Estoy clasificado como un estudiante muy talentoso, pero ¿por qué soy tan lento y no puedo hacer nada especial?

Mis dos centavos es que ser dotado es un multiplicador en el esfuerzo que usted pone, en lugar de una garantía de logro. Eleva el nivel de lo que es posible para usted, pero aún necesita trabajar para llegar allí.

Un buen amigo mío, que hizo ingeniería conmigo, es muy inteligente, aprende rápido y siempre hizo preguntas perspicaces en las conferencias, y nunca parecía estudiar.

Lo cierto es que, durante la mayor parte de su carrera, también estaba muy relajado con su trabajo, y lo hice mejor que él en cuanto a su grado, hasta que descubrió lo que quería en la vida y decidió comprometerse con su trabajo. Acaba de comenzar su postgrado en Alemania, y será interesante ver dónde termina.

Entonces, pregunta número 1: ¿tiene algún objetivo para el que está trabajando y en serio quiere lograrlo? ¿Cuánto tiempo le dedicas a ellos?

Esta podría ser la explicación en sí misma, y ​​si no tiene ningún objetivo en este momento, está bien. Ponga su energía en averiguar qué tipo de cosas quiere cambiar sobre el mundo, o en qué cosas quiere mejorar. Intenta comprender las cosas que disfrutas y lo que te gusta de ellas.

Tener que trabajar para lograr cosas puede ser una sensación extraña. Cuando era niño, encontraba la escuela bastante fácil, pero me topé con un muro real, en cuanto a mi grado, cuando tenía 16 años o así. Simplemente escuchar en clase ya no era suficiente, ahora tenía que estudiar y revisar las cosas incluso en las materias que disfrutaba, y era bastante terrible en eso.

Hasta que aprendí a trabajar y cómo estudiar con eficacia, no tenía ninguna esperanza de hacerlo tan bien como las personas que se esforzaban más que yo y que tenían buenas habilidades de estudio.

Entonces, pregunta 2: si tiene objetivos y se está esforzando, ¿su estrategia sigue funcionando bien? Es posible que deba cambiar la forma en que hace las cosas para mejorar.

Finalmente, lea el síndrome de Impostor, Wikipedia, es algo muy común entre las personas con talento. También vea el efecto Dunning-Kruger – Wikipedia, que es similar, pero a la inversa. Las personas a menudo caen en trampas psicológicas como esta, vale la pena conocerlas: los humanos a veces son cosas bastante irracionales.

Lo importante es medir sus logros frente a las cosas que desea lograr, no las expectativas externas de usted.

Supongo que todavía eres relativamente joven, y también asumo que todavía no has encontrado algo que te apasiona.

Solo porque tengas talento y puedas hacer cualquier cosa, no significa que debas hacer nada.

Que te digan que tienes un gran potencial puede ser una verdadera carga. Quizás pienses que necesitas ser cirujano, físico o abogado. Pero si realmente no disfrutas haciendo esas cosas, es muy poco probable que seas tan bueno como alguien que realmente ama su trabajo.

No preguntes qué necesita el mundo. Pregunta qué te hace cobrar vida y ve a hacerlo. Porque lo que el mundo necesita es gente que haya cobrado vida.
– Howard Thurman

Brian May era el guitarrista principal de Queen, pero antes de eso se graduó con una licenciatura en física en el Imperial College, por lo que era bastante brillante. Finalmente regresó y completó su doctorado en astrofísica cuando tenía 50 años.

¿Y conoces a ese tipo asiático en The Hangover? Ken Jeong obtuvo un título médico e incluso completó su residencia antes de pasar a la comedia de pie.

Deja de preocuparte por las grandes cosas que debes lograr y, en cambio, concéntrate en explorar diferentes campos y descubrir qué es lo que te gusta hacer. Cuando haces algo que amas, te será más fácil hacerlo a un nivel superior.

Para algunas personas, lo peor que puede hacer por ellos es hacerles saber que son excepcionalmente inteligentes. Olvida esa mierda. Ser “inteligente” no tiene sentido. Básicamente significa que tienes un tazón grande, ahora la pregunta es, ¿con qué rellenas el tazón y qué haces con esos ingredientes? Concéntrese en aprender todo lo que pueda, específicamente las cosas fuera de la escuela. Lee tanto como puedas. Ficcion y no ficcion. Aprende lo que te gusta. Trabaja duro para aprender. La información es un ingrediente que puedes poner en tu tazón. Aprender a trabajar duro es otra. La recreación que ayuda a tu mente es una tercera. Llena bien el tazón y no te preocupes por quién dice qué hay de ti. Si tienen o no razón. No te preocupes si eres lo suficientemente inteligente o no. Solo trabaja en llenar tu tazón, y saldrás como un adulto en gran forma.

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