¿Cuánta tierra se requiere para la afiliación de CBSE?

Existe un conjunto de Estatutos de afiliación fijados por CBSE para otorgar la afiliación a las escuelas solicitantes. En primer lugar, una escuela debe estar funcionando antes de solicitar la afiliación. Para que su escuela esté afiliada a CBSE, hay algunos requisitos previos mínimos de infraestructura que deberá cumplir primero, que son los siguientes:

1. La escuela debe poseer un área mínima de terreno especificada según su ubicación y la región en la que se encuentra. La premisa debe tener un edificio construido en una parte del terreno y un espacio amplio para jugar y abrir en la parte restante del terreno.

2.Según las normas de afiliación de CBSE, una escuela situada en una zona montañosa o en una ciudad con una población total de más de 25 mil rupias, el terreno mínimo requerido para la escuela es de 1 acre. Mientras que para las escuelas en ciudades con una población residente de menos de 25 mil rupias, el área de tierra no debe ser inferior a 2 mil rupias.

3. La confianza o la sociedad que administra la escuela debe registrarse de antemano y el terreno para la escuela también debe registrarse con el nombre de esta sociedad. Si no posee la tierra, debería haber sido arrendada a la misma sociedad por un período de 30 años como mínimo. Este período de arrendamiento puede ser inferior a 30 años solo en caso de que el gobierno haya asignado la tierra. o un gobierno agencia.

4. Hay un conjunto diferente de normas para las escuelas que buscan afiliación en Delhi. Para las escuelas secundarias superiores con clases desde preescolar hasta XII que ofrecen 4 arroyos, el requisito mínimo de tierra es de 4000 metros cuadrados. y que para los que ofrecen 2 streams es de 3000 m2. Las escuelas secundarias con clases desde preescolar a X deben tener un área de tierra mínima de 2000 metros cuadrados.

5. La escuela debe tener salones de clase lo suficientemente grandes como para proporcionar al menos el espacio de 1 sq. Mtr. a cada estudiante individualmente junto con todas las instalaciones apropiadas para los niños. La escuela también debe tener todas las instalaciones básicas requeridas para los estudiantes con discapacidades físicas como sillas, ascensores o pendientes, etc.

6. Debería haber muebles amplios y adecuados, como sillas, mesas, puestos de lectura, alacenas, escritorios, puestos de organización, etc. para los salones de clase, las salas de profesores y la oficina para que coincidan con las necesidades y la comodidad de todos los estudiantes, maestros y personal.

7. También debe haber espacio adecuado para actividades extracurriculares como el área del escenario, campos deportivos, canchas, etc., con el equipo y las instalaciones necesarios. La escuela también debe ser suficiente para impartir conocimientos técnicos y vocacionales a los estudiantes manteniendo el equipo adecuado.

8. Debe haber un mínimo de 1 laboratorio de computación en la escuela. Y el laboratorio debe estar bien equipado con una buena conexión a Internet, un mínimo de 10 computadoras o una computadora a una proporción de 1:20. La escuela también debe tener una biblioteca espaciosa con 1500 libros y 15 revistas por lo menos. La proporción de estudiantes por reserva debe ser mantenida en 1: 5 por las autoridades escolares.

9. Deben obtenerse certificaciones adecuadas de las autoridades locales sobre seguridad de los niños, agua potable y saneamiento, entorno higiénico y saludable, etc. La escuela también debe cumplir con todas las normas establecidas por la Ley de Derecho a la Educación Gratuita y Obligatoria de 2009. sobre la proporción de maestros por alumno, los requisitos de infraestructura básica de la escuela, las horas de trabajo mínimas y el equipo requerido en las instalaciones de la escuela.

De acuerdo con las normas de afiliación de CBSE, la escuela será obligatoria para tener un mínimo de 1 Acres de terreno en Non-Metro y 0.75 acres de terreno en ubicaciones de metro. Además, las aulas deben ser espaciosas con un área mínima de 1 SM por alumno y la escuela también debe tener la infraestructura necesaria con suficientes espacios abiertos para que los campos de juego puedan realizar diversos deportes y juegos. En caso de que se cumplan estas condiciones predeterminadas, sería posible convertir la escuela que se puede obtener en una escuela CBSE. Al planificar nuevas áreas residenciales / colonias, las Autoridades de Desarrollo Urbano del Gobierno del Estado generalmente asignan algunas parcelas de terreno para establecer las nuevas escuelas en esa área. Estas parcelas de tierra también conocidas como tierras institucionales se seleccionan para los Fideicomisos / Sociedades fascinadas para establecer escuelas en el sector privado. En caso de que la Tierra institucional no esté disponible con entusiasmo, el Fideicomiso / Sociedad puede obtener una cantidad predeterminada de tierra para la creación de la Escuela administrada por Life Educare.