Cómo hacer que mi clase de física sea interesante

No te voy a dar “¡la física es lo suficientemente interesante como es!”. Diferentes personas tienen intereses diferentes: la química me parece fascinante pero impenetrable después del segundo año, O.Chem. Demasiado; Trabajo con muchos tintes orgánicos y realmente podría usar el conocimiento de fondo.

Ejem. ¿Cómo lo haces interesante? Tal vez estés condenado a no encontrarlo nunca interesante. Está bien. Tal vez lo encuentres interesante a medida que lo entiendes más. Tal vez las técnicas de laboratorio sean más de su agrado. Y quizás encuentre inspiración hablando con sus amigos y estudiantes de física.

Sin embargo, tal vez sea útil tratar de relacionarlo con la química, para que el material sea relevante para usted. (Tenga en cuenta que no voy por la respuesta reduccionista: “¡Todo es física!”) La mecánica clásica es útil para la exclusión de tamaño, las columnas y la cromatografía. La calorimetría y sus diversas formas e iteraciones tienen que ver con la termodinámica y la física térmica. La óptica y el electromagnetismo describen cómo funcionan muchos dispositivos de detección (especialmente la espectroscopia). La mecánica cuántica es útil para describir orbitales, enlaces y resultados de la espectroscopia. Tal vez en cada nuevo tema de física, intente averiguar su relación con sus intereses y cómo podría usarlo.

Por supuesto, en el peor de los casos, si nada de eso funciona, intente entender el material y obtener buenas calificaciones, incluso si eso significa un trabajo difícil. No hay nada malo con un slog, y es un material importante, y los slogs sí terminan …

Cuando tenía unos 10 años, conducía con mi papá y observaba su odómetro. Tenía un reloj y me di cuenta de que en 15 minutos conducía 12 millas. Llegué a la conclusión de que debía haber realizado un promedio de 48 millas por hora y lo había comparado con la posición de la aguja del velocímetro. Estaba en lo cierto y fue una verdadera emoción. Usando las matemáticas, había combinado dos cantidades físicas para encontrar correctamente una tercera. Nunca he perdido esa emoción; Trabajo en física desde hace 50 años.

Si no sientes esto y las cantidades físicas te aburren, mala suerte para ti: no vas a ser un físico. Intenta con las matemáticas … o … la psicología (ya que estás desconcertado por tu propio comportamiento).

Hola

Sé que la física en la clase 11 es muy diferente, especialmente con los vectores que tuvieron un cameo en la clase 9 y 10.

Puedes hacerlo interesante por:

1. Intente y vea lo que realmente sucede en el proceso practicando derivaciones. Incluso te ayudan en los exámenes.
2. Intenta y haz tantos problemas relacionados con el concepto que has aprendido.
3. ¡Despeja tus dudas! Cuanto menores sean tus puntos débiles, más confianza tendrás. Incluso si son dudas tontas.
4. Pruebe SLArora para la clase 11 como referencia.
5. Tiene una vasta colección de preguntas y derivaciones.
6. Antes de los exámenes, simplemente haga derivaciones y lea preguntas conceptuales.

Eso es. Todo lo que necesitas es poner a tiempo.

Pero recuerda que no te pongas parcial con un tema.

Al final todo cuenta.

La mejor de las suertes…

Esto no te va a gustar, pero la química no es más que un subconjunto de la física. Así es, lo dije. La química es solo física, pero en una escala menor (existen ciertos aspectos técnicos en esta escala). Véalo como: “¡Ja! Me siento mal por todos estos otros mayores que toman esta clase. ¡Estoy en mi dominio!” En términos de hacerlo interesante, encuentre pequeños proyectos en línea que se relacionen con lo que se aprende en clase. La ciencia siempre es más divertida cuando puedes jugar con lo que estás aprendiendo y decir “Eh, eso es muy bueno”. : -]

Cambia tu mentalidad. Si sabes de qué se trata la física, ya te resultará interesante. La física tiene que ver con muchas leyes naturales y fundamentales que te ayudarán a comprender una gran cantidad de temas de una manera aún más detallada. Por ejemplo, la física es algo así como 101 para otras áreas.

Si comenzara con la física, sería más fácil adaptarme a un ingeniero eléctrico.

Cuando estaba en el último año de la escuela secundaria, tuve un profesor de física con un oscuro sentido del humor que nos asignó problemas como “Una pareja está en su automóvil en una cita en Makeout Cliff. Llega un pretendiente celoso y ata un bloque de piedra de [digamos 20] kg hasta el final del auto y arroja la piedra sobre el acantilado “, entonces él proporcionaría algunos valores adicionales y nos pedía que calculamos la hora en que el automóvil (y la pareja) se cayeron del precipicio. Entonces, dada la altura del acantilado, creo que calculamos a qué hora la pareja cayó al suelo.

Tal vez no sea tu estilo, pero ese tipo de humor absurdo fue lo que me llamó la atención durante toda la clase, por lo que tal vez las preguntas de estudio relacionadas con colisiones frontales y las trampas de la muerte de Rube Goldberg también funcionen para ti.