Aquí viene la necesidad de trabajo inteligente en lugar de trabajo duro!
Uno que hace trabajo duro
- Intenta completar todo. Como resultado, puede terminar revisando los capítulos que no son muy importantes y puede que tenga que dejar los capítulos que deben completarse.
- En la búsqueda de completar todo, es posible que deba cubrir algunos capítulos, que no ha aprendido hasta ahora (completamente nuevo para usted) y después de aprenderlos, debe asignarles tiempo para su revisión.
Uno que hace un trabajo inteligente
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- Primero, intente revisar aquellos capítulos que tienen mucho peso y que es más probable que se le pregunten en los exámenes.
- En lugar de aprender nuevos capítulos, es probable que revisen los capítulos que ya han aprendido y, por lo tanto, en la misma duración pueden completar más capítulos.
¿¿¿Confuso???
Déjame ilustrar-
Digamos que quieres completar el programa de matemáticas-
(Estudiante 1) – Soy muy honesto con mi preparación, lo cubriré todo y, por lo tanto, comenzaré a prepararme a partir de capítulos básicos como registro, desigualdades, módulo, etc.
Desde la parte del cálculo, comienza desde el límite, la diferenciabilidad y así sucesivamente.
No estoy diciendo que este sea un mal enfoque, pero se volverá desastroso si no puede revisar capítulos importantes, por ejemplo, si ahora no tiene tiempo para revisar capítulos importantes como la integración.
(Estudiante 2) – Primero cubriré los capítulos que son importantes desde el punto de vista del examen y, si me queda tiempo, intentaré revisar otros capítulos.
El riesgo encontrado por el segundo estudiante es menor en comparación con el del primer estudiante porque ya había cubierto temas importantes.
Por lo tanto, trate de ser selectivo en su enfoque mientras revisa y no trate de revisar todo. Si le queda tiempo después de revisar los capítulos importantes, vaya a los capítulos que no haya revisado.
