Cómo interesarse en aprender historia

Para engancharte a la historia, deja de lado tus libros de texto y lee algunas historias y biografías que no fueron escritas por historiadores.

¿En qué país o época histórica te interesa? Mis intereses pueden no coincidir con los suyos, por lo que mis sugerencias pueden interesarle o no. Pero aquí están, de todos modos: Una quietud en Appomattox por Bruce Catton, The Watershed: una biografía de Johannes Kepler por Arthur Koestler y Gods, Graves and Scholars: The Story of Archaeology por CW Ceram.

Catton, Koestler y Ceram son grandes narradores de historias. Los tres son escritores muy legibles. Le abrirán el apetito por la historia y harán que quiera aprender más sobre una persona o un evento.

Por ejemplo, la forma en que Catton describe a Joshua Lawrence Chamberlain, el seminarista teológico convertido en soldado de la Guerra Civil, me dio ganas de ver la escena de uno de los momentos clave en Gettysburg.

Así que visité el campo de batalla y fui hasta donde Chamberlain y el vigésimo Maine defendieron Little Round Top contra un desesperado asalto confederado en el segundo día de la batalla.

John Bell Hood, el general de combate más agresivo del sur, había ordenado a los condados 15 y 47 de Alabama, bajo el mando del coronel William C. Oates, de desalojar a las tropas de la Unión. El vigésimo Maine, sin municiones, hizo retroceder a los rebeldes con una carga de bayoneta.

Eso me llevó a obtener mis guantes sobre El alma del león número 20 de John J. Pullen y El alma de león de Willard M. Wallace : una biografía del general Joshua L. Chamberlain . Y eso, a su vez, me llevó a hacer un viaje por carretera para ver el Museo Joshua L. Chamberlain en Bowdoin College en Brunswick, Maine.

La arqueología parece un tema seco, pero CW Ceram hace que todo el campo cobre vida. Me encantó la historia de Heinrich Schliemann quien, basándose en una lectura cuidadosa de la Ilíada de Homero en su infancia, logró encontrar la ciudad perdida de Troya. Lo siguiente que supe fue que encontré una copia usada de The Dream of Troy de Arnold C. Brackman.

Lo que sucede cuando lees la historia por diversión es que tu mente comienza a sintetizar las historias y ves cómo todo está conectado a todo lo demás. Comienzas a notar cosas, como la forma en que algunos escritores han optado por pasar por alto ciertos incidentes desagradables en la historia de los Estados Unidos, y eso hace que desees profundizar más y comprender mejor esa era o evento. Quieres saber lo que realmente pasó. Y de repente te encuentras recordando todas las fechas y lugares sin siquiera intentarlo, porque ahora significan algo para ti.

Cuando esté listo para leer algo de un historiador, le recomendaría El oficio de historiador de Marc Bloch : Reflexiones sobre la naturaleza y los usos de la historia y las técnicas y métodos de quienes lo escriben .

Ese es un título prohibitivo, pero Marc Bloch, quien fue cofundador de la Escuela de Historiografía de Annales con Henri Hauser y Lucien Febvre, era un escritor de fácil lectura. Bloch fue miembro de la resistencia francesa en la Segunda Guerra Mundial. Los nazis le dispararon en 1944.

Compartiré la opinión de Bloch sobre el sentido común como un ejemplo de su estilo de escritura fácil de leer. Como señala, “la crítica del sentido común común, por mucho tiempo la única en uso, y todavía algo seductora para ciertas mentes, no puede llevar muy lejos”. En realidad, este sentido común pretendido generalmente no es más que un compuesto de postulados irracionales y experiencias generalizadas apresuradamente. Respecto al mundo físico, ha negado la existencia de las antípodas. Todavía niega el universo einsteiniano (Bloch escribía en 1941). Se trató como una mera leyenda en el relato de Heródoto que informa que, al girar la costa de África, los navegantes vieron el punto desde el cual el sol sale pasar de izquierda a derecha. En lo que respecta a las acciones humanas, por otra parte, lo peor del sentido común es que exalta al nivel de las observaciones eternas que necesariamente se toman de nuestro breve momento en el tiempo “.

Aquí está Bloch de nuevo: “Las revoluciones tecnológicas sucesivas han ensanchado enormemente la brecha psicológica entre las generaciones”. ¿Y por qué estudiar historia? Bloch cita a Jules Michelet: “El que limitaría su pensamiento al tiempo presente no entenderá la realidad presente”.

A menudo, una obra de ficción puede interesarle en la historia. Gore Vidal’s Burr es uno de esos libros. Se trata de Aaron Burr, cuyo padre ayudó a fundar el College of New Jersey (ahora Princeton University). Burr fue uno de los grandes sinvergüenzas de la historia estadounidense. El tercer vicepresidente de los Estados Unidos, Burr soñaba con anexarse ​​a México, trató de involucrar a los Estados Unidos en una guerra con España y mató a Alexander Hamilton en su famoso duelo en Weehawken Heights.

¿Es cierto que Thomas Jefferson fue un hipócrita que no cumplió su palabra? ¿Que George Washington apenas podía sentarse en una silla debido al dolor de sus carbuncos? ¿O que el presidente Martin Van Buren era el hijo ilegítimo de Aaron Burr? ¿Y que Burr desafió a Hamilton a su duelo porque Hamilton había difundido el rumor de que Burr había tenido una relación incestuosa con su propia hija?

Es difícil leer Vidal’s Burr sin querer saber más sobre el hombre y su época. Y para eso te diriges a la historia.

Crédito de la foto: Linden Tea: pistolas de duelo Flintlock (CC BY-NC-ND 2.0)

Cuando enseñaba historia tuve que equilibrar lo que el currículo requería y lo que los estudiantes consideraban interesante. Traté de hacerlo todo interesante y atractivo a través de las historias: eso es lo que la historia es para mí, son innumerables historias y a todos les gustan las historias. Solo tienes que encontrar el tipo de historia que te gusta. Solía ​​decirles a mis alumnos que todos están interesados ​​en algo en este mundo, y todo en este mundo tiene una historia. ¿Es el deporte lo tuyo? Hay mucha historia allí, aunque no es lo mío. ¿Te gustan las peliculas? La historia de las primeras películas es fascinante. Si la política de la Inglaterra del siglo XVIII no te llama la atención, entonces la vida privada de tu inglés medio del siglo XVIII podría ser más una taza de té. Piensa en lo que te interesa y busca un aspecto histórico de eso.

La historia en la escuela se centra principalmente en la historia política. Se presenta como una serie de eventos conducidos (aparentemente) ya sea por una fuerte creencia o por hacer la única elección correcta posible. Hay poco sentido de las fuerzas externas e internas que impulsan las decisiones. Los que se movían y agitaban estaban en lo cierto o en el camino de los que tenían razón.

Esencialmente, debido a la forma en que se organiza la escuela, no hay tiempo. Es una loca carrera presentar todos los hechos que son “esenciales” antes de que termine el año escolar. (No sé quién decide qué es esencial y sus argumentos para la inclusión y la exclusión. Sospecho que tiene que ver con la creación de un marco para un estudio posterior. Pero si el marco es tan aburrido que desactiva la necesidad de seguir estudiando , el único resultado universal es que los educadores pueden satisfacer los requisitos marcando los hechos que fueron manejados por los estudiantes.)

Lo fascinante de la historia es la gente y por qué tomaron las decisiones que tomaron. ¿En qué creyeron y por qué? ¿Qué valores, miedos y deseos los llevaron a tomar la decisión que tomaron? Lo que es fascinante son las vidas y los tiempos en que vivió la gente. Historia social. ¿Qué luchas enfrentaron y por qué? ¿Cuáles eran sus valores y por qué? ¿Qué compromisos necesitaron hacer para obtener lo que valoraron?

Así que es comprensible que la historia de la escuela se sienta ausente. Es. Gran tiempo

Para responder a su pregunta, lea, mire, investigue por su cuenta. Lee lo que te interese. Leer historia Leer ficcion Leer realidad alternativa de ficción. Ver documentales. Ver películas. No importa si todo lo que lees y miras está basado en hechos. Cuanto más expuesto esté, mayor será la sensación de que crecerá por lo que probablemente sea verdadero y lo que se siente mal. Cuando algo chispea, “¿Eso es lo que realmente sucedió?”, Se verá obligado a descubrirlo. Cuando hagas tus propias preguntas, estarás realmente aprendiendo.