¿Cuál es el patrón paso a paso para estudiar libros de texto académicos sistemáticamente para convertirse en un estudiante académico?

Buena pregunta..

En la mayoría de los libros de texto (a excepción de los libros de historia, en mi experiencia), habrá palabras en negrita o cuadros especiales de texto en los lados de algunas de las páginas. Esas cosas son una de las cosas más importantes para estudiar y tomar notas, porque su maestro probablemente pondrá esas cosas en las pruebas.

A continuación, divida cada capítulo en partes individuales . Solo por ejemplo, si estaba estudiando un libro de texto de ciencias y el capítulo fue sobre desastres naturales, probablemente habrá diferentes secciones en el capítulo, como terremotos, volcanes, tornados, etc. Haga un resumen de todas las diferentes secciones en El capítulo, y solo anota las cosas más importantes de esa sección. Por ejemplo, debajo de la sección de terremoto de su esquema, anotaría la definición, las causas de los terremotos, los efectos, etc. Todo lo demás es en su mayoría información innecesaria que solo hará que dedique más tiempo a la lectura de lo que realmente necesita.

Además, asegúrate de tomar notas sobre cualquier estadística que pueda incluir el libro de texto , ya que esto también es algo que a los maestros les gusta poner en las pruebas. Por ejemplo, si su libro cita que el 90% de los terremotos se miden como menos de 6.0, anote eso, porque es probable que esta estadística aparezca como una pregunta de opción múltiple en una prueba futura.

Para resumir: tome notas sobre las palabras en negrita, las estadísticas que figuran en la lista, y luego hojee las diferentes secciones de cada capítulo y tome notas a medida que avanza.

Espero que esto haya ayudado! 🙂

De acuerdo, estoy en una posición para retratar lo que tiende a hacer un estudiante de “distinción”, porque tuve varios compañeros así (además de un poco de mi propia experiencia, no sonar demasiado inmodesto).

Ya conoces las “técnicas” de estudiar: lectura, anotación, preguntas y respuestas, tarjetas de memoria flash, resúmenes, revisión, respuestas modelo, etc, etc. No voy a entrar en eso porque esas son las técnicas ya.

Mantener el impulso en marcha

El primer rasgo o patrón primordial de un estudiante de alto rendimiento es que nunca abandona el impulso de estudiar y revisar a lo largo de TODO el año académico .

Saber cuales son los objetivos

Ese poder de permanencia en última instancia proviene de tener una visión , así como la previsión de que los exámenes son un punto crítico de “ruptura” y que ocurren aproximadamente una vez al año. La distinción del estudiante comprende la necesidad de satisfacer la necesidad esencial de hacer lo mejor que uno puede hacer humanamente para y en ese momento crítico.

Regularidad y consistencia.

Que luego juega en tener un horario regular y consistente para el estudio y la revisión durante todo el año académico .

Mis compañeros de clase han establecido horarios para la lectura y la tarea (que, sorprendentemente, no tuvieron que ser largos, solo de 45 minutos a 1,5 horas por sesión). Entienden el beneficio del esfuerzo acumulativo : el estudio incremental día a día.

La revisión no es para la hora undécima.

Aún más importante, los ases han establecido tiempos para la revisión semanal de todo el año académico . Se revisan todas las semanas durante 45 minutos a 1,5 horas. Eso es muy poco, pero se hace de manera regular y constante durante todo el año. Para un año académico de 40 semanas, solo se trata de aproximadamente 40 horas de revisión en total.

Es una forma de condicionamiento operante.

Y los ases realizan los dos anteriores, manteniendo el impulso, desde el inicio del año académico hasta el día de los exámenes.

En efecto, se han “condicionado” a estudiar y revisar a diario, sin embargo, los intervalos de tiempo son cortos y no “interfieren” con su socialización y otros pasatiempos.

Para mí, he hecho más o menos lo mismo. Supongo que también podría llamarme un estudiante ‘as’, ya que crecí en 13 países diferentes alrededor del mundo y nunca fui a la escuela hasta la edad madura de 12 años, y luego terminé toda mi educación formal a los 17 (o 5 años). años de escolaridad). A los 17 años y al final de la escuela, fui contratado como editor de libros por una antigua empresa editorial de Londres, así que claramente he superado mi educación lo suficientemente bien como para ser empleado en un trabajo que generalmente está reservado para los titulados.

Así que ese es el largo y corto del patrón, que parece haber funcionado para al menos mis compañeros y yo. Y lamento decir que debiste haber hecho eso en lugar de dejar las cosas tan tarde con solo quince días para el final. Sin ofender.

Primero puedes ver mi respuesta ¿Cómo lees un libro de texto de física para graduados?

Y de acuerdo a tu pregunta puedes seguir estos pasos abajo.

  1. Intenta explicar el concepto tú mismo y si es posible también otros.
  2. Escríbalo y fusione una imagen o visualización con su concepto.
  3. cuando esté libre, intente recordar un concepto que haya estudiado antes e intente resumir el concepto en su propia definición
  4. Intenta añadir el concepto con situaciones de la vida real.
  5. hacer meditación todos los días
  6. llevar una dieta saludable
  7. ejercicio diario del cerebro y el cuerpo
  8. y por último, pero no menos importante, ser siempre feliz.

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