” Tengo que saber que no pintas el vidrio; Los productos químicos se agregan al vidrio cuando se fabrica, y compro los colores que quiero. Es este conocimiento de los detalles lo que demuestra que realmente conozco y me refiero a lo que escribí.
- Si me suspenden de la escuela secundaria por golpear a un niño que estaba acosando a mi hermana, ¿me perjudicará la posibilidad de ingresar a la universidad? Tengo buenas calificaciones y ningún registro previo.
- Si renuncio y me quedo sin empleo, ¿eso afectará la solicitud de ingreso a la universidad de mi hijo y hará que sea más difícil recibir admisiones? No tengo ningún problema financiero.
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Muchas personas se preparan para abordar las debilidades en su archivo. Esa es una mala idea por dos razones. Primero, si han mostrado suficiente interés para darle una entrevista, sus debilidades no son demasiado débiles. En segundo lugar, es una pérdida de tiempo valioso de la entrevista. Vieron sus transcripciones, sus ensayos y sus recomendaciones. En algún lugar de allí, probablemente se abordaron sus debilidades. Esta es tu oportunidad de mostrar tus puntos fuertes.
Lo mejor que puedes hacer es convertir tus debilidades en fortalezas. “Ese semestre en que obtuve un 1.67 realmente me enseñó una lección importante. Nunca antes había tenido que estudiar mucho para obtener un As. Incluso en mi primer año aquí en la universidad obtuve un 3.6. Así que cuando mi asesor me dijo que estaba tomando demasiado, la ignoré. Estaba acostumbrada a que las personas me dijeran eso, y por lo general estaban equivocados. No consideraba que estuviera acostumbrada a aconsejar a personas muy inteligentes que pensaban que podían hacer todo. No pregunté por qué. cuando dijo que la carga del curso era demasiado difícil. Y si lo hubiera pensado, debería haberme dado cuenta de que estaba intentando inscribirme en seis cursos muy difíciles. Todavía no haré automáticamente lo que dice una persona, pero Tomaré los consejos más en serio, especialmente cuando se trata de una persona que respeto “.
El tercer punto, hablando de un programa que ofrecen y que realmente te interesa, puede responder “¿por qué quieres venir aquí?” o “¿Tiene alguna pregunta para nosotros?” Las respuestas genéricas (es una gran escuela y harían que mis padres se sientan orgullosos “) son bastante inútiles; todos los que reciben una entrevista pueden decir eso. Durante varios años, el hombre que era entonces Decano de Admisiones en la Escuela de Derecho de Duke me dijo que expresaría lo siguiente: pregunta de esta manera:
“Voy a preguntarte por qué quieres venir a Duke. Ahora, antes de responder, déjame decirte tres cosas. No me digas que realmente quieres ser un estudiante de Duke. Supongo que es por eso que aplicaste. Don No me digas que estás seguro de que puedes hacer el trabajo aquí. Nadie se aplica con la intención de huir. Y no me digas lo bien que lo hizo Duke; escribí el catálogo. Ahora, ¿qué te gustaría decirme? ? ”
Obviamente, creo que es un gran consejo, o no lo estaría citando. Esté preparado para hablar sobre un programa, y no uno que sea demasiado genérico. Si fuera una entrevista en una escuela de medicina, no diría: “Estoy realmente interesado en la anatomía humana”. Pero podría decir “Estoy realmente interesado en su departamento de fisioterapia. Escuché que trabajan mucho con las nuevas prótesis integradas. Mi tío perdió una pierna debido a la diabetes, y sé que no pueden usar los nervios integrados”. “protésicos cuando tienes un gran daño nervioso, pero veo lo difícil que es para él. Me encantaría poder ayudar a las personas que pueden aprovechar la última tecnología”.
Ahora, en cuanto a la mecánica de una entrevista.
- No uses ropa nueva. Una corbata demasiado apretada, zapatos que le están dando una ampolla, cualquier cosa que atraiga su atención hacia el interior de su cuerpo en lugar de extenderlo hacia el entrevistador, puede hacer que la entrevista “no sea muy buena”.
- Al mismo tiempo, no tengas miedo de mostrar algo de tu personalidad. No puedes usar pantalones de mezclilla desgastados, pero puedes usar un traje azul claro y una camisa azul oscuro, incluso si todos dicen que necesitas un traje azul marino y una camisa blanca.
- No te dejes llevar por una respuesta; un buen flujo es de 30 segundos a un minuto y medio para una respuesta. Más de 2 minutos es demasiado largo. Lo mejor es una respuesta corta, luego una pausa para ver si el entrevistador quiere escuchar más o cambiar preguntas. Si doy una explicación a mis calificaciones y el entrevistador asiente, mira un papel y hace otra pregunta, dije todo lo que necesitaba. Si pregunta “cuáles fueron los cursos” o “quién fue su asesor”, responda con un minuto o dos de respaldo.
- Una respuesta demasiado breve es tan mala como una demasiado larga, especialmente en el campo de la ciencia médica. Para muchos estudiantes de ciencias no hacen contacto visual, y dan respuestas cortas. “Supongo que acabo de tener un mal semestre”. Bueno, si tienes un 1.67 ya lo saben. Ahora explique
- El entrevistador está indicando que es hora de irse, ya sea mirando su reloj, diciendo palabras de cierre como “gracias; esto ha sido muy esclarecedor” o el muy contundente “nuestro tiempo se acabó”, tiene treinta segundos para cerrar . No trates de exprimirte en una pregunta más. Agradézcale por su tiempo, diga que espera escuchar de la escuela pronto, diga cuánto disfrutó la conversación o cuán agradecido estuvo por la oportunidad de entrevistar (NO AMBOS; no quiere sonar demasiado ansioso), y luego Levántate y dirígete hacia la puerta.
