Entonces, he escrito sobre esto en otra pregunta similar a esta, pero esto es lo que funcionó para mí mientras estaba en la universidad:
Mis profesores siempre proporcionaban sus apuntes en línea, así que dejé de llevar mi portátil a clase. Lo encontré más una distracción que cualquier otra cosa. Realmente no había muchas razones para probar y tomar notas cuando simplemente estarían disponibles en la página web del curso cuando necesitaba estudiar.
En cambio, simplemente comencé a venir a clase sin nada. Sin laptop, sin papel, sin lápiz. De vez en cuando traía el texto del curso si pensaba que iba a ser necesario para la conferencia de ese día, y eso es todo.
- ¿Qué debo saber antes de ingresar a una universidad de administración hotelera que me ayudaría en la universidad?
- Cómo puntuar 98% en los exámenes ISC 2016
- Quiero aprender JavaScript para la programación web. ¿Dónde debo comenzar, qué debo estudiar y cómo debo estudiar de manera efectiva?
- ¿Cuáles son algunos programas de posgrado con doble especialidad en Ciencias de la Computación y Psicología?
- ¿Qué es mejor, una clase de latín o mandarín para una escuela internacional en un internado?
En lugar de tomar notas, me concentraría en escuchar lo que mi profesor estaba diciendo . Honestamente, es asombroso cuánto más realmente captas cuando te concentras en escuchar, en lugar de intentar anotar sobre cosas específicas porque piensas que podría estar en la prueba la próxima semana. Buscaría aprender realmente lo que se enseña, en lugar de recopilar datos aleatorios de información que pensé que serían relevantes para lo que se realizará en el examen final. Me comprometí a aprender realmente el material, en lugar de simplemente esperar que lo aprendí lo suficiente como para probarlo.
Entonces, en lugar de tomar notas, escuchaba activamente lo que se está discutiendo y me hacía preguntas sobre lo que estaba escuchando.
- ¿Cómo se conecta esto con otras cosas que hemos discutido?
- ¿Cómo sé que esta información es precisa? ¿Se gelifica con lo que he aprendido en otros cursos, otros lugares?
- ¿Hay maneras de hacer agujeros en lo que dice el profesor? ¿Hay problemas con la teoría que se discute?
- ¿Entiendo realmente lo que dice el profesor? ¿Hay partes sobre las que estoy confundido? ¿Qué pregunta debo hacerle al profesor para entender mejor lo que me están enseñando?
Yo fui, sin lugar a dudas, el estudiante en clase más comúnmente con mi mano en el aire. Hice preguntas. Un montón de preguntas. No tengo ninguna duda de que algunos de mis compañeros de clase odiaban mis entrañas y gemían cada vez que me veían pegar 5 dígitos en el aire. Pero de todos modos lo hice. Hay una especie de regla tácita de que si tiene una pregunta, probablemente haya al menos media docena de personas en la clase que tienen la misma pregunta, y probablemente media docena más que ni siquiera se dieron cuenta de que necesitaban la respuesta. Pregunta hasta que lo oyeron. Así que pregunté, y pregunté, y pregunté. Definitivamente hubo más de un par de veces en las que corregí a mis profesores, y otras veces en las que hice preguntas a las que no tenían respuesta, y no me di cuenta de que había una pregunta allí.
Al cuestionar continuamente la información que está recibiendo, le ayuda a comprender mejor el material, le ayuda a comprender los problemas que puede tener el material y ayuda a memorizarlo mejor a largo plazo. Eso es lo que me ayudó mucho en la escuela, especialmente durante mi título más reciente.
