¿Se reducen las posibilidades de ingresar a una universidad de primer nivel si sus actividades extracurriculares no reflejan una especialización clara que pretende seguir en la universidad?

A2A. Aunque aquí hay un ejemplo de su competencia, se está especializando en bioquímica, pero ella tiene mucho más que bioquímica. Ver:

  • Estudió en el extranjero en China durante un año, donde conoció a muchas personas en el campo y de alguna manera se familiarizó con el creciente sistema de salud de China
  • Dominio del chino mandarín (certificado por el Comité de idiomas gubernamentales de China)
  • Invitado a presentar investigaciones a la Junta de Educación.
  • Representante estudiantil de Estados Unidos en un viaje cultural de búsqueda de raíces patrocinado por el gobierno chino, orador en la ceremonia de inauguración
  • Comencé un equipo de debate y organizé debates en mi escuela en China, que aparecen en una publicación.
  • Papel principal de Song Mei-Ling en la obra escolar.
  • Más de 300 horas de voluntariado en áreas rurales y pobres (2016)
  • Voluntario en un hospital local por un año escolar
  • Pasión por las bellas artes, primer lugar en el concurso de arte escolar Reflections, anteriormente vendí obras de arte y experiencia en pintura de murales.
  • Pianista y violinista intermedio-avanzado, clases particulares.
  • Fundador y presidente del club de participación de ESOL de inglés como segundo idioma en mi escuela. (Cuando fui a China, solo me trataron con calidez y respeto a pesar de ser extranjero. Sin embargo, al regresar, me di cuenta de que mi escuela secundaria no trata a estos estudiantes de la misma manera, que fue la inspiración para comenzar mi club).

Aquí la última actividad es lo que se destacó para mí, no sus logros científicos. Ella está solicitando a Harvard que tiene requisitos similares que Tom Stagliano señaló para MIT.

Hablando en nombre del MIT, se supone que las actividades extracurriculares reflejan lo que disfrutas haciendo, FUERA del aula. Si por casualidad también están relacionados con su potencial principal (y un gran porcentaje de estudiantes universitarios del MIT cambian de grado), eso es “bueno”, pero no se espera.

De hecho, el MIT afirma que:

Elige tus actividades porque te encantan, te intrigan y te desafían, no porque creas que se verán impresionantes en tu aplicación. Haga todo lo posible por encontrar proyectos, actividades y experiencias que estimulen su creatividad y liderazgo, que lo conecten con compañeros y adultos que hagan lo mejor que puedan, que lo complacan tanto que no le importa el trabajo involucrado. Algunos estudiantes encuentran espacio para muchas actividades; otros prefieren concentrarse en unos pocos. De cualquier manera, la prueba para cualquier actividad extracurricular debe ser si te hace feliz, si se siente bien para ti .

MIT está tratando de construir una comunidad de estudiantes cohesiva, feliz e interactiva. Y dentro de esa comunidad, la mitad de tu educación de pregrado estará madurando desde un adolescente crudo a un adulto. Esa comunidad es importante para el MIT.

Leer: Qué hacer en la escuela secundaria | Admisiones MIT

Y recuerda lo que dice el MIT: la clonación sigue siendo para las ovejas

Todo lo mejor.

Sus posibilidades no disminuyen, pero aún así se recomienda hacer actividades extracurriculares que reflejen una especialización clara. Personalmente, hice muchas actividades extracurriculares en la escuela secundaria no relacionadas con la informática, pero también asistí a dos campamentos de verano en Northwestern (la universidad en la que estoy actualmente) en AP Computer Science y Swift, respectivamente. Ambos fueron una gran ventaja con respecto a mi especialidad en informática. Si planeas hacer una especialización en bioquímica, por ejemplo, sería sensato unirte a clubes que incluyan biología / química, y tal vez tomar campamentos de verano o cursos externos de bioquímica. Esto aumentará sus posibilidades de ingresar. Pero, si tiene una gran variedad de actividades extracurriculares, todavía debería tener una buena posibilidad de ingresar a una universidad de primer nivel, incluso si no están enfocados en una especialización específica.

Deberías estar bien. Las universidades de primer nivel admiten todo tipo de personas, incluidas personas especializadas en un tema o personas que tienen intereses más amplios. Las universidades no esperan que tengas tu vida resuelta, por lo que está completamente bien si tus actividades extracurriculares no reflejan una especialidad en particular.

Dicho esto, no deberías hacer actividades extracurriculares solo por hacerlas (por ejemplo, inscribirte en el equipo de Robótica solo porque tus padres te obligaron a hacerlo es una mala idea). Realice actividades extracurriculares por las que tenga pasión y asegúrese de que esa pasión se refleje en su aplicación. Las mejores universidades están buscando personas excepcionales, y las personas excepcionales hacen todo tipo de cosas.

Probablemente todo lo contrario.

Las universidades quieren estudiantes que estén bien informados y que tengan una variedad de intereses y habilidades. Entonces buscan atletismo, música, drama, debate, servicio voluntario, grupos religiosos, gobierno estudiantil, bienestar animal, club de ajedrez y otros.

Están mucho menos interesados ​​en alguien cuya vida entera se consume con química, electrónica o modelos de aviones. No les impresiona en absoluto los estudiantes que juegan principalmente videojuegos o Dungeons & Dragons u otros pasatiempos sin sentido.

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