¿Qué se llama asaltar en términos de estudiar? ¿Cómo se practica? ¿Solo quería saber en qué se diferencia de otras formas efectivas de estudiar?

El aprendizaje sin comprensión se denomina básicamente “atraco” o “aprendizaje de memoria” y se conoce popularmente como “ratta” en la India. Uno simplemente sigue memorizando cosas con repeticiones continuas de las mismas cosas.

Como por primera vez, cuando se presentan a los alumnos las tablas del 2 al 10, solo se les pide que las digan juntas muchas veces. Así que con esto se memorizan las tablas. En este caso, un estudiante no sabe por qué 2 x 3 = 6, pero aún así le dirán si le pregunta a uno de ellos. (Más tarde llegan a saber la razón, hasta que solo la siguen ciegamente).

El atracar requiere en realidad más dolores que solo entender los conceptos. Incluso una palabra olvidada después de este proceso es equivalente a todo lo olvidado. Hoy en día, el aprendizaje sin cuestionamiento también puede considerarse un aprendizaje de memoria.

Hay un teorema interesante llamado teorema del mono infinito. Se afirma que “un mono que toca teclas al azar en un teclado de máquina de escribir durante un tiempo infinito casi seguramente escribirá un texto determinado, como las obras completas de William Shakespeare”.

La memorización o el robo de memoria es algo que solo se lee y se ajusta en su cerebro, sin saber lo que significa exactamente.

Aprender de memoria siempre será un estrés y siempre sentiremos que hay mucho trabajo pendiente de aprendizaje. Para ellos, las matemáticas no son un proceso de descubrimiento lógico y exploración cuidadosa, sino que son un juego de llamada y respuesta. Por ejemplo, la trigonometría es solo una colección de letras que no riman a la mejor canción de todos los tiempos.

¿Qué es el aprendizaje fructífero? Cuando entiendes la lógica detrás del concepto. También significa comprometernos con el aprendizaje. Aprender es más divertido cuando la imaginación está unida a él. Para esto, el aprendizaje visual ayuda mucho. Por ejemplo, la manera de Byju de explicar el teorema de Pitágoras es algo que se explica con lógica y es más comprensible que el simple hecho de asaltar a² + b² = c².

Además, el contenido visual siempre tiene un mejor impacto que la educación verbal. Durante el horario escolar, ¿estuvimos más atentos en la clase o mientras veíamos un video en youtube? Los videos siempre son interesantes para mirar que solo leer libros pesados ​​y asaltar el contenido.

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