La buena preparación es la clave. Asegúrese de que su hogar tenga un lugar para hacer la tarea. Esto puede ser en cualquier lugar, pero para los niños más pequeños o aquellos con dificultades para completar la tarea, recomiendo un espacio más público, como la mesa del comedor. Asegúrese de que los suministros necesarios estén en su lugar; puede guardar bolígrafos, lápices, crayones, etc. en una caja pequeña para colocarlos y quitarlos de la mesa según sea necesario.
La rutina también es de importancia crítica. Mire su horario para después de la escuela y averigüe cuándo es el mejor momento de cada día para que cada niño complete su tarea. Desarrollar un poco de comportamiento ayudará a que la tarea sea más consistente.
Averigüe con el maestro de cada niño qué tan involucrado debe estar en ayudarlos con la tarea. La mayoría de los maestros quieren que los niños lo intenten de manera independiente y que los padres los revisen para completarlos. Si proporciona demasiada ayuda, el profesor no sabrá dónde hay vacíos de conocimientos o habilidades.
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Finalmente, estar preparado para decir lo suficiente es suficiente. La regla general es que un niño no debe tener más de 10 minutos de tarea por nivel de grado en la escuela primaria. Si su hijo tiene dificultades para completar la tarea, hable con el maestro de su hijo para averiguar qué es lo que le dificulta el trabajo. La tarea consiste en reforzar el aprendizaje, no en frustrar a un niño.
