Enseño inglés de secundaria. Estoy usando este tiempo para volver a enseñar el análisis literario. Según el plan de estudios, esto debía enseñarse a principios de año, antes de la prueba. Sin embargo, semanas antes de la prueba, cuando todos estaban en modo de pánico, se nos pidió que revisáramos la escritura argumentativa, porque el distrito estaba seguro de que esto sería lo que los estudiantes tendrían que escribir en la prueba (no es una mala suposición, pero uno equivocado). En consecuencia, nuestra instrucción de análisis literario fue truncada y definitivamente insuficiente. Ahora tengo las últimas cuatro semanas para cubrir el análisis literario más a fondo. Se siente lujoso y parece estar funcionando.
Como lo veo, estas últimas 4 a 6 semanas les brindan a los maestros la oportunidad de evaluar lo que más necesitan nuestros estudiantes y planificar la instrucción en consecuencia, sin interferencia. Con las pruebas detrás de nosotros, los niños están más relajados. Nos divertiremos aprendiendo hasta nuestro último día juntos.
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