Debes explicarle los hechos de la vida a él, y luego dejar que él tome su propia decisión. No estoy hablando de las cosas de “pájaros y abejas”; Estoy hablando de los “hechos universitarios de la vida”.
Solo uno de cada cuatro que se matriculan se graduará y obtendrá un buen trabajo. La universidad es una competencia para unos buenos trabajos. La mitad de todos los graduados universitarios estarán subempleados o desempleados en el mercado laboral actual. Además, algunos números terminan en serios problemas financieros debido a la deuda de los préstamos estudiantiles.
Durante décadas, los jóvenes en nuestro país han sido objeto de propaganda social, familiar, educativa y política, destacando el punto de que:
- ¿Es posible obtener un buen IIM que tenga un 59% en HSC y una caída con académicos muy bajos, es decir, 5 cgpa en ingeniería eléctrica?
- Cómo sacar lo mejor de mi tiempo en ISB
- Cómo obtener admisión en los cursos de BVSc en AP y Telangana
- ¿Cuál es el proceso de "Admisores" para aceptar estudiantes en su universidad?
- ¿Puedo obtener la admisión en VIT si completo todos los documentos del año pasado de VITEEE?
Para ser un éxito en la vida, DEBES graduarte de una universidad de cuatro años.
Esta presión ha llevado a muchos jóvenes a tomar decisiones educativas post-secundarias realmente ingenuas, cuyo resultado es una inversión de tiempo y dinero con poco o ningún retorno. A menudo, esta mala elección de inversión ha tenido el efecto secundario de acumular una deuda debilitante.
Puede haber habido un tiempo hace muchos años cuando un título universitario casi garantizaba el éxito financiero, pero nada podría estar más lejos de la verdad hoy:
- Existe una gran disparidad entre la oferta (graduados) y la demanda (trabajos adecuados).
- Las universidades, en general, operan en un modelo de negocio obsoleto: pre-Internet / pre-globalización.
- No solo el modelo de negocio está obsoleto, sino que la educación que están proporcionando se ha ido desarrollando a lo largo del tiempo.
- Existe una brecha entre las habilidades adquiridas y las habilidades requeridas.
- Hay negocios que obtienen una buena ganancia al proporcionar campamentos que enseñan a los graduados universitarios las habilidades que necesitan para conseguir un trabajo.
- Al mismo tiempo, el costo de la universidad se ha disparado.
Si insiste en ir a la universidad, debe comenzar a pensar en términos de crear un currículum. Voy a ofrecerle un plan basado en uno de los siete “hábitos” identificados por Steven Covey hace más de un cuarto de siglo en su famoso libro de administración, “7 hábitos de personas altamente efectivas”. El hábito 2 es “comenzar con el final en mente. “El” final en mente “NO es la aceptación en una gran escuela o incluso obtener un título de bachiller. Su objetivo debe ser crear un curriculum vitae excepcional y conseguir un gran trabajo.
Aquí hay un plan de juego derivado de los mejores recursos sobre el tema:
- Elija un importante comercializable. (No puede tomar una decisión inteligente sobre los préstamos estudiantiles si no ha seleccionado un empleo futuro).
- Identifique la mejor escuela (fuerte en su especialidad) que lo acepte, y que él pueda pagar sin una deuda excesiva. Una función clave de la asequibilidad es el grado en que esa escuela lo quiere como estudiante.
- Otro criterio para la escuela que elija es su conectividad con el mundo empresarial. La mayoría de los estudiantes no comienzan a pensar en “Servicios de carrera” hasta su último año. (En algunos casos, los departamentos tienen sus propios servicios de carrera. Por ejemplo, en Texas A&M, el programa Honors Business coloca al 98% de sus graduados).
- Necesita un plan escrito que incluya académicos y finanzas. La mayoría de los estudiantes no se gradúan en cuatro años. A menudo esto es el resultado de una mala planificación. El plan financiero debe cubrir el término esperado del grado, permítame repetirlo, sin una deuda excesiva.
- Él debe realizar académicamente. Los abandonos son estigmatizados en el mercado laboral.
- Él debe incorporar el aprendizaje experiencial en su currículum. Este es un factor importante para diferenciarse. El aprendizaje experiencial incluye experiencias cooperativas, proyectos, pasantías, pasantías, investigación, servicio comunitario, organizaciones estudiantiles y estudios en el extranjero.
La relación entre el mercado laboral y la universidad no funciona como solía hacerlo. Los empleadores tienen muchas opciones. Buscan capacitación práctica o específica para el trabajo, así como habilidades sociales demostradas, por ejemplo, ética laboral, trabajo en equipo, comunicación oral y resolución de problemas.
Es muy importante que entienda los riesgos y los costos de oportunidad asociados con ir a la universidad hoy.
Otro pensamiento, ¿qué pasa con ROTC? ¿Qué hay de asistir a una academia de servicio? ¿Existe la posibilidad de forjar un compromiso?