Yo diría que un sistema de seguimiento basado en niveles en la educación ya existe en los Estados Unidos, es solo que la mayoría de los estadounidenses no quieren admitir que ya existe.
Esto se debe a que los estadounidenses tienen este mito del que tienen muchos problemas para dejar de lado, y es que todos nacemos iguales, aunque la evidencia muestra predominantemente que este no es el caso.
Alguien que va a la Academia Philips tiene una ventaja sobre alguien que va a una escuela pública de Chicago, y todo lo demás es igual.
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Yo diría que este es un sistema no oficial, y que no hay acceso igualitario, y que la sociedad de los Estados Unidos es, de hecho, menos igual que las sociedades que abiertamente tienen un sistema educativo basado en niveles. Esto se debe a que si el sistema es conocido por todos, entonces hay formas de lidiar con él. Sin embargo, si el sistema está oculto, o no se discute ampliamente, entonces es mucho más difícil lidiar con las barreras sociales.
