La primera vez que tomé Organic I, estudié como lo hice en la mayoría de mis cursos de bio; Leí el material, tal vez tomé algunas notas, miré las notas de clase. Eso es todo. Obtuve un c +, pero peor aún, no creía haber “conseguido” lo suficiente para mi satisfacción, ni para el II orgánico y luego la bioquímica.
Volví a tomarlo el siguiente semestre con un profesor diferente. Esta vez hice lo que el maestro realmente nos estaba enseñando a hacer, en particular:
- Trabajé a través de flechas de “empuje de electrones” que describían a Rxns.
- Aprender cómo se ven los estados de transición putativos de Rxns clave ”
- Comenzó a resolver los problemas en cada capítulo (en lugar de examinarlos)
- De vez en cuando pedía ayuda. Si el profesor estaba dentro y tenía una pregunta rápida, lo molestaría. Si necesitara más, iría al “Centro de aprendizaje de ciencias” de mi universidad para obtener ayuda. Supongo que la mayoría de las escuelas tienen tales recursos.
Cuando hice esto, todo de alguna manera hizo clic, así que me quedé con eso.
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Al final de la Org II nos presentamos para el examen nacional de la American Chemical Society (ACS). El profesor me dijo que obtuve un puntaje más alto en la escuela ese año.
¡Buena suerte!
